SURVEY TECHNIQUES I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RKY335	SURVEY TECHNIQUES I	5	5	3	9

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; Tarihi yapılarda rölöve, restitüsyon, restorasyon ve konservasyon kavramları ile ilgili temel bilgilerin edinilmesi, tarihi yapıların malzeme ve yapım teknikleri açısından incelenmesi, rölöve tekniklerinin öğrenilmesi, kültür varlıklarında bozulmaya neden olan etkenlerin incelenmesi, eserlerin mimarlık tarihi, yapım tekniği ve yapılan onarımlar açısından incelenmesi, rölöve uygulamaları ile hasar tespit analizlerinin yapılması ve raporlanması amaçlanmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriği; Tarihi yapıları incelemede temel kavramlar ve yaklaşımların öğrenilmesi, korunacak değerler, kültür varlıklarında bozulmaya neden olan etkenler, restorasyon teknikleri, yeniden işlevlendirme ve Türkiye’de koruma yaklaşımları hakkında genel bilgiler verilmesi ve eski bir yapının bilimsel incelemesinin yapılarak rölöve uygulamasının yapılması. Ayrıca eserin hasar tesbitlerinin yapılması ve analizlerinin hazırlanmasıdır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Eski eserleri yerinde inceleyerek rölövelerini çıkarır.
Eski eserlerle ilgili kurumlarla iletişime geçer.
Evrak, dökümantasyon, proje ve diğer bilgi ve belge araştırması yapar
Yapılarda oluşan hasarları tespit eder.
Eserlerin analizlerini yapar.
Eserin geçirdiği onarımları tesbit eder.
Rölöve uygulama ve raporlarını hazırlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Dersin Tanıtımı	Sözel ve Görsel Anlatım
2	Kitap Okuma	Mimari rölöve ve diğer kavramların tanımlanması uygulama konularının açıklanması.	Sözel ve Görsel Anlatım
3	Ödev Hazırlığı	Rölövenin amacı rölöve öncesi hazırlık aşamaları ile rölöve yöntemlerinin anlatılması ve sınıf içi uygulama.	Uygulama
4	Ödev Hazırlığı	Geleneksel malzemeler, yapı sistemleri ve ölçütler.	Uygulama
5	Ödev Hazırlığı	Eski eser araştırma yöntemleri ve ulaşılacak dokümanlar ve kurumlar.	Uygulama
6	Ödev Hazırlığı	Bölge koruma kuruluna rölöve ve raporlarının hazırlanarak sunulması, gerekli dökümanlar ve dosyalama.	Uygulama
7	Ödev Hazırlığı	Eski Yapılarda hasar oluşma biçimleri ve rölöve alınmasındaki zorluklar.	Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Ödev Hazırlığı	Rölövesi yapılacak eserlerin yerinde incelenmesi ve ölçü alınması.	Uygulama
10	Ödev Hazırlığı	Rölövesi yapılacak eserlerin yerinde incelenmesi ve ölçü alınması.	Uygulama
11	Ödev Hazırlığı	Öğrenci tarafından rölövesi hazırlanan eser hakkında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi.	Uygulama
12	Ödev Hazırlığı	Rölöve uygulaması yapılan eserin hasar tesbitlerinin yapılarak analiz paftalarının ve raporlarının hazırlanması	Uygulama
13	Ödev Hazırlığı	Rölöve uygulaması yapılan eserin hasar tesbitlerinin yapılarak analiz paftalarının ve raporlarının hazırlanması	Uygulama
14	Ödev Hazırlığı	Rölöve uygulaması yapılan eserin hasar tesbitlerinin yapılarak analiz paftalarının ve raporlarının hazırlanması	Uygulama
15	Okuma	Dersin Genel Tekrarı	Sözlü Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Watt, D. (2011). Surveying Historic Buildings. London: Routledge.
Uluengin, M. B. (2000). Rölöve. İstanbul: YEM Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the current information about the field by associating with the modern technical and material knowledge necessary for conservation and restoration.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Establish a connection between the knowledge and facts acquired in the field of Restoration and Conservation and the necessary scientific and digital technological areas.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the advanced theoretical and practical knowledge gained in the field of restoration and conservation.				3
2	Interpret the concepts and laws of conservation on universal scale.	0
3	Prepare technical specifications, discovery, quantity and progress reports.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the raw material and current deterioration status of the work.			2
2	Prepare restoration and restitution projects.				3
3	Analyze the problems and project data in restoration and conservation projects.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conclude an advanced project related to the field independently.				3
2	Collaborate with other departments in offices, workshops, construction sites and archaeological excavations.				3
3	Express his/her ideas orally and in writing in interdisciplinary studies related to the field.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain basic knowledge about the field of restoration and conservation.				3
2	With the awareness of the necessity of lifelong learning, accept the principle of following up the scientific and technological developments and renewing itself continuously.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Discuss the ideas and solutions to the problems related to restoration and conservation with experts.	0
2	Discuss the ideas and solutions to the problems related to restoration and conservation with experts.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Consider social, scientific, cultural and ethical values in the stages of restoration and conservation.			2
2	Apply the knowledge of terminology, principles and legislation in the field of restoration and conservation with the awareness of legal and ethical responsibilities.		1
3	Distinguish the deterioration processes of building and building materials and detect measures to be taken against existing disturbances.	0
4	Evaluate the chemical properties and application of materials used in professional applications.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	14	3	42
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	10	50
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	5	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	53	0	228