| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| YOB253 |
İSTATİSTİK |
3 |
3 |
3 |
6 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Prof.Dr. ORHAN İŞCAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Prof.Dr. YILMAZ ÖZKAN |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı, öğrencilere temel istatistiksel kavramları kazandırmak, istatistiksel veri analizi yapabilme becerisi kazandırmak ve parametrik/parametrik olmayan yöntemlerle merkezi eğilim, değişkenlik ve olasılık hesaplamaları yapabilme yeterliliği sağlamaktır. Ayrıca grafiklerle veri sunumu, istatistiksel seriler oluşturma ve olasılık teorisi ile tesadüfi değişkenlerin dağılımlarını tanıma konularında öğrencilerin bilgi ve analiz yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
| İçerik: |
Bu ders kapsamında istatistiğin tanımı, kapsamı ve temel kavramları ele alınmaktadır. Birim, vasıf ve şık kavramları ile birlikte verilerin ölçüm düzeyleri açıklanarak, verilerin nasıl sınıflandırılıp gruplandığı öğretilir. Seriler ve grafikler yardımıyla verilerin görsel sunumu ve yorumlanması işlenir. Aritmetik ortalama, medyan, mod gibi analitik ve analitik olmayan ortalamalar ile merkezi eğilim ölçüleri üzerinde durulur. Dağılma ölçüleri (varyans, standart sapma gibi) ile verilerin yayılımı incelenir. Son olarak, olasılık teorisi ve indeks hesaplamalarıyla temel istatistiksel analiz becerileri geliştirilir. Dersin ilerleyen haftalarında, olasılık hesaplamalarının temel kuralları ve uygulama alanları üzerinde durularak, istatistiksel çıkarımın temelleri atılır. Ayrıca, ekonomik ve sosyal göstergelerin takibinde kullanılan indeks türleri ve hesaplama yöntemleri detaylı olarak ele alınır. Tüm konular uygulamalı örneklerle pekiştirilerek, öğrencilerin analitik düşünme ve veri yorumlama yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Veri Tanımlama ve Görselleştirme: Ham veriyi merkezi eğilim ölçüleri (ortalama, medyan, mod) ve dağılım ölçüleri (standart sapma, varyans) ile özetleyebilir; veriyi grafikler (histogram, kutu grafiği vb.) aracılığıyla anlamlı hale getirir.
Olasılık ve Dağılım Teorisi: Olasılık kavramlarını kavrayarak, Normal Dağılım, Binom ve Poisson gibi temel olasılık dağılımlarının işleyişini ve bu dağılımların karar verme süreçlerindeki rolünü anlar.
Hipotez Testleri ve Çıkarımsal İstatistik: Örneklemden hareketle anakütle hakkında çıkarım yapma (t-testi, ANOVA, ki-kare testi) becerisi edinir; p-değeri (p-value) ve güven aralıklarını doğru yorumlar.
Korelasyon ve Regresyon Analizi: İki veya daha fazla değişken arasındaki ilişkinin yönünü ve şiddetini belirleyebilir; bağımsız değişkenlerin bağımlı değişken üzerindeki etkisini öngören istatistiksel modeller kurar.
İstatistiksel Yazılım Kullanımı: Veri analizi süreçlerini hızlandırmak ve karmaşık hesaplamaları gerçekleştirmek için SPSS, R veya Excel gibi araçları etkin bir şekilde kullanma altyapısına ulaşır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
İstatistiğin Tanımı ve Konusu |
- |
| 2 |
- |
İstatistik Temel Kavramlar |
- |
| 3 |
- |
Birim, Vasıf, Şık Kavramları Ve Verinin Ölçüm Düzeyi |
- |
| 4 |
- |
Verilerin Düzenlenmesinde Tasnif Ve Gruplama |
- |
| 5 |
- |
Verilerin Düzenlenmesinde Seriler Ve Grafikler |
- |
| 6 |
- |
Analitik Ve Analitik Olmayan Ortalamalar 1 |
- |
| 7 |
- |
Analitik Ve Analitik Olmayan Ortalamalar 1 |
- |
| 8 |
- |
Analitik Ve Analitik Olmayan Ortalamalar 2 |
- |
| 9 |
- |
Vize Öncesi Tekrar ve Uygulama Örnekleri |
- |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
- |
Dağılma Ölçüleri |
- |
| 12 |
- |
Olasılık/ İhtimal Teorisi 1 |
- |
| 13 |
- |
Olasılık/ İhtimal Teorisi 2 |
- |
| 14 |
- |
İndeksler 1 |
- |
| 15 |
- |
İndeksler 2 |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Newbold, P., Carlson, W. L., & Thorne, B. (2017). İşletme ve iktisat için istatistik (8. baskı). (Ü. Şenesen, Çev.). Literatür Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) |
1 |
40 |
|
Klasik Sınav |
| Ödev Değerlendirme |
1 |
10 |
|
|
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
50 |
|
Klasik Sınav |
| TOPLAM |
3 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İşletme, işletme bilgi yönetimi, programlama ve yönetim bilişim sistemlerinin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanıyla ilgili kavramları bilişim sistemleri ve programlama dilleriyle ilişkilendirerek açıklar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanıyla ilgili güncel bilgileri bilişim ve işletme kuramlarıyla ilişkilendirerek açıklar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanındaki bilgi ve olguları sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ilişkilendirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İşletmelerde bilgi yönetiminin teknik altyapısını ve içeriğini hazırlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanıyla ilgili edindiği kuramsal bilgileri güncel teknolojilere entegre eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Öğrendiği programlama dillerini işletmenin işleyişine yönelik uygular.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri yorumlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İşletmelerde ortaya çıkan problemlerin çözümü ile ilgili görev ve sorumluluklarını yerine getirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanıyla ilgili projeler yürütür.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanıyla ilgili teknik alt yapı bilgisi ve yaklaşımlarını işletme bilgi yönetimi süreçlerine entegre eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek alanıyla ilgili gelişme ve yenilikleri araştırır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanındaki paydaşlarla yeni fikirler üretmek için iş birliği yapar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini, hukuki, toplumsal ve etik sorumluluklarını da göz önünde tutarak uygular.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Alanıyla ilgili programlama dillerini kullanarak program yazar.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
13 |
3 |
39 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
5 |
5 |
25 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
50 |
0 |
152 |
|
Genel Toplam |
152 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
6 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
6,0 |
|