| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| RDP256 | RADYOTERAPİDE KALİTE GÜVENLİĞİ | 4 | 2 | 2 | 2 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. BAŞAK GÖKSEL KARAAĞAÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. BAŞAK GÖKSEL KARAAĞAÇ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Radyasyon ve radyoterapi kavramı, radyasyonun hücreler üzerindeki etkisi, radyoterapi tedavi planlaması, radyoterapide kullanılan aygıtlar ve ölçüm sistemleri ile radyoterapide kalite güvenilirliği ve radyasyondan korunma konularını öğretmeyi amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Radyasyon ve onkolojik kavramların öğrenilmesiyle temel radyoterapi fiziği hakkında bilgi sahibi olunması ve radyoterapi tedavi planlaması ile partikül ışın tedavisi ve radyoterapi kalite güvenilirliği, radyasyondan korunma, hastayla iletişim kurma ve hastanın bilgilendirilmesi konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Radyasyon alanlarında temel radyasyon standartlarına ilişkin kavramlarını tanımlar. |
| Farklı radyasyon tiplerinin durdurulma mekanizmalarını açıklar. |
| Radyasyon algılayıcılarının çalışma prensiplerini tanımlar. |
| Kalite güvenirliğinin amacını ve uygulamalarını tanımlar. |
| Radyasyondan korunabilme ve hastaların bilgilendirilmesi konularını değerlendirir. |
| Ulusal ve uluslararası kalite güvenliği standartlarını ve kılavuzlarını (IAEA, AAPM, ESTRO vb.) tanır. |
| Radyoterapide kalite güvenliği uygulamalarında etik, yasal sorumluluklar ve ekip çalışmasına uygun davranır. |
| Kalite güvenliği süreçlerinde dokümantasyon, kayıt tutma ve izlenebilirlik ilkelerini uygular. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyasyon Fiziğine Giriş | Anlatım soru ve cevap |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyobiyoloji | Anlatım soru ve cevap |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapi Cihazları | Anlatım soru ve cevap |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapide Kullanılan Aygıtlar Ve Ölçüm Sistemleri | Anlatım soru ve cevap |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapi Tedavi Planlamasında Yeni Yaklaşımlar | Anlatım soru ve cevap |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Partikül Işın Tedavisi | Anlatım soru ve cevap |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapide Aciller | Anlatım soru ve cevap |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Hastayla İletişim Kurma ve Hastanın Bilgilendirilmesi | Anlatım soru ve cevap |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapi Teknikerinin Görev ve Sorumlulukları | Anlatım soru ve cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyasyondan Korunma | Anlatım soru ve cevap |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapide Kalite Temini | Anlatım soru ve cevap |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapide Kalite Kontrol Sistemleri | Anlatım soru ve cevap |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoterapide Kalite Güvenilirliği | Anlatım soru ve cevap |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Teknikere Notlar | Anlatım soru ve cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Çavdar Karaçam, S. (2023). Radyoterapide kalite güvenliği. İstanbul Üniversitesi Cumhuriyet 100. Yıl Kitap Projesi. |
| Okutan, M. (2013). Radyoterapide kalite güvenilirliği (QA) [Eğitim notları]. Türkiye Onkoloji Grubu Kursu. |
| Türkiyeyeklinikleri.com. (2024). Radyoterapide kalite temini. Türkiye Klinikleri. |
| Pawlicki, T., Dunscombe, P., Mundt, A. J., & Scalliet, P. (2011). Quality and safety in radiotherapy. CRC Press. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel bilgileri açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki tıbbi terminolojiyi tanımlar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanır.
|
3 | |||||
| 2 |
Radyasyon onkologları, tıbbi radyasyon fizikçileri, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurar.
|
4 | |||||
| 3 |
Hekim ile birlikte bir ekip oluşturulmasında ve birlikte çalışmada yetkin olur.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisinde kullanılan cihazları açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanındaki cihazları etkin bir biçimde kullanır.
|
4 | |||||
| 3 |
Alanındaki teknolojik gelişmeleri izleyerek, değerlendirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak anamnez alma, dosya hazırlayabilme v.b. hasta bilgilerini yapma kapasitesine sahiptir.
|
4 | |||||
| 2 |
Mesleki uygulamalarda gerekli bilgisayar yazılımlarını ve donanımlarını etkin biçimde kullanır.
|
3 | |||||
| 3 |
Radyasyon onkologları, tıbbi radyasyon fizikçileri, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurar.
|
5 | |||||
| 4 |
Öğrenci, iş sağlığı açısından güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasına yönelik önleyici yaklaşımlar geliştirir
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimseme ve uygulamada yetkindir.
|
5 | |||||
| 2 |
Ekip çalışmasını gerçekleştirir.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleğe ait bilgileri takip eder.
|
4 | |||||
| 4 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip ederek meslektaşları ile iletişim kurar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkindir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teknik gezi düzenlemelerine katılır.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği bilgi ve beceriler doğrultusunda hastanelerde uygulama yapar.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 1 | 14 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 40 | 0 | 54 |
| Genel Toplam | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 2,1 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 2,0 |