PSİKOLOJİK YAŞLANMA TEORİLERİ I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
GER205	PSİKOLOJİK YAŞLANMA TEORİLERİ I	3	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Yaşlanma süreçlerinde psişik değişimler hakkında bilgileri aktararak, öğrencilerin yaşlanmanın psikolojisi hakkında kapsamlı bir bilgi birikimine sahip olmalarını sağlama, psikolojik yaşlanma süreçlerinin sadece kayıplarla değil, aynı zamanda kazançlarla da bağlantılı gelişmelerden meydana geldiğini öğretme.
Contents of the Course Unit:	Başarılı yaşlanma, patolojik yaşlanma, gerontopsikolojik teoriler; yaşlılıkta psikolojik hastalıklar; ölmek ve ölüm.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yaşlanmanın psikolojisi hakkında bilgi sahibi olunur.
Gerontopsikolojik araştırma metotları uygulaması yapılır
Gerontopsikolojik teoriler öğrenilir.
Yaşlılıkla ortaya çıkan psikolojik hastalıklar hakkında bilgi edinilir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Önerilen kaynaklar	Dersin Tanıtılması ve Temel Kavramlara Giriş	Anlatım
2	Önerilen kaynaklar	Gerontopsikoloji ve Gerontolopsikolojide Metodolojik Sorunlar	Anlatım
3	Önerilen kaynaklar	Yaşlılıkta Psikolojik, Sosyal ve Kognitif Gelişim	Anlatım
4	Önerilen kaynaklar	Yaşlılıkta Psikolojik, Sosyal ve Kognitif Gelişim	Anlatım
5	Önerilen kaynaklar	Psikolojik Yaşlanmada Kalıcı Teorik Temalar: Türetme, İşlevler, Perspektifler ve Fırsatlar	Anlatım
6	Önerilen kaynaklar	Yaşam Öyküsünün Yaşlanma ve Davranış Üzerindeki Etkileri	Anlatım
7	Önerilen kaynaklar	Kognitif Yaşlanma, Bilişsel İşlev, Karar Verme	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Önerilen kaynaklar	Esneklik (Nöroplastisite ve Yaşlanma)	Anlatım
10	Önerilen kaynaklar	Yaşlılıkta Psikopatolojiler, Yas ve Ölmek ve Ölüm	Anlatım
11	Önerilen kaynaklar	İntervensiyon Gerontolojisi Uygulamaları	Anlatım
12	Önerilen kaynaklar	Kontrol İnançlarının Sağlık ve Yaşlanma ile İlişkisi	Anlatım
13	Önerilen kaynaklar	Yaş Stereotipleri ve Kuşaklararası İletişim ve Bakım Sürecindeki Psikolojik Değişkenler	Anlatım
14	Önerilen kaynaklar	İyilik Hali, İleri Yaşlarda Duygusal Deneyim ve Düzenleme Mekanizmaları Plastisite) Teorisi	Anlatım
15	Önerilen kaynaklar	Genel Tekrar	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Ders Notları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explains the basic concepts related to the field and associates them with the developmental theories.					4
2	Defines and implements the proffesional limitations, competencies and responsibilities that can be used in the academic works and field practices.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has ability of written and verbal expression in order to collaborate with relevant people and institutions related to the field.					4
2	Describes the basic facts, principles, processes of the other disciplines related to the field and the methods used in practice, analyzes and evaluates at the undergraduate level.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Formulates the thoughts and practices in the field.						5
2	Contributes with the ideas in works that require teamwork, discusses the ideas to bring up as a matter.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Joins actively to the teamwork.				3
2	Designs and implements an entire study related to the field, analyzes and reports the findings.					4
3	Completes the responsibilities and fulfilling the duties as a team member in a joint work related to the field.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Works independently in researches and practices related to the field.						5
2	Takes active role and different responsibilities as a team member or a team leader and completes them successfully.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	It has the performance to support all kinds of biological, social and social patient patients related to aging.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Awares of the individual, personal, social and professional responsibilities.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organizes the basic and specific topics, facts and theories related to the field, uses this knowledge in professional practice.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	7	98
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	33	0	152