PROFESSIONAL ENGLISH III PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
GMY327	PROFESSIONAL ENGLISH III	5	2	2	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SİNEM GÜRKAN
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. SEYSABAN SAHİLİ MOUTE
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; öğrencilerin bu dersin sonunda, havacılığa özgün olan teknik dokümanların okunması ve yorumlanabilmesi, havacılık literatürüne hakimiyet becerisinin kazanımı hedeflenmiştir.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; Havacılık alanında yazışmaların hususları anlatımı, Havacılık alanında prosedür yayınlayan otoriteler(EASA, FAA) tanımı, tanıtımı, Havacılık alanındaki eğitimler(PART-147) hakkında eğitim, Geçmişte havacılıkta yaşanan sorunların aşılması, Gelecekte gelişmesi beklenen buluşlar tanıtımı ve anlatımı, Uçak üzerinde navigasyon sistemi anlatımı, Uçakta yangın prosedürünün işlenmesi, Uçakta canlı hayvan taşıma prosedürünün anlatılarak öğretilmesi, Havacılıkta meteorolojinin yerinin ve öneminin anlatılması konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Öğrenci havacılık literatürü ile ilgili kavramları ifade eder
Mesleki araştırma yazı, makaleleri yorumlar
Mesleki alanda yapılan araştırmaları gözlemler
Havacılık alanında yazışmalar hazırlar

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Havacılık alanında yazışmaların hususları anlatımı.	Anlatım, soru-cevap
2	EASA, FAA hakkında kısa bilgi toplamak.	Havacılık alanında prosedür yayınlayan otoriteler(EASA, FAA) tanımı, tanıtımı.	Anlatım, soru-cevap
3	IATA hakkında bilgi edinmek.	Havacılık alanında ticari otoritelerin(IATA) incelenmesi, öğrenilmesi.	Anlatım, soru-cevap
4	Part-147 hakkında bilgi araştırması.	Havacılık alanındaki eğitimler(PART-147) hakkında eğitim.	Anlatım, soru-cevap
5	Part-M hakkında araştırma.	Part-M anlatımı işleyişin öğretilmesi	Anlatım, soru-cevap
6	Part-145 hakkında kısa bilgi araştırması.	Part-145 bakım kuruluşu tanımının anlatımı.	Anlatım, soru-cevap
7	Kaza kırım hakkında araştırma yapmak.	Kaza kırım raporu incelemesi ile anlatım.	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
8	-	ARA SINAV	-
9	Geçmişte yaşanan sorunları ele alır bilgi toplamak.	Geçmişte havacılıkta yaşanan sorunların aşılması konusunda anlatım.	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
10	Havacılığın gelecekteki yeri hakkında araştırma.	Gelecekte gelişmesi beklenen buluşlar tanıtımı ve anlatımı.	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
11	Harita, konum ve navigasyon hakkında bilgi toplamak.	Uçak üzerinde navigasyon sistemi anlatımı.	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
12	Havacılıkta yangın prosedürlerini incelemek.	Uçakta yangın prosedürünün işlenmesi .	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
13	Havacılıkta canlı hayvan taşıma prosedürünün araştırılması.	Uçakta canlı hayvan taşıma prosedürünün anlatılarak öğretilmesi	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
14	Meteorolojinin tanımının bilinmesi.	Havacılıkta meteorolojinin yerinin ve öneminin anlatılması.	Anlatım, soru-cevap ve sesli ekipman yardımı ile dinleti.
15	-	Revizyon ve Öz çalışma	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Carr, J. C. and Parsons, J. (2007). Success Upper-intermediate. Edinburgh: Pearson Education Limited
Writing Booklet (ELDBU-CDU) (2008)

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of aeronautical standards and rules. (Bloom 1)					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organize teamwork during the collection, interpretation, announcement and application of data related to the field. (Bloom 6)						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Perform theoretical and practical knowledge related to his/her field in business life using analytical methods and modeling techniques. (Bloom 4)					4
2	Use maintenance manuals and other sources of information in business life to obtain information about the field						5
3	Determine the actualities of all technical and administrative documents related with the field. (Bloom 1)						5
4	Perform theoretical and practical knowledge related to his/her field in business life using analytical methods and modeling techniques. (Bloom 4)					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use computer software, information and communication technologies at the level required by the field						5
2	Interpret the sketches, scheme, graphics that describe the subject. (Bloom 2)					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Develop solutions for problems faced during application. (Bloom 6)					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Determine the learning requirements related with his/her field. (Bloom 3)					4
2	Use the lifelong learning principles in occupational development. (Bloom 3)					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the technical drawing knowledge effectively in business life. (Bloom 3)						5
2	By informing the relevant persons and institutions about the related field; state his / her thoughts and suggestions for solutions in the field.					4
3	Debate his/her ideas and solution suggestions with experts by supporting them with quantitative and qualitative data. (Bloom 2)					4
4	Participate in training related to the field at international level. (Bloom 3)					4
5	Organize activities for the professional development of employees under his/her responsibility. (Bloom 6).					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use the knowledge and skills obtained during undergraduate education in work life. (Bloom 3)					4
2	Solve the problems encountered in his/her field. (Bloom 3)					4
3	Apply the necessary culture of behavior in the areas of quality management and processes and environmental protection and occupational safety (Bloom 3)					4
4	Locate the awareness of safety factor to himself and to the team. (Bloom 1)					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	2	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	79