| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| DSS254 | DİJİTAL SAĞLIK SİSTEMLERİ ENTEGRASYONU | 4 | 2 | 2 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. EBRU CENGİZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı; sağlık alanında kullanılan dijital bilgi sistemlerinin yapısını, işleyişini ve entegrasyon süreçlerini öğretmek, farklı sağlık bilişim sistemleri arasında veri paylaşımı ve birlikte çalışabilirlik (interoperability) ilkelerini kavratmaktır. |
| İçerik: | Bu dersin içeriği; Dijital Sağlık Sistemlerine Genel Bakış, Entegrasyon Kavramı ve Türleri, Sağlık Bilişiminde Veri Paylaşımı Gereksinimi, HL7 Standardı ve Mesaj Yapısı, HL7 Kullanım Örnekleri, FHIR Standardı ve Uygulama Alanları, PACS Ve RIS Sistemlerinin Entegrasyonu, Sistemler Arası Entegrasyon Mimarileri, Entegrasyonda Veri Güvenliği ve Hasta Mahremiyeti, Web servisleri ve RESTful Mimari, XML, JSON Veri Formatları ve Veri Dönüşümü, Entegrasyon Süreçlerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Uygulama Örnekleri konularını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Dijital sağlık sistemleri arasındaki entegrasyon ihtiyacını açıklar. |
| Farklı sistemlerin veri paylaşımı süreçlerini analiz eder. |
| HL7, FHIR gibi sağlık bilişimi standartlarını tanımlar. |
| Veri güvenliği ve hasta mahremiyeti açısından entegrasyon sürecini değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Dijital Sağlık Sistemlerine Genel Bakış | Anlatım / Soru - Cevap |
| 2 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Entegrasyon Kavramı Ve Türleri | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 3 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Bilişiminde Veri Paylaşımı Gereksinimi | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 4 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | HL7 Standardı Ve Mesaj Yapısı | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 5 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | HL7 Kullanım Örnekleri | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 6 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | FHIR Standardı Ve Uygulama Alanları | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 7 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | PACS Ve RIS Sistemlerinin Entegrasyonu | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 8 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sistemler Arası Entegrasyon Mimarileri | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 9 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Entegrasyonda Veri Güvenliği Ve Hasta Mahremiyeti | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Web Servisleri ve RESTful Mimari | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 12 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | XML, JSON Veri Formatları Ve Veri Dönüşümü | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 13 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Entegrasyon Süreçlerinde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 14 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Uygulama Örnekleri 1 | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 15 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Uygulama Örnekleri 2 | Anlatım / Video / Soru - Cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Koç, A. D. (2025). Dijital Sağlık Yönetimi ve Teknolojileri. Akademisyen Kitabevi. |
| Wu, H. (2025). Research on cross-organizational integration and sharing strategies of digital health resources in the context of cloud platforms. Scientific Reports, 15(1), 17296. https://doi.org/10.1038/s41598-025-01520-2 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamaya yönelik bilgileri açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Sağlık bilişimi alanında kullanılan yazılım, donanım, veri tabanı ve ağ sistemlerini etkin şekilde kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Veri tabanı yönetimi uygulamaları, tıbbi terimler, temel sağlık kavramları ve bilişim sistemlerini temel düzeyde kullanır.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık verilerinin güvenli, etik ve mevzuata uygun şekilde yönetir.
|
5 | |||||
| 2 |
Öğrenci, dijital sağlık uygulamalarında kullanılan sağlık bilişimi yazılım, donanım, veri tabanı ve ağ sistemlerini etkin biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yapay zekâ, programlama ve web tabanlı sağlık uygulamaları hakkında temel bilgileri açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Tıbbi terminolojiyi, sağlık kavramlarını ve mesleğe yönelik bilişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki problemleri analitik ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirir.
|
5 | |||||
| 4 |
Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri izler.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü iletişim yöntemleriyle etkili bir şekilde yürütür.
|
5 | |||||
| 2 |
Dijital ortamlarda meslek etiğini etkin biçimde uygular.
|
5 | |||||
| 3 |
Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği kapsamında risk değerlendirme yöntemlerini uygular.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik ilkelere ve mesleki değerlere uygulamada yetkindir.
|
5 | |||||
| 2 |
Ekip çalışmasını etkin şekilde yürütme yeterliliğine sahiptir
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleğe ilişkin bilgi ve gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir.
|
5 | |||||
| 4 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkindir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teknik gezi ve uygulamalara katılarak mesleki farkındalık geliştirir.
|
4 | |||||
| 2 |
Sağlık personeli, mühendisler ve yazılım uzmanları ile etkili iletişim kurar;
|
4 | |||||
| 3 |
Disiplinli ekip çalışmalarında etkili iletişim kurar.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda hastanelerde uygulama yapar.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 4 | 56 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 72 | 0 | 184 |
| Genel Toplam | 184 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |