ERGOTERAPİYE GİRİŞ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETY141	ERGOTERAPİYE GİRİŞ	1	5	4	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ARİF ÖNDER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi BEYZA ASLI BİLSEL
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilere ergoterapinin tarihçesini, felsefesini ve temel kavramlarını öğretmek; klinik muhakeme ve okupasyonel profil oluşturma becerilerini kazandırmak ve farklı uygulama modellerini analiz ederek kapsamlı müdahale planları tasarlayabilmelerini sağlamaktır. Öğrenciler ayrıca yaşam boyu ve önleyici yaklaşımları değerlendirerek ergoterapistin toplumsal sağlık bağlamındaki rolünü eleştirel şekilde tartışabilir.
İçerik:	Ders, ergoterapinin tarihçesi, felsefesi ve meslekleşme süreci ile başlar. Klinik muhakeme ve okupasyonel profil oluşturma süreçleri öğretilir. Farklı uygulama modelleri ve referans çerçeveleri vaka örnekleriyle incelenir. Pediatri, geriatri, nöroloji ve psikiyatri alanlarındaki uygulamalar üzerinden müdahale planları tasarlanır ve yaşam boyu ergoterapi ile önleyici yaklaşımlar tartışılır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Ergoterapinin tarihçesini, meslekleşme sürecini ve ergoterapistlik mesleğinin temel özelliklerini tanımlar
Ergoterapi felsefesi ve değerlerini açıklayarak mesleğin etik ve profesyonel temellerini yorumlar.
Klinik muhakeme süreçlerini kullanarak bir danışan için okupasyonel profil oluşturur ve temel müdahale planı hazırlar.
Farklı ergoterapi uygulama modelleri ve referans çerçevelerini karşılaştırarak hangi modelin hangi vaka veya alana uygun olduğunu belirler.
Pediatri, geriatri, nöroloji ve psikiyatri alanlarındaki vaka örneklerini birleştirerek kapsamlı bir ergoterapi müdahale planı tasarlar.
Yaşam boyu ergoterapi ve önleyici yaklaşımları değerlendirerek toplumsal sağlık bağlamında ergoterapistin rolünü eleştirel bir şekilde tartışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma	Ergoterapiye Giriş ve Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Örnek Olay
2	Literatür Tarama	Ergoterapinin Tarihçesi ve Ergoterapistlik Mesleği	Anlatım, Tartışma
3	Literatür Tarama, Grup Araştırması	Ergoterapi Felsefesi ve Değerleri	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Tarama, Grup Araştırması	Ergoterapi Kapsamı, Süreci ve Okupasyonlar	Anlatım, Tartışma
5	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Klinik Muhakeme ve Okupasyonel Profil Oluşturma	Anlatım, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Ergoterapi Uygulama Modelleri ve Referans Çerçeveleri	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Pediatri ve Geriatride Ergoterapi Uygulama Alanları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Örnek Olay
8	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Nöroloji ve Psikiyatride Ergoterapi Uygulama Alanları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Örnek Olay
9	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Sağlığı Geliştirmede Ergoterapi	Anlatım, Örnek Olay
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Grup Araştırması	Yaşam Boyu Ergoterapi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
12	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Toplum Sağlığında Ergoterapistlerin Önleyici Rolü - Uygulama Sınavı	Anlatım, Örnek Olay, Uygulama
13	Literatür Tarama	Ergoterapide Terapötik Öğretim Süreci ve Danışan–Terapist İlişkisi	Anlatım, Örnek Olay, Soru-Cevap
14	Literatür tarama, Web Tabanlı Araştırma	Ergoterapide Yardımcı Teknolojinin Kullanımı	Anlatım, Örnek Olay
15	Literatür Tarama	İşlevsellik, Yetiyitimi ve Sağlığın Uluslararası Sınıflandırılması	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Akı, E., & Özkan, E. (2020). Ergoterapiye Giriş. Hipokrat Kitabevi. Ankara İGÜ Sağlık Bilimleri Kütüphanesi / IGU Library of Health Sciences (1)Yer numarası:RC 930 .E746 2020.
Bumin G. & Akyürek G. (2021). Koruyucu Ergoterapi ve Çevresel Düzenlemeler. Hipokrat Kitapevi, Ankara İGÜ Sağlık Bilimleri Kütüphanesi / IGU Library of Health Sciences (1)Yer numarası:RM 735.4 .K67 2021.
Kayıhan H. (2021). Sağlık ve İyi Olmanın Geliştirilmesinde Ergoterapi. İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul. İGÜ Sağlık Bilimleri Kütüphanesi / IGU Library of Health Sciences (1)Yer numarası:RM 930 .K39 2021.
Şahin, S., Köse, B., & Temizkan, E. (Eds.). (2023). Ergoterapide Değerlendirmeler. Hipokrat Yayınevi, Ankara İGÜ Sağlık Bilimleri Kütüphanesi / IGU Library of Health Sciences (1)Yer numarası:RC 489 .E74 2023.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	30		Optik(Test) Sınav
Ödev Değerlendirme	1	10
Uygulama-Lab	1	10
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Optik(Test) Sınav
TOPLAM	4	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki performansının gerektirdiği tüm rolleri yerine getirir, tüm ergoterapi sürecini bütünleştirir, alanındaki kuramsal ve uygulamalı ergoterapi bilgileri ile kendi uygulamalarını gerçekleştirir. Ergoterapinin geliştirilmesinde, ilerlemesinde ve tanıtılmasında aktif rol alır.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ergoterapinin alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, ileri düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.					4
2	Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.				3

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişiler ve toplulukların aktivite ve yaşamsal rollerini yerine getirmek ve sağlık ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla ergoterapi alanında ulusal ve uluslararası bilimsel yayın ve kaynaklar ile desteklenen teorileri ve uygulama modellerini öğrenir, seçer, analiz ve sentez ederek müdahaleyi planlar.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ergoterapi bilimi kapsamında biyolojik, tıbbi, psikolojik, sosyolojik, teknolojik bilgileri analiz eder, bu bilgileri aktivite ve katılımla ilgili teorilerle birlikte sentezler, kişinin olanaklarını ve kısıtlanmış yönlerini belirleri analiz eder. Bu bilgiler ile araştırmalara ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.				3

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını eleştirel olarak yorumlayıp, kendine profesyonel ve bağımsız rollerden birini ( tedavi, danışmanlık gibi) seçerek önleme, rehabilitasyon ve tedavide aktiviteleri kullanarak kişi merkezli olarak çalışır.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ergoterapi uygulamaları ve/veya ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda araştırma için ihtiyaç belirler, ilişkili araştırma sorularını oluşturur, bağımsız araştırır ve yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişiler ve topluluklarla yakın işbirliği kurarak ergoterapi müdahalesini uygular; ulaşılabilir, adapte edilebilir çevreleri oluşturarak toplumsal katılımı geliştirmek için çalışır.					4
2	Rolleri ve katılımı sağlamada hizmet alanlar, bakım verenler, takım üyeleri ve diğer paydaşlar ile işbirliği içinde ve interdisipliner olarak çalışır.					4
3	Avrupada kullanabileceği ölçüde bilgisayar lisansına ve yabanacı dil düzeyine sahip olur.	0

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişisel farklılıkları, kültürel inançları, örf ve adetleri ve bunların aktivite, rol ve katılıma etkilerini dikkate alır ve saygı duyar. Bunları bilimsel kültürel ve etik değerler ile birleştirir.					4
2	Kişinin günlük yaşam, üretim, boş zaman aktiviteleri ve görevleriyle ilgili doğasını, ihtiyaçlarını, bunlarla ilgili performansını, aktivite ile sağlık ve iyi olma hali arasındaki ilişkiyi açıklar.					4
3	Uyguladığı müdahalede kendisine düşen sorumluluğu taşır, bunu yönetim ve kalite prensiplerine göre yapar. Ergoterapi hizmetlerinin kalite geliştirme sürecinde görev alır ve paydaşlara bilgi verir.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	2	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	100