| 1 |
Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma |
İşitme Cihazları Temel Parçaları |
Tartışma, Anlatım |
| 2 |
Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma |
İşitme Cihazı Komponentleri |
Tartışma, Anlatım |
| 3 |
Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma |
İşitme Cihazları Sinyal İşlemleme Teknikleri |
Tartışma, Anlatım |
| 4 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitme Cihazı Türleri, Endikasyonları ve İşitme Kayıplarına Yaklaşım |
Tartışma, Anlatım |
| 5 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitme Cihazlarında Güncel Yönelimler |
Tartışma, Anlatım, Gösterip yaptırma |
| 6 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
Bilateral Amplifikasyon ve Önemi |
Tartışma, Anlatım, Gösterip yaptırma |
| 7 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
Unilateral İşitme Kayıpları ve Amplifikasyon |
Tartışma, Anlatım, Gösterip yaptırma |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitme Cihazı Uygulamasını Doğrulama Yöntemleri (REM-RECD) |
Tartışma, Anlatım, Gösterip yaptırma |
| 10 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
Kulak Kalıpları ve Akustik Etkileri |
Tartışma, Anlatım, Gösterip yaptırma |
| 11 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitme Cihazlarının Performans Analizleri ve Teknik Özelliklerinin Doğrulanması |
Tartışma, Anlatım, Örnek Olay |
| 12 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitmeye Yardımcı Sistemler |
Tartışma, Anlatım, Örnek Olay |
| 13 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
İşitme cihazı uygulamasında problem çözümü ve ince ayar |
Tartışma, Anlatım, Örnek Olay |
| 14 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
Pediatrik Grupta İşitme Cihazı Uygulamaları |
Tartışma, Anlatım, Örnek Olay |
| 15 |
Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma |
Geriatrik Grupta İşitme Cihazı Uygulamaları |
Tartışma, Anlatım, Örnek Olay |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |