GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ILT151	GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	1	4	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ASLI KASAR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Arş.Gör. BÜŞRA KILIÇ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, yüzyılımızın karakteristik gelişmesi sonucu, bilgisayar ve iletişim teknolojisinin egemen gücü olan “ Görsel İletişim Tasarımı” alanında çeşitli teknik ve uygulamalar öğretmek, bu teknikler doğrultusunda Adobe Illustrator programının kullanımına giriş yapmak ve Gestalt İlkeleri ve Temel Tasarım Elemanlar ve Prensiplerini kullanarak çeşitli eserler tasarlatmaktır.
İçerik:	Bu dersin içeriği, bir tasarım elemanı olarak nokta ve çizgi ve tasarım ilkesi olarak ritim ve bütünlüğü kullanarak basit illüstrasyonlar yapmayı, özel gün kartları ve final projesi olarak ta düşük poly sanatı çalışması yapmayı kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yarattığı tasarımda görsel bir kompozisyon kurar.
Bir tasarım oluştururken yaratıcı düşünerek bunları görselleştirir.
Form ve biçim ilişkisini tanımlar.
Gestalt ve Temel Tasarım ilkelerini kullanır.
Çeşitli tasarım elemanlarını ve ilkelerini örneklendirir.
Adobe Illustator programını temel düzeyde kullanır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Ön Hazırlık ve Tanışma	Tartışma
2	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 17-59’u oku.	Tasarım Kavramı, Görsel Algılama ve İletişim	Anlatma
3	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 59’-86’ı oku.	Tasarım Eleman ve İlkeleri	Anlatma
4	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 11-75’i oku.	Yaratıcı Tasarım Süreçleri	Anlatma
5	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 75–112 ’i oku.	Görsel İletişimde Gösterge ve Anlamlandırma Örnekleri	Anlatma
6	-	Adobe Photoshop Uygulaması Arayüzü	Anlatma, Gösterip Yaptırma
7	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 126-139’u oku.	Adobe Photoshop Uygulaması Temel Araçları I	Gösterip Yaptırma
8	-	ARA SINAV	-
9	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 143-163’ü oku.	Adobe Photoshop Uygulaması Temel Araçları II	Gösterip Yaptırma
10	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 176-199’u oku.	Uygulama Çalışması I	Gösterip Yaptırma
11	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 199-210’u oku.	Uygulama Çalışması II	Gösterip Yaptırma
12	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 210-221’i oku.	Uygulama Çalışması III	Gösterip Yaptırma
13	ecer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 221-246’ı oku.	Uygulama Çalışması IV	Anlatma, Gösterip Yapma
14	-	Final Projesi	Gösterip Yaptırma
15	-	Proje Sunumu ve Değerlendirme	Gösterip Yaptırma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Becer, E. (2104). İletişim ve Grafik Tasarım. İstanbul: İnkilap Yayınevi.
Uçar, T. F. (2015). Görsel İletişim ve Grafik Tasarımı. Ankara: Dost Yayınevi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to explain him/herself in verbally and orally in Turkish and at least in one foreign language in order to be able to work together with the professional persons and institutions.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to define the basic concepts in the field of communication and design					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to create designs by processing technical information in the field of Communication and Digital Visual Design.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to make applications in the field of Digital Design and Multimedia.						5
2	The students will be able to use the softwares required for each stage of the post-production process in a communication facility.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to solve communication, design and artistic problems individually and as well as a member of a team in the field of digital media design.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to interpret communication, social and design concepts used in the discipline of Communication Design.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she follows the artistic agenda of the day. He/she produces written and oral works based on the oral and written communication agenda of the day.			2
2	The students will be able to develop projects within an interdisciplinary perspective, conscious of being a communicator and designer.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to formulate various analytical visual communication strategies using the knowledge of communication and design science in the construction and implementation of sustainable design principles.		1
2	The students will be able to create designs using advanced computer softwares and information-communication technologies that are required by the discipline of Communication Design .					4
3	The students will be able to develop campaigns aimed at solving political and social visual communication problems by taking advantage of the historical and theoretical knowledge of the discipline of Communication Design.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	4	10	40
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	16	16
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	15	15
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	34	0	127