TR EN

AVIATION SAFETY AND SECURITY DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu Dersin Adı Yarıyıl Süresi(T+U) Kredisi AKTS Kredisi
AVM301 AVIATION SAFETY AND SECURITY 5 3 3 8

DERS BİLGİLERİ

Dersin Öğretim Dili : İngilizce
Dersin Düzeyi LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi SEDA MUMLU KARANFİL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi Dr.Öğr.Üyesi FATİH KILIÇ
Ders Ön Koşulu Yok

AMAÇ VE İÇERİK

Amaç: Bu ders ile havacılık emniyeti programının yürütülebilmesi için engel oluşturacak psikolojik problemlerin ortadan kaldırılabilmesine ilişkin genel bir bakış sunmak ve havacılık güvenliği ile ilgili temel kavramların açıklanabilmesi amaçlanmaktadır.
İçerik: havacılık emniyeti ve güvenliği ile ilgili temel kavramlar, adil kültür, Emniyet bilinci, sivil havacılıkta emniyet yönetim sistemi yönetmeliği, emniyet risk yönetimi ve teşviki, gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Havacılık emniyet sistemlerini tanır.
Havacılık emniyeti ile ilgili problemlere çözüm üretir.
Havacılık güvenliği ile ilgili uluslararası mevzuatları açıklar.
Havacılık güvenliği ile ilgili uluslararası kuruluşların mevzuatlarını açıklar.
Havayolu işletmeciliği açısından mevzuatların analiz eder.
Emniyet Risk Yönetimi ve Teşvikini açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Ön Hazırlık Konular Yöntem
1 Kitap Okuma Sivil havacılık ve emniyet konularına genel giriş. Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
2 Kitap Okuma Havacılık işletmelerinde emniyet yönetimi Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
3 Kitap Okuma El Kitapları Prosedür ve Talimatlar Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
4 Kitap Okuma Sivil Havacılıkta Emniyet Yönetim Sistemi Yönetmeliği (SHY-SMS) Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
5 Kitap Okuma Emniyet Risk Yönetimi ve Teşviki Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
6 Kitap Okuma Emniyet Risk Yönetimi ve Teşviki Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
7 Kitap Okuma Havacılık güvenliğinin tarihçesi Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
8 - ARA SINAV -
9 Kitap Okuma Havacılık güvenliğinin tarihçesi Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
10 Kitap Okuma Havacılık güvenliği ile ilgili genel terminoloji Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
11 Kitap Okuma Uluslar arası kurallar Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
12 Kitap Okuma ICAO Annex 19 annex 17 Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
13 Kitap Okuma Ulusal kurallar Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
14 Kitap Okuma Havaalanı güvenliği ile ilgili plan ve programlar Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
15 Kitap Okuma Havaalanı acil durum planlaması Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
16 - FİNAL -
17 - FİNAL -

KAYNAKLAR

GEREDE, E. (2018). HAVACILIKTA EMNİYET YÖNETİMİ, TEORİDEN UYGULAMAYA GELENEKSEL VE YENİ NESİL YAKLAŞIMLAR, PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK ANKARA
Rodrigues, C. Cusick S.K. (2011). Commercial Aviation Safety, McGraw-Hill. OH, US: Columbus.
HAVACILIK GÜVENLİĞi DERS NOTLARI
SHGM (SİVİL HAVACILIK GENEL MÜD.) MEVZUATI

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Açıklama
(0) Etkisiz (1) En Düşük (2) Düşük (3) Orta (4) İyi (5) Çok İyi
0 1 2 3 4 5

DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI

KNOWLEDGE
Theoretical
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Explain the historical development process of Aviation Management.
2
2
Explain the historical development process of Aviation Management.
2
3
Explain the historical development process of Aviation Management.
2
4
Use computer programs related to Aviation Transportation.
1
5
Use computer programs related to Aviation Transportation.
1
6
Use computer programs related to Aviation Transportation.
1
7
Define basic concepts related with aviation management.
1
8
Define basic concepts related with aviation management.
1
9
Define basic concepts related with aviation management.
1
KNOWLEDGE
Factual
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.
4
2
Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.
4
3
Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.
4
4
Classify the relationship between the basic functions of the business and the interactions between these functions.
1
5
Classify the relationship between the basic functions of the business and the interactions between these functions.
1
6
Classify the relationship between the basic functions of the business and the interactions between these functions.
1
7
Apply knowledge and skills related to his / her field by considering the legal aspect of occupational health and safety.
5
8
Apply knowledge and skills related to his / her field by considering the legal aspect of occupational health and safety.
5
9
Apply knowledge and skills related to his / her field by considering the legal aspect of occupational health and safety.
5
10
Explain the concepts of entrepreneurship and innovation with the field.
0
11
Explain the concepts of entrepreneurship and innovation with the field.
0
12
Explain the concepts of entrepreneurship and innovation with the field.
0
SKILLS
Cognitive
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Manage operational activities related to the airline.
3
2
Manage operational activities related to the airline.
3
3
Manage operational activities related to the airline.
3
4
Gain lifelong learning skills and use knowledge of the field in the business life with the awareness of social responsibility.
4
5
Gain lifelong learning skills and use knowledge of the field in the business life with the awareness of social responsibility.
4
6
Gain lifelong learning skills and use knowledge of the field in the business life with the awareness of social responsibility.
4
SKILLS
Practical
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Prepare written agreements with relevant institutions in accordance with the legislation.
4
2
Prepare written agreements with relevant institutions in accordance with the legislation.
4
3
Prepare written agreements with relevant institutions in accordance with the legislation.
4
4
Perform the theoretical and practical knowledge related to the field with appropriate analytical methods and modeling techniques in business life.
4
5
Perform the theoretical and practical knowledge related to the field with appropriate analytical methods and modeling techniques in business life.
4
6
Perform the theoretical and practical knowledge related to the field with appropriate analytical methods and modeling techniques in business life.
4
7
Manage all phases from planning to implementation of aviation operations as a member of a team.
4
8
Manage all phases from planning to implementation of aviation operations as a member of a team.
4
9
Manage all phases from planning to implementation of aviation operations as a member of a team.
4
10
Cooperate with stakeholders related to air transport.
2
11
Cooperate with stakeholders related to air transport.
2
12
Cooperate with stakeholders related to air transport.
2
13
Develop the modern techniques and tools necessary for applications related to the field.
5
14
Develop the modern techniques and tools necessary for applications related to the field.
5
15
Develop the modern techniques and tools necessary for applications related to the field.
5
OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Execute a study in his/her field independently.
3
2
Execute a study in his/her field independently.
3
3
Execute a study in his/her field independently.
3
4
Decide as an individual or a team member to solve the problems encountered in applications related to the field.
3
5
Decide as an individual or a team member to solve the problems encountered in applications related to the field.
3
6
Decide as an individual or a team member to solve the problems encountered in applications related to the field.
3
OCCUPATIONAL
Learning to Learn
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Evaluate advanced knowledge and skills in his/her field with a critical approach.
4
2
Evaluate advanced knowledge and skills in his/her field with a critical approach.
4
3
Evaluate advanced knowledge and skills in his/her field with a critical approach.
4
4
Apply activities to improve his/her performance and his / her responsibility in line with the learning objectives by determining the learning needs.
1
5
Apply activities to improve his/her performance and his / her responsibility in line with the learning objectives by determining the learning needs.
1
6
Apply activities to improve his/her performance and his / her responsibility in line with the learning objectives by determining the learning needs.
1
OCCUPATIONAL
Communication & Social
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Communicate with people and institutions related to the field in writing and verbally.
4
2
Communicate with people and institutions related to the field in writing and verbally.
4
3
Communicate with people and institutions related to the field in writing and verbally.
4
4
Explain his/her thoughts on the issues related to the field and suggestions for solutions to the problems by the related departments by using supporting quantitative and qualitative data.
4
5
Explain his/her thoughts on the issues related to the field and suggestions for solutions to the problems by the related departments by using supporting quantitative and qualitative data.
4
6
Explain his/her thoughts on the issues related to the field and suggestions for solutions to the problems by the related departments by using supporting quantitative and qualitative data.
4
7
Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.
4
8
Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.
4
9
Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.
4
OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Manage airports and terminal operations efficiently using aviation and business information.
4
2
Manage airports and terminal operations efficiently using aviation and business information.
4
3
Manage airports and terminal operations efficiently using aviation and business information.
4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Etkinlik(hafta sayısı) Süresi(saat sayısı) Toplam İş Yükü
Ders 14 3 42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 13 3 39
Arazi Çalışması 0 0 0
Grup Çalışması / Ödevi 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Okuma 14 4 56
Ödev 0 0 0
Proje Hazırlama 0 0 0
Seminer 0 0 0
Staj 0 0 0
Teknik Gezi 0 0 0
Web Tab. Öğrenme 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Yerinde Uygulama 0 0 0
Mesleki Faaliyet 0 0 0
Sosyal Faaliyet 0 0 0
Tez Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Rapor Yazma 0 0 0
Final Sınavı 1 1 1
Final Sınavı Hazırlığı 7 6 42
Ara Sınav 1 1 1
Ara Sınav Hazırlığı 5 4 20
Kısa Sınav 0 0 0
Kısa Sınav Hazırlığı 0 0 0
TOPLAM 55 0 201
Genel Toplam 201
Toplam İş Yükü / 25.5 7,9
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi 8,0