NEUROLOGICAL REHABILITATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
FTY304	NEUROLOGICAL REHABILITATION	6	4	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Nörolojik hastalıklarla ilgili klinik özelliklerin, ölçme-değerlendirme ve fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerinin öğrenilmesi, bu yöntemleri uygulamaya ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Üst ve alt motor nöron tipi rahatsızlıklar, hareket bozuklukları, demiyelinizan hastalıklar, nöromuskuler hastalıklar, bu hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Nörolojik hastalıkların klinik özelliklerini açıklar.
Alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin klinik özelliklerini açıklar.
Alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin değerlendirilmesine ait temel ölçme ve değerlendirme yöntemlerini açıklar.
Nörolojik hastalıklar için uygun rehabilitasyon programını mükemmelleştirir.
Hastalığa uygun tedavi programını seçer ve temel düzeyde uygular.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Nörolojik Rehabilitasyonla İlgili Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Normal Hareketi Oluşturan Yapılar, Ataksi ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Normal Hareketi Oluşturan Yapılar, Ataksi ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmaları	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmalarında Seviyelere Göre Tedavi Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Spastisitenin Patofizyolojisi, Değerlendirme ve İnhibisyon Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Multiple Skleroz, Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri, Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Serebrovasküler Olay (SVO) ve Klinik Bulguları	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	İnme Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Parkinson Hastalığı, Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri,Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Gullian Barre Sendromu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Amyotrofik Lateral Skleroz Nöromusküler Hastalıklar ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	SAK, Kafa Travmaları, Spinal ve İntrakraniyal Tümörler ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Algun C. (1991). Uygulamalı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları.
EEdwards, S. (2002). Neurological physiotherapy: A problem-solving approach. Edinburgh: Churchill Livingstone.
Armutlu K. (2010). Spasticity and Its Management With Physical Therapy Applications with Multiple Sclerosis Patients (Neurodegenerative Diseases - Laboratory and Clinical Research). UK: Nova Science Publishers.
Cohen, H. (1999). Neuroscience for Rehabilitation. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Karaduman.A. ,Yılmaz Ö. (2016). Fizyoterapi ve Rehabilitasyon. Ankara: Pelikan Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
2	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary						5
2	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Adopts personal development and lifelong learning.					4
2	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.				3
2	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs						5
3	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy						5
2	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.				3
3	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	8	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	104