TEMEL GAZETECİLİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MIY109	TEMEL GAZETECİLİK	1	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı gazetecilik mesleği ile ilgili temel kavramları tanımlamaktır.
İçerik:	Bu dersin içeriği gazetecilik mesleği, gazeteci kimliği, haber çeşitleri, haber yazma ve gazetecilik türleri konusunda teorik bilgileri kapsar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Gazeteciliğin Osmanlı Devleti’nden itibaren geçirdiği evreler ile Türk medyasını oluşturan mecraların tarihini, arşivlerden elde edilen görüntülerin de yardımıyla anlatır.
Evrensel habercilik kaidelerini de dikkate alarak haberi ve haberciliğin etik değerlerini tanımlar.
Yazılı ve evrensel kaideler doğrultusunda gazeteciliğin etik değerlerini ve ilkelerini kendi bakış açılarıyla belirler.
Basılı medyaya ilişkin temel kavramları öğrenerek, görsel medyadan olan farkını ifade eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Gazetecilikle ilgili temel kavramlar	Sunum ve anlatım.
2	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Gazeteciliğin Toplumdaki Yeri ve Önemi Gazetecilik Türleri	Sunum ve anlatım.
3	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Tarihsel Süreç İçerisinde Basının Gelişimi	Sunum ve anlatım.
4	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Tarihsel Süreç İçerisinde Basının Gelişimi	Sunum ve anlatım.
5	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	İletişim Araçları ve Gazetecilik ile İlişkisi	Sunum ve anlatım.
6	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	İletişim Araçlarının Temel Özellikleri	Sunum ve anlatım.
7	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Bilgi Alma- Verme Kavramı	Sunum ve anlatım.
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Medya Kuruluşlarının Hedef Kitleye Ulaşma Süreci	Sunum ve anlatım.
10	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Haberin Önemi ve Haber Kaynakları	Sunum ve anlatım.
11	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Haber Toplama Aşamaları	Sunum ve anlatım.
12	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Haber Yazmada Temel Kurallar	Sunum ve anlatım.
13	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Haber Ajansları	Sunum ve anlatım.
14	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Yeni İletişim Teknolojileri ve Gazetecilik	Sunum ve anlatım.
15	Kitap okuma, sunum hazırlama, münazara içeriği oluşturma, sosyal medya takibi.	Genel Değerlendirme	Sunum ve anlatım.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Demirkent, N. (2003). Sayfa Sayfa Gazetecilik. Dünya Yayınları.
Sazak, D. (2017). Batsın Böyle Gazetecilik. İmge Kitabevi.
Yücedoğan, G. (1998). Türkiyede ve Fransa’ da Gazeteci Kimliği Sorunu. İstanbul.
Kovach, B. and Rosenstiel, T. (2014). The Elements of Journalism, Revised and Updated 3rd Edition: What Newspeople Should Know and the Public Should Expect. Three Rivers Press. (USA)

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili temel kavramları belirler ve bu alana ilişkin kavramları tasvir eder.						5
2	Medya ve İletişim alanıyla ilgili güncel gelişmeleri sınıflandırır.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanına ilişkin konular üzerine tartışır.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bu bölümden mezun olunca öğrenci Medya ve İletişim alanındaki kavramlar, konular ve teknikler arasında bağlantı kurar.						5
2	Alana ilişkin sorunların çözümleri üzerine tartışır.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanındaki teknikleri ve çözümleri medya sektöründe karşılaştığı sorunlara uygular.						5
2	Medya ve İletişim alanındaki akademik ve sektörel sorunlar için var olan çözümleri güncel ihtiyaçlara yönelik olarak değiştirir.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanı ile ilgili bağımsız çalışma yöntemlerini uygular.					4
2	Kendi alanı ile ilgili ekip çalışmalarını yönetir.					4
3	Disiplinler arası farklı methodlarla, kendi alanı arasında bağlantı kurar.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanındaki kavram ve tekniklerin güncel olup olmadığını karşılaştırır ve bu kavram ve tekniklerin uygulanabilir olup olmadığını analiz eder.					4
2	Alanındaki literatürü özetler.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanının diğer temsilcileri için metot ve çözümler üretir.						5
2	Alanında grup çalışmaları organize eder.					4
3	Alanı ile ilgili kişilerarası tartışmalarda düşüncelerini açıklar.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili yeni bilgi ve teknikler üretir.						5
2	Alanında meydana gelecek gelişmeleri ve sorunları tahmin eder.						5
3	Medya ve İletişim alanı ile ilgili araştırma sonuçlarını test eder.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	6	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	3	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	153