| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SYY145 | MESLEKİ SORUMLULUK VE ETİK | 1 | 2 | 2 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ASLI KAYA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi BUMİN ÇAĞATAY AKSU |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Sağlık kurumlarının yönetim ve işleyişinde mesleki sorumluluk sınırlarının kavranması, etik değerlerle ilgili bilgi, beceri/davranış ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Etik değerler, etik sorumluluk, etik ikilem, etik karar verebilme, idari sorumluluk, sosyal sorumluluk, kusursuz sorumluluk |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Meslek, profesyonellik, etik ve mesleki sorumluluk kavramlarını sağlık yönetimi perspektifinden açıklar. |
| Sağlık hizmetlerinde etik ilkeleri, hasta haklarını ve sağlık yöneticilerinin etik sorumluluklarını değerlendirir. |
| Sağlık kurumlarında karşılaşılan etik ikilemleri ve etik karar verme süreçlerini analiz eder. |
| Sağlık kurumlarında mesleki ve hukuki sorumlulukları, malpraktis ve hasta güvenliği kapsamında değerlendirir. |
| Sağlık hizmetlerinde çalışan hakları, örgütsel adalet, hasta mahremiyeti, veri güvenliği ve kaynak dağıtımına ilişkin etik sorunları analiz eder. |
| Sağlık kurumlarında karşılaşılan etik sorunlara yönelik etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara uygun çözüm önerileri geliştirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Meslek, Profesyonellik ve Sağlık Yöneticiliği | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 2 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Etik Kavramı ve Etik Kuramlar | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 3 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Sağlık Hizmetlerinde Etik İlkeler | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 4 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Hasta Hakları ve Sağlık Yöneticisinin Sorumlulukları | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 5 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Mesleki Sorumluluk ve Hukuki Sorumluluk | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 6 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Malpraktis ve Hasta Güvenliği Etiği | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 7 | - | ARA SINAV | - |
| 8 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Sağlık Kurumlarında Etik İkilemler ve Etik Karar Verme | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 9 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Sağlık Yöneticiliğinde Liderlik Etiği | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 10 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Çalışan Hakları, İş Etiği ve Örgütsel Adalet | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 11 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Sağlık Verileri, Hasta Mahremiyeti ve Dijital Etik | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 12 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Kaynak Dağıtımı ve Sağlık Hizmetlerinde Adalet | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 13 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Kurumsal Etik, Yolsuzluk ve Çıkar Çatışması | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 14 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Etik Sağlık Yöneticisi: Bütüncül Vaka Simülasyonu | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 15 | Bireysel Hazırlık, Literatür Taraması | Genel Tekrar | Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, örnek olay,Grup çalışması |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Kavuncubaşı, Ş. ve Yıldırım S. (2015) Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi. İstabul: Siyasal Kitapevi |
| Kapp M. B. (2000) Understanding Patient Rights and Professional Responsibilities New York: Springer |
| Mike Nichols (2001). "Wit" https://www.imdb.com/title/tt0243664/ |
| Sarah Polley (2006) "Away From Her"https://www.imdb.com/title/tt0491747/" |
| Tom Shadyac (1998) "Patch Adams"https://www.imdb.com/title/tt0129290/" |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 40 | Klasik Sınav | |
| Ödev Değerlendirme | 1 | 10 | ||
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 3 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık sisteminin işleyişini kavrama, değerlendirme ve yönlendirebilecek yeterlikte, ekonomi, işletme, muhasebe, hukuk, maliye, finans ve yönetim bilimi ile ilgili kuramsal bilgilere ve uygulama bilgilerine sahip olur.
|
4 | |||||
| 2 |
Ulusal ve uluslararası sağlık sistemlerinin bileşenlerini ve sağlık politikalarını yorumlama konusunda bilgi sahibi olur.
|
3 | |||||
| 3 |
Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur.
|
2 | |||||
| 4 |
Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur.
|
3 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular.
|
2 | |||||
| 2 |
Sağlık kurumları yönetimi sürecinde ortaya çıkan sorunlarda eleştirel ve yaratıcı düşünme, karar verme ve problem çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri uygular.
|
3 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili verileri gruplandırır, formüle eder ve inceler.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık Yönetimi alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik eğitim yapar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü inceler ve değerlendirir.
|
4 | |||||
| 2 |
Görev aldığı birimde liderlik özellikleri sergiler.
|
5 | |||||
| 3 |
Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumlu davranışlar gösterir.
|
5 | |||||
| 4 |
Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda açıklar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bilgiye ulaşma yollarına karar verir.
|
5 | |||||
| 2 |
Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; değişime, yeniliğe ve girişimciliğe açık olur.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder.
|
3 | |||||
| 2 |
Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
|
5 | |||||
| 3 |
Yazılı ve sözlü iletişimde, doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi bütünleştirir.
|
4 | |||||
| 4 |
Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışında ilgili taraflara ifade eder.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına uyarlar.
|
3 | |||||
| 2 |
Birey olarak dış görünümü olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanı ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.
|
5 | |||||
| 4 |
Ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev | 8 | 1 | 8 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 5 | 2 | 10 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 63 | 0 | 108 |
| Genel Toplam | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 4,0 |