| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SMP152 | FARMAKOLOJİ | 2 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. MURAT KARA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. DEMET SEVİMLİ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Temel farmakolojik kavramlar, ilaç hazırlama, uygulama ve ilaç etkileşimleri, ilaçların etki mekanizması, analjezik ajanlar, antimikrobik ajanlar, antidiyabetikler, kemoterapi ve immunsüpresyon ajanları ile ilgili bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Farmakolojiye giriş, farmasötik şekiller ve uygulama yollarıfarmakokinetik, farmakodinamik, solunum sistemi ilaçları,konjesif kalp yetmezliği ve aritmi tedavisinde kullanılan ilaçlar,angina pektoris tedavisinde kullanılan ilaçlar ve periferik vazodilatörler, antihipertansif, antihiperlipidemik ve hematopoietik sisteme etkili ilaçlar, santral sinir sistemi ilaçları, otonom sinir sistemi ilaçları, sindirim sistemi ilaçları,üriner sistem ilaçları, antibiyotik ve analjezikler, endokrin sistem ilaçları konularını içermektedir.konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| İlaçların etki mekanizmasını, vücuda olan etkilerini ve yan etkilerini açıklar. |
| İlaçların birbirleriyle etkileşimlerini açıklar. |
| İlaç çeşitlerini ve hastaya uygulama yollarını açıklar. |
| İlaç dozunu hesaplar. |
| Sistemler üzerine etkili olan ilaçları farklı gruplar içinde inceler. |
| Dolaşım sistemi üzerinde etkili olan temel ilaç gruplarını açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Farmakolojiye Giriş | Anlatım ve soru/cevap |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | İlaçların Vücuttaki Etki Mekanizmaları | Anlatım ve soru/cevap |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Reçeteler ve İlaç Hesaplamaları | Anlatım ve soru/cevap |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Otonom Sinir Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Santral Sinir Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Dolaşım Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Antihipertansif, Antihiperlipidemik ve Hematopoietik Sisteme Etkili İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Solunum Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Sindirim Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Üriner Sistem İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Antibiyotik ve Analjezikler | Anlatım ve soru/cevap |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Kemoterapötik İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Endokrin Sistem İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Otakoidler ve Acil Durumlarda Kullanılan İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Dural, E. (2010). Hemşireler için Farmakoloji. İstanbul: Nobel Tıp Kitapevi. |
| Dökmeci, İ. (2010). Sağlık Yüksek Okulları İçin Farmakoloji Kısaltılmış Temel Bilgiler: İstanbul Tıp Kitapevi |
| Erdoğan, M. (1996). Farmakoloji. Ankara: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları. |
| Bertram, G., Katzung, S., Masters, B., Antony, J. T. (2010). Basic and Clinical Pharmacology, 11 th edition, Mc Graw Hill, LANGE, Boston. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Optik(Test) Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Optik(Test) Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Elektronörofizyoloji alanı ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı teorik bilgileri tanımlar ve bu bilgileri pratik süreçlerle ilişkilendirir.
|
||||||
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma bilinci ve kalite yönetimi süreçlerine dair ilkeleri açıklar ve mesleki uygulamalarında gözetir.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Merkezi ve periferik sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik işleyişini kavrar, normal ve patolojik sinyal dalga formlarını birbirinden ayırt eder.
|
||||||
| 2 |
Mesleki alandaki bilimsel gelişmeleri ve yeni uygulamaları izler; bu bilgileri klinik ortamda etkin bir şekilde uygular.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili gerekli bilişim teknolojilerini, tıbbi kayıt yazılımlarını ve simülasyon programlarını yetkinlik düzeyinde kullanır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki problemleri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla inceler; verilere dayalı bağımsız çözüm önerileri geliştirir.
|
||||||
| 2 |
EEG, EMG ve PSG (Polisomnografi) gibi elektrofizyolojik cihazları uluslararası standartlara (10-20 sistemi vb.) uygun şekilde kurar ve artefaksız kayıt alır.
|
||||||
| 3 |
Çekim sırasında oluşabilecek teknik veya biyolojik parazitleri (artefaktları) anında tespit eder ve gerekli teknik müdahalelerle giderir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki bilgi ve düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim tekniklerini kullanarak açık, anlaşılır ve etkin bir biçimde sunar.
|
||||||
| 2 |
Uygulama süreçlerinde karşılaşılan karmaşık ve öngörülemeyen sorunların çözümü için ekip üyesi olarak inisiyatif alır ve sorumluluk yürütür.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kariyer hedeflerini planlar; yaşam boyu öğrenme bilinciyle mesleki ve kişisel gelişimini sürdürülebilir şekilde yönetir.
|
||||||
| 2 |
Verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanındaki uluslararası literatürü takip edebilecek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisini kullanır.
|
||||||
| 2 |
Hasta hazırlığı sürecinde hasta mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterir; çekim prosedürleri hakkında hastayı bilgilendirerek süreci profesyonelce yönetir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Uzman hekim gözetiminde hastaya gerekli elektronörofizyolojik uygulamaları tekniğine uygun yapabilir, hasta-doktor iletişimini sağlayabilir.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 48 | 0 | 126 |
| Genel Toplam | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |