| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| SBE605 |
DOKTORA YETERLİK |
5 |
0 |
0 |
30 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
DOCTOR OF PHILOSOPHY, TYY: + 7.Level, EQF-LLL: 7.Level, QF-EHEA: Third Cycle |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. BÜLENT EŞİYOK |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Getting ready for proficiency exam |
| İçerik: |
Student needs to study all the subjects of his/her previous courses to be able pass the exam at the end of the term |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| will be able to have proficient to write a thesis |
| will be able to define general subjects of all courses taken during PhD. education |
| will be able to review all major area courses |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Study for exam |
- |
| 2 |
- |
Study for exam |
- |
| 3 |
- |
Study for exam |
- |
| 4 |
- |
Study for exam |
- |
| 5 |
- |
Study for exam |
- |
| 6 |
- |
Study for exam |
- |
| 7 |
- |
Study for exam |
- |
| 8 |
- |
MID-TERM EXAM |
- |
| 8 |
- |
MID-TERM EXAM |
- |
| 9 |
- |
Exam Preparation |
- |
| 10 |
- |
Study for exam |
- |
| 11 |
- |
Study for exam |
- |
| 12 |
- |
Study for exam |
- |
| 13 |
- |
Study for exam |
- |
| 14 |
- |
Study for exam |
- |
| 15 |
- |
Study for exam |
- |
| 16 |
- |
FINAL EXAM |
- |
| 17 |
- |
FINAL EXAM |
- |
KAYNAKLAR |
| Improved textbooks, past and current scientific research papers, dissertations, reports and other materials related to the research topic of the thesis |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| KNOWLEDGE |
| Theoretical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Identifying the theories regarding economics and finance
|
|
|
|
|
|
|
| KNOWLEDGE |
| Factual |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Interpreting the relevance of economics and finance with the other disciplines
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Having knowledge of international economics and finance
|
|
|
|
|
|
|
| SKILLS |
| Cognitive |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Interpreting the contemporary affairs regarding economics and finance
|
|
|
|
|
|
|
| SKILLS |
| Practical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Making economic and financial analyses
|
|
|
|
|
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Autonomy & Responsibility |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Doing qualitative and quantitative researches about the issues related to the field
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Using time effectively and efficiently
|
|
|
|
|
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Learning to Learn |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Adopting the philosophy of life-long learning
|
|
|
|
|
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Communication & Social |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Using Turkish efficiently in written and oral communication in accordance with the rules
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Engaging in economic and financial activities in terms of humanitarian and social aspects
|
|
|
|
|
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Occupational and/or Vocational |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Continuous improving of knowledge regarding the structure and characteristics of economic and financial variables
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Understanding the relation among the concepts like growth, investment, inflation, interest rates, unemployment, exchange rate and international trade and interpretation of those.
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Lecture & In-Class Activities |
14 |
5 |
70 |
| Preliminary & Further Study |
0 |
0 |
0 |
| Land Surveying |
0 |
0 |
0 |
| Group Work |
0 |
0 |
0 |
| Laboratory |
0 |
0 |
0 |
| Reading |
0 |
0 |
0 |
| Assignment (Homework) |
0 |
0 |
0 |
| Project Work |
0 |
0 |
0 |
| Seminar |
0 |
0 |
0 |
| Internship |
0 |
0 |
0 |
| Technical Visit |
0 |
0 |
0 |
| Web Based Learning |
0 |
0 |
0 |
| Implementation/Application/Practice |
0 |
0 |
0 |
| Practice at a workplace |
0 |
0 |
0 |
| Occupational Activity |
0 |
0 |
0 |
| Social Activity |
0 |
0 |
0 |
| Thesis Work |
0 |
0 |
0 |
| Field Study |
0 |
0 |
0 |
| Report Writing |
0 |
0 |
0 |
| Final Exam |
1 |
2 |
2 |
| Preparation for the Final Exam |
1 |
690 |
690 |
| Mid-Term Exam |
0 |
0 |
0 |
| Preparation for the Mid-Term Exam |
0 |
0 |
0 |
| Short Exam |
0 |
0 |
0 |
| Preparation for the Short Exam |
0 |
0 |
0 |
| TOTAL |
16 |
0 |
762 |
|
Genel Toplam |
762 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
29,9 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
30,0 |
|