PEDIATRIC REHABILITATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
FTY305	PEDIATRIC REHABILITATION	5	4	3	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. SUZAN AYDIN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Pediatrik hastaların fizyoterapi rehabilitasyon programlarının planlanması ve uygulanmasını öğrenmeye ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Pediatrik grupta rastlanan hastalıklarda değerlendirme, fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Pediatrik rehabilitasyon kavramını ve kapsamını açıklar.
Pediatrik grupta fonksiyonel yetersizlik ve engele neden olan durumları açıklar.
Üst ve alt motor nöron lezyonu olan çocuklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirmelerini uygular.
Üst ve alt motor nöron lezyonu olan çocuklarda fizyoterapi rehabilitasyon programını uygular.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Pediatrik Rehabilitasyona Giriş, Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
2	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Normal Motor Gelişim	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
3	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	İlkel Hareketler Dönemi ve Erken Dönem Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
4	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Riskli Bebeklerde Nörolojik ve Ortopedik Muayene	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
5	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Serebral Palside Değerlendirme Yöntemleri ve Yürüme Bozuklukları	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
6	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Serebral Palside Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
7	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Bobath Tedavi Yöntemi ve Rehabilitasyonu (Özel Tutuş Teknikleri, Pozisyonlama)	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Down Sendromu ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
10	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Obstetrik Brakial Pleksus Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
11	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Spina Bifidada Değerlendirme, Rehabilitasyon ve Ortezleme	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
12	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Pediatrik Nöromusküler Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
13	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Tortikolliste Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
14	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Duyusal İşleme Bozuklukları ve Müdahale Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
15	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Yaygın Gelişimsel Bozukluklar ve Epilepsili Çocuğa Yaklaşım	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Livanelioğlu A, Günel M.K. (2009). Serebral Palside Fizyoterapi. Ankara: Güneş Tıp Kitapevi.
Lennon S. (1996) The Bobath concept: a critical review of the theoretical assumptions that guide physiotherapy practice in stroke rehabilitation, Physical Therapy Reviews, 1:1, 35-45.
Karaduman.A. ,Yılmaz Ö. (2016). Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 2. Ankara: Pelikan Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
2	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary						5
2	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Adopts personal development and lifelong learning.					4
2	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.					4
2	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs				3
3	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy						5
2	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.						5
3	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	1	8	8
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	2	3	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	21	0	80