| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| YMI152 | MEDYA VE SİYASET BİLİMİ | 2 | 3 | 3 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilerin medya ve iletişim alanına ilişkin temel kavramları öğrenmelerini; iletişim süreçlerini, medya kurumlarının işleyişini ve medyanın toplum üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında, geleneksel ve yeni medya ortamları, medya mesajlarının üretimi ve dolaşımı, kitle iletişim araçlarının toplumsal işlevleri ve iletişim teknolojilerinin dönüşümü incelenerek öğrencilerin medya okuryazarlığı ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
| İçerik: | Bu derste iletişim ve medya kuramlarına giriş yapılmakta; bireyler arası iletişimden kitle iletişimine uzanan süreçler ele alınmaktadır. Medyanın tarihsel gelişimi, medya türleri (gazete, televizyon, radyo, internet, sosyal medya), medya kurumlarının yapısı, haber üretim süreçleri, medya dili, kamuoyu oluşturma, propaganda, gündem belirleme, temsil biçimleri, dijitalleşme ve yeni medya kültürü gibi konular işlenmektedir. Ayrıca medya içeriklerinin toplum, siyaset, kültür ve ekonomi ile ilişkisi tartışılarak örnek olaylar ve güncel medya içerikleri üzerinden değerlendirmeler yapılmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ders izlencesini inceleme, “iletişim” kavramı hakkında kısa okuma | Derse giriş, dersin kapsamı ve temel kavramlar (iletişim, medya, kitle iletişimi) | Anlatım + soru-cevap |
| 2 | Medya–siyaset ilişkisinin tarihsel arka planı İktidar, söylem ve temsil Medya “dördüncü kuvvet” mi? | Medya, Siyaset ve İktidar | Anlatım + sınıf içi tartışma |
| 3 | Siyasal iletişim ve siyasal aktörler Medya, siyasetçiler ve kamuoyu Siyasal mesaj ve anlam üretimi İletişim süreçlerinin siyasal etkileri | Siyasal İletişimin Temel Kavramları | Anlatım + örnek olay analizi |
| 4 | Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, milliyetçilik İdeolojilerin medya diline yansıması Haber söylemi ve ideolojik çerçeveler Medya metni analizi | Siyasal İdeolojiler ve Medya Söylemi | Anlatım + görsel materyal inceleme |
| 5 | Liberal çoğulcu yaklaşım Eleştirel ekonomi politik Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, milliyetçilik İdeolojilerin medya diline yansıması Haber söylemi ve ideolojik çerçeveler Medya metni analizi | Siyasal İdeolojiler ve Medya Söylemi | Anlatım + tartışma |
| 6 | Kamuoyu nedir? Kamuoyunun oluşum süreçleri Medya ve kamuoyu ilişkisi Siyasal meşruiyet ve kamuoyu | Kamuoyu Kavramı ve Medya | Anlatım + örnek haber analizi |
| 7 | Seçilen bir haber metnini inceleme | Medya dili, içerik analizi ve mesajların anlamlandırılması | Uygulama + grup çalışması |
| 8 | Medya okuryazarlığı kavramına dair kısa kaynak okuma | Medya okuryazarlığı, eleştirel medya okuma ve dezenformasyon | Anlatım + uygulama |
| 9 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme | Anlatım + sınıf tartışmas |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Gündem belirleme kuramı Çerçeveleme (Framing) Sessizlik sarmalı Algı yönetimi ve kamuoyu inşası | Gündem Belirleme, Çerçeveleme ve Kamuoyu | Anlatım + örnek olay inceleme |
| 12 | Baskı ve çıkar grupları nedir? Sivil toplum örgütlerinin rolü Demokrasi ve çoğulculuk bağlamı Medya ile ilişkileri | Baskı ve Çıkar Grupları: Kuramsal Çerçeve | Tartışma + görsel içerik analizi |
| 13 | Siyasal katılım kavramı Geleneksel katılım: oy verme, partiler Medyanın katılım üzerindeki etkisi | Siyasal Katılım Biçimleri ve Medya | Anlatım + örnek platform incelemesi |
| 14 | Seçim dönemlerinde medya Siyasal reklam ve propaganda Lider imajı ve medya stratejileri Kampanya örnekleri | Seçimler, Kampanyalar ve Medya | Uygulama + sınıf içi değerlendirme |
| 15 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme | Anlatım + vaka analizi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanla ilgili temel kavramları belirler ve bu alana ilişkin kavramları tasvir eder.
|
||||||
| 2 |
Medya ve İletişim alanıyla ilgili güncel gelişmeleri sınıflandırır.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya ve İletişim alanına ilişkin konular üzerine tartışır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bu bölümden mezun olunca öğrenci Medya ve İletişim alanındaki kavramlar, konular ve teknikler arasında bağlantı kurar.
|
||||||
| 2 |
Alana ilişkin sorunların çözümleri üzerine tartışır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya ve İletişim alanındaki teknikleri ve çözümleri medya sektöründe karşılaştığı sorunlara uygular.
|
||||||
| 2 |
Medya ve İletişim alanındaki akademik ve sektörel sorunlar için var olan çözümleri güncel ihtiyaçlara yönelik olarak değiştirir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya ve İletişim alanı ile ilgili bağımsız çalışma yöntemlerini uygular.
|
||||||
| 2 |
Kendi alanı ile ilgili ekip çalışmalarını yönetir.
|
||||||
| 3 |
Disiplinler arası farklı methodlarla, kendi alanı arasında bağlantı kurar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya ve İletişim alanındaki kavram ve tekniklerin güncel olup olmadığını karşılaştırır ve bu kavram ve tekniklerin uygulanabilir olup olmadığını analiz eder.
|
||||||
| 2 |
Alanındaki literatürü özetler.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya ve İletişim alanının diğer temsilcileri için metot ve çözümler üretir.
|
||||||
| 2 |
Alanında grup çalışmaları organize eder.
|
||||||
| 3 |
Alanı ile ilgili kişilerarası tartışmalarda düşüncelerini açıklar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili yeni bilgi ve teknikler üretir.
|
||||||
| 2 |
Alanında meydana gelecek gelişmeleri ve sorunları tahmin eder.
|
||||||
| 3 |
Medya ve İletişim alanı ile ilgili araştırma sonuçlarını test eder.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |