ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SYY142	ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ	2	3	3	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	BACHELOR'S DEGREE, TYY: + 6.Level, EQF-LLL: 6.Level, QF-EHEA: First Cycle
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Assist.Prof. BUMİN ÇAĞATAY AKSU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	It is aimed to gain knowledge about perception, communication, learning, motivation, job satisfaction, attitudes, groups, leadership, communication, conflict, stress and time management related to themselves, colleagues and organizations.
İçerik:	Basic concepts of organizational behavior, culture, social groups; personality and personality theories, emotional intelligence, interpersonal communication, social impact and compliance behavior, attitude and prejudice.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Discover the development of organizational behavior in the management process.
Modifies the theories of perception, attribution and learning by giving examples.
Demonstrate examples of attitudes and group dynamics.
Categorizes leadership theories and communication types.
Knows and solves conflict, stress and time management.
Relate mobbing and burnout theories by giving examples.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	BASIC CONCEPTS RELATED TO ORGANIZATIONAL BEHAVIOR	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
1	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Basic Concepts of Organizational Behavior.	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
2	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	RELATIONSHIP OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR WITH BASIC DISCIPLINES	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
2	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Perception, Attitude and Attribution	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
3	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	PERSONALITY	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
3	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Learning	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
4	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	PERCEPTION AND ATTITUDES	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
4	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Personality	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
5	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	MOTIVATION	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
5	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Ego	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
6	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	COMMUNICATION	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
6	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Feelings	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
7	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	CONFLICT MANAGEMENT	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
7	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	needs	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
8	-	MID-TERM EXAM	-
8	-	MID-TERM EXAM	-
9	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	LEADERSHIP	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
9	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Motivation	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
10	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	LEADERSHIP	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
10	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Groups	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
11	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	GROUPS AND TEAMS	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
11	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	culture	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
12	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	ORGANIZATIONAL COMMITMENT	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
12	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Beliefs, Values	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
13	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	ORGANIZATIONAL STRUCTURES	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
13	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Conflict	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
14	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	ORGANIZATIONAL CULTURE	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
14	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Current Concepts in Organizational Behavior-1	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
15	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	CURRENT APPROACHES IN ORGANIZATIONAL BEHAVIOR	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
15	Literature review, Group research, Web-based research, Individual research.	Current Concepts in Organizational Behavior-2	Lecture, Discussion, Individual study, Group work.
16	-	FINAL EXAM	-
16	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-

KAYNAKLAR
Güney,S.(2009) Davranış Bilimleri, Ankara: Nobel
Coleman,D,(2003) Duygusal Zeka,İstanbul: Varlık Yayınları.
Baysal, A. C. ve Tekarslan, E. (1996). İletmeciler için Davranış Bilimleri. İst: Avcıol Yay.
Robbins, S. (2001). Organizational Behavior. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Erdoğan, İ. (1996). İşletme Yönetiminde Örgütsel Davranış. İst. : Avcıol Yay.
Usal, A. ve Kuşluvan, Z. (2000). Davranış Bilimleri. İzmir: Barış Yay.
Özkalp, E. (2000). Davranış Bilimlerine Giriş. Eskişehir:Anadolu Üniv. Açık Öğretim Fak.Yay

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık sisteminin işleyişini kavrama, değerlendirme ve yönlendirebilecek yeterlikte, ekonomi, işletme, muhasebe, hukuk, maliye, finans ve yönetim bilimi ile ilgili kuramsal bilgilere ve uygulama bilgilerine sahip olur.						5
2	Ulusal ve uluslararası sağlık sistemlerinin bileşenlerini ve sağlık politikalarını yorumlama konusunda bilgi sahibi olur.						5
3	Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur.						5
4	Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular.						5
2	Sağlık kurumları yönetimi sürecinde ortaya çıkan sorunlarda eleştirel ve yaratıcı düşünme, karar verme ve problem çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri uygular						5
3	Alanıyla ilgili verileri gruplandırır, formüle eder ve inceler.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık Yönetimi alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik eğitim yapar.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü inceler ve değerlendirir.						5
2	Görev aldığı birimde liderlik özellikleri sergiler.						5
3	Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumlu davranışlar gösterir.						5
4	Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda açıklar.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bilgiye ulaşma yollarına karar verir.						5
2	Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; değişime, yeniliğe ve girişimciliğe açık olur.						5
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder.	0
2	Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.						5
3	Yazılı ve sözlü iletişimde, doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi bütünleştirir.						5
4	Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışında ilgili taraflara ifade eder.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına uyarlar.						5
2	Birey olarak dış görünümü olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur.						5
3	Alanı ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.						5
4	Ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Lecture & In-Class Activities	14	3	42
Preliminary & Further Study	0	0	0
Land Surveying	0	0	0
Group Work	4	4	16
Laboratory	0	0	0
Reading	4	4	16
Assignment (Homework)	4	2	8
Project Work	0	0	0
Seminar	0	0	0
Internship	0	0	0
Technical Visit	0	0	0
Web Based Learning	4	2	8
Implementation/Application/Practice	0	0	0
Practice at a workplace	0	0	0
Occupational Activity	0	0	0
Social Activity	0	0	0
Thesis Work	0	0	0
Field Study	0	0	0
Report Writing	0	0	0
Final Exam	1	1	1
Preparation for the Final Exam	2	1	2
Mid-Term Exam	2	1	2
Preparation for the Mid-Term Exam	2	1	2
Short Exam	1	2	2
Preparation for the Short Exam	0	0	0
TOTAL	38	0	99