SEMINAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BEY443E	SEMINAR	7	2	1	2

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi HATİCE MERVE BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. DİLARA SERARSLAN YILMAZ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Beslenme alanındaki literatürü eleştirel olarak değerlendirme, bilimsel araştırmaları sunma ve tartışma bilgi ve becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır.
İçerik:	Beslenme araştırmalarına ilişkin raporların sunumu.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Seminerin kavramsal tasarımını düzenler.
Kaynakları proje yazım kurallarına uygun bir şekilde listeler.
Araştırmada karşılaşılabilecek problemlere çözüm alternatifleri üretir.
İlgilenilen bir konu hakkında etkili bir literatür araştırması yürütür.
Etkili bir bilimsel sunum yapar.
Araştırma sonuçlarını yorumlar.
Kanıta dayalı sağlık çalışmalarının nasıl yapılacağını açıklar.
Son bilimsel çalışmalar ışığında yazılı bir seminer oluşturur.
Araştırma alanıyla ilgili kaynakları kullanır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Oryantasyon, Etkili Seminer Yazımı ve Sunumu	Anlatım, Tartışma, Sunum
2	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Literatür Taraması ve Konu Belirleme	Anlatım, Tartışma, Sunum
3	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
4	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
5	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
6	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
7	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
10	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
11	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
12	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
13	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
14	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
15	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Glasman-Deal, Hilary. Science Research Writing For Non-native Speakers Of English : A Guide for Non-Native Speakers of English, World Scientific Publishing Company, 2009. ProQuest Ebook Central, https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/1681704?accountid=150320.
Bailey, Stephen. Academic Writing : A Handbook for International Students, Taylor & Francis Group, 2017. ProQuest Ebook Central, https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/5178437?accountid=150320.
Daffner, R. H. (2003). On improvement of scientific presentations: using PowerPoint. American journal of roentgenology, 181(1), 47-49.
East Carolina University (2010). APA Style Guide 6th ed.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Özellikle insan, çevre ve besin arasındaki ilişkiyi inceleyen, beslenme ve diyetetik uygulama biliminin temelini oluşturan tüm disiplinler ile ilgili bilgiyi değerlendirir.						5
2	Beslenme ve Diyetetik alanındaki güncel bilgi ve uygulamaları tanımlar.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Beslenme ve Diyetetik alanında bilgi edinme ve bilgi verme sürecinde güncel teknolojik kaynakları kullananır.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Beslenmeyle ilintili genel sağlık sorunlarını değerlendirir.					4
2	Beslenme ve Diyetetik uygulamalarını bu alandaki bilgi birikimini kullanarak açıklar.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Beslenme ve Diyetetik alanındaki bilgilerin kullanımında yasal ve etik ilkeleri uygular.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Beslenme ve Diyetetik alanında sahip olunan bilgi ve yetenekleri uygular.						5
2	Diyetisyenlik mesleğini etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları takip eder.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yeterli yabancı dil bilgisi ile Beslenme ve Diyetetik alanında yeni gelişmeleri takip eder.					4
2	Bireyler arası yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Üretim-tüketim zincirinde birey ve toplumun besin kalitesine etki eden etmenleri değerlendirir.					4
2	Danışanların sağlık, sosyal ve çevre durumları ile ilgili sorunlarına cevap verir.						5
3	Danışanların beslenme durumlarını değerlendirir.					4
4	Danışanların klinik bulgularını beslenme açısından yorumlar.						5
5	Danışana özgü beslenme tedavileri planlar.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	1	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	51