DİJİTAL VİDEO KURGU I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ILT257	DİJİTAL VİDEO KURGU I	3	4	2	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ASLI KASAR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. AHMET BİKİÇ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersle öğrencilerin çekilmiş videoları doğru analiz ederek, amacına uygun şekilde ayıklamaları ve estetik bir bakış açısıyla dijital kurgu programları kullanarak kurgulamaları amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu ders kapsamında öncelikle kurgunun ne olduğu, amacı ve tarihçesi anlatılacaktır. Kurgulanacak görüntüleri ayıklarken dikkat edilmesi gereken ana başlıklar örnek videolarla öğrencilere gösterilecektir. Ardından kamerada çekilen videolara estetik bir bakış açısı kazandırılıp, ses ve müzikle desteklenerek bir kurgu programı yardımıyla, TV yayıncılık standartlarına uygun bir program, tanıtım ya da reklam filmi haline getirilecektir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Görüntü ve kurgunun tarihçesini tanımlar.
Kurgunun temel kavramlarını açıklar.
Kurgunun önemini ve görüntüye kazandırdığı anlamı analiz eder.
Kurgunun noktalama işaretlerini uygular.
Projelerini ses, müzik, animasyon ile geliştirir
Film ve dizileri inceleyerek yapılan kurgu türlerini ve teknikleri karşılaştırır.
Kurgunun televizyon ve sinemadaki önem ve anlamını yaptığı işlere yansıtır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları	Tanışma ve Kurguya giriş	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kurgunun önemi, tarihçesi, dijital ve analog kurgu	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kurgunun amacı, yapımın niteliğine göre kurgu	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kurgu türleri	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Uygulamalı olarak kullanılacak kurgu programının tanıtılması	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Dünyada ve Türkiye’de kullanılan yayın sistemleri sistemler ve bu sistemin özellikleri.	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Dünyada ve Türkiye’de kullanılan yayın sistemleri sistemler ve bu sistemin özellikleri.	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Genel Tekrar	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
10	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Edius kurgu programı sistem ayarlarının açıklanması	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
11	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Edius kurgu programı arayüzünün tanıtılması	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kurgu program pencerelerinin görevleri işleyiş biçimleri ve uygulamalı olarak kullanılması	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kurgu program pencerelerinin görevleri işleyiş biçimleri ve uygulamalı olarak kullanılması	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Görüntü çözümlemesi. plan seçimleri	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kaba kurgu (Assamble) İnce kurgu (İnsert)	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Canikligil I. (2015). Diital Video ile Sinema. Alfa Yayınları, Istanbul.
Kucukerdogan, B. (2014). Sinemada Kurgu ve Eisenstein. Hayalperest Yayınları, Istanbul.
Akdogan, S. (2015). El yapimi Sinema. Medya Academy Yayınları, Ankara.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to explain him/herself in verbally and orally in Turkish and at least in one foreign language in order to be able to work together with the professional persons and institutions.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to define the basic concepts in the field of communication and design					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to create designs by processing technical information in the field of Communication and Digital Visual Design.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to make applications in the field of Digital Design and Multimedia.						5
2	The students will be able to use the softwares required for each stage of the post-production process in a communication facility.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to solve communication, design and artistic problems individually and as well as a member of a team in the field of digital media design.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to interpret communication, social and design concepts used in the discipline of Communication Design.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she follows the artistic agenda of the day. He/she produces written and oral works based on the oral and written communication agenda of the day.				3
2	The students will be able to develop projects within an interdisciplinary perspective, conscious of being a communicator and designer.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to formulate various analytical visual communication strategies using the knowledge of communication and design science in the construction and implementation of sustainable design principles.						5
2	The students will be able to create designs using advanced computer softwares and information-communication technologies that are required by the discipline of Communication Design .						5
3	The students will be able to develop campaigns aimed at solving political and social visual communication problems by taking advantage of the historical and theoretical knowledge of the discipline of Communication Design.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	2	28
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	40	40
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	40	40
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	178