KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI VE BAŞ-YÜZ ANOMALİLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
DKT201	KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI VE BAŞ-YÜZ ANOMALİLERİ	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi DENİZ YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ALP HEPSEV
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Kulak, burun, boğaz hastalıkları ve baş-yüz anomalileri konusunda temel bilgi ve beceriler kazandırmak amaçlanmaktadır.
İçerik:	Kafa kemikleri; Kulak anatomisi ve işitme fizyolojisi, Farinks anatomisi, Oral ve nazal kavite anatomisi ve fizyolojisi, Larenks anatomisi ve fizyolojisi, Anatomik yapıların işlevleri; Ses ve yutmadaki görevleri, Sık görülen KBB hastalıkları, Ses ve yutma bozukluğuna neden olan hastalıklar, Kraniofasiyal-orofasiyal anomaliler, interdisipliner çalışma prensipleri konularını

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kulak burun ve boğaz yapılarını anatomi-fizyoloji temelinde açıklar.
Baş-boğaz bölgesinin anatomik yapılarını ve bu yapıların fizyolojik fonksiyonlarını tanımlar.
Kulağın anatomik yapılarını ve işitme sürecindeki rolünü açıklar.
Klinikte sık görülen otolanjiyolojik bozuklukların patofizyolojisi, klinik belirtileri, bulguları ve tedavi yöntemlerini tanımlar.
Ağız ve yüz bölgesinin normal embriyolojik gelişimini açıklar; ağız-yüz bölgesi anomalileri, bu anomalilere eşlik eden problemleri ve tedavi yöntemlerini açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Kulak, burun, boğaza giriş	Anlatım, Sunum
2	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Kafa kemikleri, kulak anatomisi ve işitme fizyolojisi	Anlatım, Sunum
3	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Farinks anatomisi, oral ve nazal kavite anatomisi ve fizyolojisi	Anlatım, Sunum
4	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Larinks anatomisi ve fizyolojisi	Anlatım, Sunum
5	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Anatomik yapıların işlevleri; ses ve yutmadaki görevleri	Anlatım, Sunum
6	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Nazal kavite, larinks ve farinks muayene yöntemleri	Anlatım, Sunum
7	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Sık görülen KBB hastalıkları	Anlatım, Sunum
8	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Ses ve yutma bozukluğuna neden olan hastalıklar	Anlatım, Sunum
9	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Vokal kord hastalıkları	Anlatım, Sunum
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Burun hastalıkları	Anlatım, Sunum
12	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Yutma bozukluğu yapan hastalıklar	Anlatım, Sunum
13	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Kranyo fasiyal-orofasiyal anomaliler	Anlatım, Sunum
14	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Kranyo fasiyal-orofasiyal anomaliler	Anlatım, Sunum
15	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma	Klinik uygulamalar	Anlatım, Lab. Uygulaması, Sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Prof. Dr. Can KOÇ, Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi, Güneş Tıp Kitabevleri, 2013.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma bilimine ait temel bilgileri, genel tıp bilgisi dahilinde uygun olarak yorumlayıp, hastası için gerekli yaklaşımları tespit edip uygulama bilgisine sahiptir.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma biliminin alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle dil ve konuşma terapisi programını planlama becerisine sahiptir.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma terapisi mesleğini, etik kurallara bağlı, multidisipliner yaklaşımı özümsemiş, çağdaş tıp kuralları doğrultusunda sağlıklı ve/veya sorunları olan gruplar için gerekli tarama programlarını hazırlama, uygulama, dil ve konuşma bozukluğu bulunan hastaları değerlendirme, sorunlarını tespit etme, uygun re/habilitasyon programlarını hazırlama, gereksinim duyulacak araçları belirleme ve uygulama becerilerine sahiptir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel tıp alanları ile işbirliği yapar.					4
2	İlgili uzman tarafından yönlendirilmiş işitme ve/veya vestibüler şikayetleri olan hastalara gerekli dil ve konuşma değerlendirmelerini yapar ve yorumlar, ihtiyacı durumunda diğer bölümlerden konsultasyon ister.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma terapisi ile ilgili hizmetlerin etkinliği, devamlılığı ve kalitesinin ölçülmesinin yanı sıra dil ve konuşma bilimi ile ilgili olarak eğitim ve uygulama çalışmalarında bulunur.			2

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adli makamlar ile özel ve devlet kurumları nezdinde alanıyla ilgili bilir kişilik görevlerini yerine getirir.		1

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki standartların ve politikaların geliştirilmesini sağlar. Bilgiye dayalı yeni yöntemlerin ve programların geliştirilmesi için temel ve uygulamalı araştırmaların planlanması ve yürütülmesi; değerlendirme ve rehabilitasyon yaklaşımlarının etkinliğini belirleyerek; diğer meslek grupları ve halk ile çalışma sonuçlarını paylaşır, mesleki ve teknik standartların geliştirilmesine katkıda bulunur.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	2	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	65	0	156