| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| ENP254 |
ELEKTROENSEFALOGRAFİ II (EEG) |
4 |
2 |
2 |
3 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. MURAT KARA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Dr.Öğr.Üyesi SEVİNÇ ÜMİT |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı, öğrencilerin EEG cihazını tanıması, çalışma prensiplerini ve güvenli kullanımını öğrenmesi, sağlıklı EEG kaydı alabilme becerisi kazanması ile elektrot kullanımı, hijyen, bakım ve sterilizasyon konularında yetkinlik kazandırmaktır. |
| İçerik: |
Ders kapsamında EEG cihazlarının tanıtımı, çalışma prensipleri ve güvenlik kuralları, sağlıklı kayıt alma teknikleri, elektrot çeşitleri ve kullanım yöntemleri ile hijyen, bakım ve sterilizasyon uygulamaları ele alınmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| EEG’ye ait temel kavramları ve fizyolojik temelleri tanımlar ve açıklar. |
| EEG laboratuvarının yapısını, EEG cihazının teknik özelliklerini ve güvenli kullanımını açıklar. |
| EEG hasta hazırlığı ve elektrot yerleştirme ilkelerini doğru kayıt alma amacıyla uygular. |
| Rutin EEG ve uyku EEG kayıtlarının amaçlarını, yöntemlerini ve klinik kullanım alanlarını ayırt eder. |
| Yatakbaşı EEG kayıtlarında karşılaşılan teknik ve klinik sorunları tanır ve analiz eder. |
| Özgül EEG paternlerini ve zemin aktivite bozukluklarını tanımlar, sınıflandırır ve yorumlar. |
| Epilepsi, demans ve metabolik hastalıklarda EEG bulgularını karşılaştırmalı olarak değerlendirir. |
| Aktivasyon yöntemleri ve video EEG monitörizasyonu verilerini klinik bağlamda yorumlar ve değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Sunum Okuma |
EEG ve Temel Kavramlar |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 2 |
Sunum Okuma |
EEG Laboratuvarı ve EEG Cihazı |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 3 |
Sunum Okuma |
EEG Hasta Hazırlığı ve Elektrot Yerleştirme |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 4 |
Sunum Okuma |
Rutin EEG |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 5 |
Sunum Okuma |
Uyku EEG Tanımı ve Kapsamı |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 6 |
Sunum Okuma |
Uyku EEG Yöntemleri ve Uygulama Kriterleri |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 7 |
Sunum Okuma |
Yatakbaşı EEG Kaydı ve Sorunları |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 8 |
Sunum Okuma |
Özgül EEG Paternleri |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 9 |
Sunum Okuma |
Zemin Aktivite Bozukluğu |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Sunum Okuma |
Epilepsi |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 12 |
Sunum Okuma |
Aktivasyon Yötemleri |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 13 |
Sunum Okuma |
Video Monitörizasyon |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 14 |
Sunum Okuma |
EEG ve Demans |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 15 |
Sunum Okuma |
EEG ve Metabolik Hastalıklar |
Konu Anlatımı-Soru/Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) |
1 |
50 |
|
Klasik Sınav |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
50 |
|
Klasik Sınav |
| TOPLAM |
2 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Elektronörofizyoloji alanı ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı teorik bilgileri tanımlar ve bu bilgileri pratik süreçlerle ilişkilendirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma bilinci ve kalite yönetimi süreçlerine dair ilkeleri açıklar ve mesleki uygulamalarında gözetir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Merkezi ve periferik sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik işleyişini kavrar, normal ve patolojik sinyal dalga formlarını birbirinden ayırt eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Mesleki alandaki bilimsel gelişmeleri ve yeni uygulamaları izler; bu bilgileri klinik ortamda etkin bir şekilde uygular.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanı ile ilgili gerekli bilişim teknolojilerini, tıbbi kayıt yazılımlarını ve simülasyon programlarını yetkinlik düzeyinde kullanır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki problemleri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla inceler; verilere dayalı bağımsız çözüm önerileri geliştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
EEG, EMG ve PSG (Polisomnografi) gibi elektrofizyolojik cihazları uluslararası standartlara (10-20 sistemi vb.) uygun şekilde kurar ve artefaksız kayıt alır.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 3 |
Çekim sırasında oluşabilecek teknik veya biyolojik parazitleri (artefaktları) anında tespit eder ve gerekli teknik müdahalelerle giderir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki bilgi ve düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim tekniklerini kullanarak açık, anlaşılır ve etkin bir biçimde sunar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Uygulama süreçlerinde karşılaşılan karmaşık ve öngörülemeyen sorunların çözümü için ekip üyesi olarak inisiyatif alır ve sorumluluk yürütür.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Kariyer hedeflerini planlar; yaşam boyu öğrenme bilinciyle mesleki ve kişisel gelişimini sürdürülebilir şekilde yönetir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanındaki uluslararası literatürü takip edebilecek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisini kullanır.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Hasta hazırlığı sürecinde hasta mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterir; çekim prosedürleri hakkında hastayı bilgilendirerek süreci profesyonelce yönetir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Uzman hekim gözetiminde hastaya gerekli elektronörofizyolojik uygulamaları tekniğine uygun yapabilir, hasta-doktor iletişimini sağlayabilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
0 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
0 |
0 |
0 |
|
Genel Toplam |
0 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
0 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
0,0 |
|