YAŞLI BAKIM MODELLERİ PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
GER305	YAŞLI BAKIM MODELLERİ	5	3	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Çeşitli bakım modellerini tanıtmak, aralarındaki benzerlikleri ve farkları, farklı bakım modellerinin avantajlarını ve dezavantajlarını öğretmektir. Farklı bakım modellerinin ardındaki teoriler, amaç ve hedefleri, çeşitli ülkelerdeki uygulamaları hakkında bilgiler sunmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bakım modelleri kavramı; bakım teorileri; bakım hizmetleri; bakım standardı.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Farklı yaşlı bakım modelleri tanınır.
Bakım standartlarının önemi ve kavranır.
Bakım modelleri arasındaki benzerlikler, farklar öğrenilir.
Çeşitli ülkelerdeki (Amerika, Avrupa, Japonya) bakım uygulamaları incelenir.
Bakım teorileri öğrenilir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama	Bakım Modeli Kavramı	Anlatım
2	Literatür Tarama	Bakım sistemleri	Anlatım
3	Literatür Tarama	Çevre Kuramı	Anlatım
4	Literatür Tarama	Hemşirelik Tanımı Kuramı	Anlatım
5	Literatür Tarama	Yaşam Modeli	Anlatım
6	Literatür Tarama	Kişilerarası İletişim Kuramı ve Etkileşim Kuramı	Anlatım
7	Literatür Tarama	Bakım-Öztedavi Kuramı ve Özbakım kuramı	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Sağlık-Bakım Açık Sistemler Kuramı	Anlatım
10	Literatür Tarama	Uniter-Birimsel İnsan Kuramı	Anlatım
11	Literatür Tarama	Hemşirelik Uygulamaları Kuramı	Anlatım
12	Literatür Tarama	Davranışsal Sistem Kuramı	Anlatım
13	Literatür Tarama	Dünyada bakım modelleri	Anlatım
14	Literatür Tarama	Bakım Sektöründe Ticarileşme ve Sosyal Hayat ile Uygunluğu	Anlatım
15	Literatür Tarama	Bakım Modellerinde Etkili Aktörler ve Bu Aktörler Aralarındaki İletişim	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Ders Notları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explains the basic concepts related to the field and associates them with the developmental theories.			2
2	Defines and implements the proffesional limitations, competencies and responsibilities that can be used in the academic works and field practices.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has ability of written and verbal expression in order to collaborate with relevant people and institutions related to the field.				3
2	Describes the basic facts, principles, processes of the other disciplines related to the field and the methods used in practice, analyzes and evaluates at the undergraduate level.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Formulates the thoughts and practices in the field.					4
2	Contributes with the ideas in works that require teamwork, discusses the ideas to bring up as a matter.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Joins actively to the teamwork.						5
2	Designs and implements an entire study related to the field, analyzes and reports the findings.						5
3	Completes the responsibilities and fulfilling the duties as a team member in a joint work related to the field.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Works independently in researches and practices related to the field.						5
2	Takes active role and different responsibilities as a team member or a team leader and completes them successfully.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	It has the performance to support all kinds of biological, social and social patient patients related to aging.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Awares of the individual, personal, social and professional responsibilities.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organizes the basic and specific topics, facts and theories related to the field, uses this knowledge in professional practice.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	3	3
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	103