ROMATOLOJİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTP158	ROMATOLOJİ	2	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. MUHAMMED YURTSEVEN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. MUHAMMED YURTSEVEN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Romatolojik hastalıkların ve bağışıklık sistemi ile ilişkili inflamatuvar süreçlerin temel mekanizmalarını öğretmek, kas-iskelet sistemi tutulumuna yol açan romatolojik hastalıkları tanıtmak ve bu hastalıklarda fizyoterapi yaklaşımlarına temel oluşturacak bilgi ve farkındalık kazandırmaktır.
İçerik:	Bu ders kapsamında romatolojiye ve bağışıklık sistemine giriş, inflamasyonun temel mekanizmaları, romatoid artrit, osteoartrit, ankilozan spondilit, fibromiyalji sendromu, sistemik lupus eritematozus, gut ve kristal ilişkili artropatiler ele alınmaktadır. Ayrıca kompleks bölgesel ağrı sendromu, septik artrit, osteoporoz ile omuz ve boyun ağrılarının etyolojisi, klinik özellikleri ve fonksiyonel etkileri incelenmektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Romatolojik hastalıkların temel sınıflandırmasını ve bağışıklık sistemi ile ilişkisini tanımlar.
İnflamasyon sürecini ve romatolojik hastalıklardaki rolünü açıklar.
Romatoid artrit, osteoartrit ve ankilozan spondilitin klinik özelliklerini ayırt eder.
Fibromiyalji, sistemik lupus eritematozus, gut ve kompleks bölgesel ağrı sendromunun fonksiyonel etkilerini değerlendirir.
Osteoporoz ile omuz ve boyun ağrılarında temel değerlendirme ve fizyoterapi yaklaşımlarını ilişkilendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Romatolojiye Giriş	Anlatım, Tartışma
2	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Bağışıklık Sistemine Giriş	Anlatım, Tartışma
3	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	İnflamasyon	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Romatoid Artrit	Anlatım, Tartışma
5	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Osteoartrit	Anlatım, Tartışma
6	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Ankilozan Spondilit	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Fibromiyalji Sendromu	Anlatım, Tartışma
8	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Myofasyal Ağrı Sendromu	Anlatım, Tartışma
9	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Sistemik Lupus Eritematozus	Anlatım, Tartışma
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Sjögren Sendromu	Anlatım, Tartışma
12	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Gut ve Diğer Kristal İlişkili Artropatiler	Anlatım, Tartışma
13	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Kompleks Bölgesel Ağrı Sendromu	Anlatım, Tartışma
14	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Septik Artrit	Anlatım, Tartışma
15	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Osteoporoz	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Dokuztuğ Üçsular, F. (Ed.). (2020). Romatolojik hastalıklarda fizyoterapi rehabilitasyon (S. Şahin, Yay. Koord.; Ş. Gülköken, Grafik). İstanbul Medikal Yayıncılık.
Lane, C. Y., Lo, D., Thoma, L. M., Zhang, T., Varma, H., Dalal, D. S., Baker, T. A., & Shireman, T. I. (2023). Sociocultural and economic disparities in physical therapy utilization among insured older adults with rheumatoid arthritis. The Journal of Rheumatology, 50(11), 1414–1421. https://doi.org/10.3899/jrheum.2023-0103
Singh, J. A. (2022). Treatment guidelines in rheumatoid arthritis. Rheumatic Diseases Clinics of North America, 48(3), 679–689. https://doi.org/10.1016/j.rdc.2022.03.005
Sosa-Reina, M. D., Nunez-Nagy, S., Gallego-Izquierdo, T., Pecos-Martín, D., Monserrat, J., & Álvarez-Mon, M. (2017). Effectiveness of therapeutic exercise in fibromyalgia syndrome: A systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials. BioMed Research International, 2017, Article 2356346. https://doi.org/10.1155/2017/2356346
van Wissen, M. A. T., van den Ende, C. H. M., Gademan, M. G. J., Teuwen, M. M. H., Peter, W. F., Mahler, E. A. M., … Vliet Vlieland, T. P. M. (2024). Effectiveness of longstanding, supervised exercise therapy compared with usual care in people with rheumatoid arthritis and severe functional limitations: A randomized controlled trial. BMJ.
van Wissen, M. A. T., van den Ende, C. H. M., Gademan, M. G. J., Teuwen, M. M. H., Peter, W. F., Mahler, E. A. M., … Vliet Vlieland, T. P. M. (2024). Physical therapy in patients with rheumatoid arthritis and axial spondyloarthritis: The patients’ perspective. Scandinavian Journal of Rheumatology, 52(6), 609–618. https://doi.org/10.1080/03009742.2023.2195726

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Optik(Test) Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Optik(Test) Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilgili temel kavramları, terminolojiyi ve teorik bilgileri tanımlar.						5
2	Fizyoterapi uygulamalarının temelini oluşturan anatomi, fizyoloji, kinezyoloji ve hareket bilimlerini açıklar.					4
3	Rehabilitasyon prensipleri, terapötik egzersiz, elektroterapi, hidroterapi, manuel terapi ve diğer tedavi modaliteleri hakkında bilgi sahibidir.				3
4	Fizyoterapi cihazları ve kullanılan teknolojilerin özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Etik kurallar, hasta mahremiyeti, profesyonel sorumluluk ve sağlık iletişimi hakkında bilgi sahibidir.						5
2	İş sağlığı ve güvenliği ve güvenli çalışma ortamının sağlanmasına yönelik temel ilke ve uygulamalar hakkında bilgi sahibidir.						5
3	Güncel fizyoterapi uygulamaları ve teknolojileri takip eder; yaşam boyu öğrenim bilincine sahiptir.						5
4	Mesleki görevlerini zaman yönetimi ilkelerine uygun şekilde planlar.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel fizyoterapi değerlendirme yöntemlerini uygular (postür analizi, yürüme analizi, eklem hareket açıklığı, kas kuvveti testi vb.).					4
2	Terapötik egzersiz, elektroterapi, sıcak–soğuk uygulamalar ve manuel terapi tekniklerini güvenli ve doğru şekilde uygular.					4
3	Normal ve patolojik hareket paternlerini ayırt ederek temel düzeyde yorumlar.						5
4	Fizyoterapi cihazlarını güvenlik protokollerine uygun şekilde kullanır.						5
5	Hasta kayıtlarını, tedavi protokollerini ve veri yönetimi süreçlerini uygular.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kalite kontrol süreçleri ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygular.				3
2	Fiziksel, kimyasal ve biyolojik riskleri tanıyarak ve risk yönetimi yapar.				3
3	Klinik süreçlerde karşılaşılan problemleri analitik düşünerek çözer.						5
4	Bulguları ekip içinde etkili ve doğru şekilde paylaşır.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir.						5
2	Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Etik ve profesyonel davranış ilkelerine uyarak hasta güvenliği ve gizliliğini korur.					4
2	Fizyoterapist, hekim, hemşire ve diğer sağlık çalışanları ile etkili iletişim kurarak iş birliği yapar.						5
3	Mesleki sorumluluk ve problem çözme becerisi gösterir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki gelişime yönelik literatürü ve yeni teknikleri takip eder.						5
2	Zaman yönetimi, klinik organizasyon ve iş planlaması süreçlerinde sorumluluk gösterir.					4
3	Yasal düzenlemeler, hasta hakları, güvenlik standartları ve etik kurallar konusunda bilinç gösterir.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir.						5
2	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.						5
3	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	2	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	4	24
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	6	4	24
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	102