OPERATIONAL RESEARCH PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
IBY322	OPERATIONAL RESEARCH	6	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi CANAN TİFTİK
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Karar verme problemlerinin ve uygulamalarının çözümü için matematiksel modellerden faydalanarak, doğru yöntemin tanınması, tespit edilmesi ve gerekli analizlerin gerçekleştirilmesi.
Contents of the Course Unit:	Yöneylem araştırması teknikleri

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yöneylem araştırması kavramlarını tanımlar.
Yöneylem araştırması problemleri için doğru modelleri kurar.
Yöneylem araştırması problemleri için doğru çözüm tekniğini ayırt eder.
Yöneylem araştırması problemleri için uygun çözüm teknikleri kullanarak analizler yapar.
Yöneylem araştırması problemlerinin analiz sonuçlarını değerlendirir.
Yöneylem araştırması problemlerinin analiz sonuçlarına göre olası durumları ortaya koyar.
Yöneylem araştırması problemlerinin çözümlerinde kullanılan farklı tekniklerden elde edilen sonuçları karşılaştırmalı olarak analiz eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Yöneylem Araştırmasına Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
2	Kitap okuma	Olasılık, Karar Verme ve Proje Yönetimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
3	Kitap okuma	Olasılık, Karar Verme ve Proje Yönetimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
4	Kitap okuma	Vektörler ve Matrisler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
5	Kitap okuma	Vektörler ve Matrisler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
6	Kitap okuma	Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
7	Kitap okuma	Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma	Transport(Taşımacılık)'a Giriş ve Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
10	Kitap okuma	Atama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
11	Kitap okuma	En Kısa Yol	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
12	Kitap okuma	Markov Analizi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
13	Kitap okuma	Oyun Teorisine Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
14	Kitap okuma	Tam Sayılı Programlamaya Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
15	Kitap okuma	Simülasyona Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Öztürk, A. (2016), Yöneylem Araştırması, Ekin Yayınevi.
Hamdy A. Taha, (1997), Operations Research, Prentice Hall.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret the basic concepts, theories and approaches of business information management, programming and management information systems.					4
2	Explain concepts related to field by associating them with information systems and programming languages.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain current information about the field with information and communication theories.					4
2	Relate the information and facts about his/her field with other areas of social sciences.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare the technical infrastructure and content of information management in businesses.						5
2	Integrate the theoretical knowledge about the field into today's technology					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the programming languages for the functioning of business.					4
2	Interpret the theoretical and practical information they obtained in their field.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Fulfill his/her duties and responsibilities related to the solution of problems arising in enterprises.						5
2	Conducts projects related with his/her field.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate the technical information and approaches about his/her field to business management information processes.					4
2	Research on scientific, sectoral developments and innovations related to the field with lifelong learning as a principle.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates with stakeholders in order to generate new ideas.						5
2	Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to apply knowledge and skills related to his / her field by taking into account his legal, social and ethical responsibilities.					4
2	Write programs by using the programming languages related with his/her field.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	4	15	60
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	6	4	24
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	3	21
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	47	0	178