| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| BST305 |
UYGULAMALI VERİ ANALİZİ |
5 |
6 |
3 |
5 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi BANU KAYINOVA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı, öğrencilere ham veriyi anlamlı bilgilere dönüştürme sürecini uçtan uca uygulamalı olarak öğretmektir. Öğrencilerin; veri temizleme, keşifsel veri analizi (EDA), temel istatistiksel yöntemlerin uygulanması ve verilerin görselleştirilmesi konularında yetkinlik kazanmaları hedeflenmektedir. Ders sonunda öğrencinin, gerçek dünya veri setlerini kullanarak karar destek süreçlerine katkı sağlayacak analiz raporları hazırlayabilmesi amaçlanır. |
| İçerik: |
Uygulamalı veri analizi dersinin içeriği; veri analitiği yaşam döngüsü, veri toplama yöntemleri ve veri tiplerinin tanıtılmasıyla başlamaktadır. Uygulama aşamasında; eksik veya hatalı verilerin ayıklanması, aykırı değer analizi ve veri normalizasyonu gibi ön işleme adımları ele alınmaktadır. Ders boyunca, Python (Pandas, NumPy) veya benzeri araçlar kullanılarak betimsel istatistiklerin hesaplanması, değişkenler arasındaki ilişkilerin (korelasyon) incelenmesi ve Matplotlib/Seaborn gibi kütüphanelerle profesyonel grafiklerin oluşturulması süreçleri projeler üzerinden yürütülmektedir. Ayrıca, temel hipotez testleri ve basit regresyon modelleriyle veriden tahminleme yapma yöntemleri pratik düzeyde incelenmektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Farklı kaynaklardan (CSV, Excel, SQL vb.) veri aktarımı yapar ve veri setinin yapısını analiz eder. |
| Analiz öncesinde ham veriyi temizler, eksik verileri yönetir ve veriyi analize hazır hale getirir. |
| Değişkenler arasındaki ilişkileri istatistiksel yöntemlerle ve görsel tekniklerle tespit eder. |
| Veri setindeki örüntüleri ve eğilimleri grafikler (histogram, scatter, box-plot) yardımıyla etkili bir şekilde sunar. |
| Elde edilen analiz bulgularını yorumlayarak iş ihtiyacına yönelik sonuç raporları hazırlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Veri Analizine Giriş: Analiz Adımları ve Araçların Kurulumu |
- |
| 2 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Veri Yapıları ve Manipülasyonu: Tablolarla Çalışma |
Uygulama, Analiz |
| 3 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Veri Temizleme: Eksik Veri ve Tip Dönüşümleri |
Uygulama, Analiz |
| 4 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Betimsel İstatistik: Ortalama, Medyan ve Standart Sapma Hesaplama |
Uygulama, Analiz |
| 5 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Keşifsel Veri Analizi (EDA): Veriyi Tanıma ve Özetleme |
Uygulama, Analiz |
| 6 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Aykırı Değer (Outlier) Analizi ve Veri Filtreleme Teknikleri |
Uygulama, Analiz |
| 7 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Veri Görselleştirme - I: Dağılım ve Karşılaştırma Grafikleri |
Uygulama, Analiz |
| 8 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Veri Görselleştirme - II: Zaman Serileri ve İlişki Grafikleri |
Uygulama, Analiz |
| 9 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Kategorik Veri Analizi ve Gruplandırma (Pivot) İşlemleri |
Uygulama, Analiz |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Değişken İlişkileri: Korelasyon Analizi Uygulamaları |
Uygulama, Analiz |
| 12 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Örneklem Seçimi ve Temel Hipotez Testleri |
Uygulama, Analiz |
| 13 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Basit Lineer Regresyon ile Tahminleme Uygulaması |
Uygulama, Analiz |
| 14 |
Kitap-Ders Notu Okuma |
Veri Hikayeleştirme ve Analiz Raporu Hazırlama Teknikleri |
Uygulama, Analiz |
| 15 |
- |
Genel Uygulama Tekrarı ve Final Projesi Hazırlığı |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Atalay, M. (Ed.). (2023). İşletme Uygulamalarıyla Veri Analizi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Öğretim elemanı tarafından sağlanacak ders notları. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim sistemleri, yazılım geliştirme, programlama ve web teknolojilerinin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Veri bilimi, yapay zekâ, bulut bilişim ve siber güvenlik dâhil olmak üzere bilişim sistemleri yönetimi ve proje süreçlerinin kuramsal temellerini analiz eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yazılım geliştirme, veri bilimi, ağ teknolojileri, web uygulamaları ve donanım–yazılım etkileşimi gibi bilişim alanlarının temel kavramlarını ve olgularını açıklar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Kurumsal bilgi sistemleri, bulut bilişim, yapay zekâ, siber güvenlik ve proje yönetimi alanlarındaki temel kuram ve yaklaşımları tanımlar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim teknolojileri, yazılım geliştirme ve veri yapıları alanlarında edindiği bilgileri kullanarak karmaşık problemleri analiz eder ve uygun çözüm yöntemlerini belirler.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bulut bilişim, yapay zekâ, siber güvenlik ve proje yönetimi konularındaki verileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirerek bilişim sistemlerinin stratejik planlamasına yönelik çıkarımlar yapar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Programlama dilleri, veri tabanı yönetimi, algoritmalar ve web teknolojilerini kullanarak işlevsel yazılım ve web uygulamaları geliştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bulut bilişim, kurumsal bilgi sistemleri ve proje yönetimi araçlarını kullanarak bilişim projelerini planlar, uygular ve sonuçlarını değerlendirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim projelerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve tamamlar; süreçte ortaya çıkan teknik ve yönetimsel sorumlulukları üstlenir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Yazılım geliştirme ve bilgi sistemleri projelerinde ekip içinde etkin rol alır, gerektiğinde liderlik yaparak proje hedeflerine ulaşılmasını sağlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim teknolojilerindeki yenilikleri ve yazılım geliştirme trendlerini sürekli izler, mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Kendi öğrenme süreçlerini değerlendirir, eksikliklerini belirler ve kişisel gelişimi için bağımsız olarak yeni öğrenme fırsatları oluşturur.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Teknik ve teknik olmayan paydaşlara bilişim projelerini açık, anlaşılır ve ikna edici bir şekilde sunar; yazılı ve sözlü iletişim kanallarını etkin kullanır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Farklı disiplinlerden ve kültürel arka planlardan gelen ekiplerle iş birliği yaparak bilişim projelerinde etkili katkı sağlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim sistemleri, yazılım geliştirme ve veri yönetimi süreçlerinde mesleki etik ilkelere ve uluslararası standartlara uygun davranır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bilişim sistemleri ve teknolojileri alanında güncel araç, yöntem ve yaklaşımları kullanarak çözüm üretir ve yenilikçi projeler geliştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
6 |
84 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
1 |
14 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
10 |
1 |
10 |
| Ödev |
6 |
2 |
12 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
5 |
1 |
5 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
5 |
1 |
5 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
56 |
0 |
132 |
|
Genel Toplam |
132 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
5,2 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
5,0 |
|