INTRODUCTION TO LINGUISTICS II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ELL210	INTRODUCTION TO LINGUISTICS II	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi VAHİDE METİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	This course aims to introduce major linguistic structures of English and their relevance to linguistic theory.
İçerik:	This course covers a revision of phonology, morphology, syntax, semantics and aims to add on this knowledge with other components like Semiotic System and classifications of languages.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
assess the Semiotic System in English and other languages.
argue the nature of language change and typological classifications of languages.
evaluate the social context of language through English texts.
synthesise the structure of English language in a text.
describe Syntax in English language.
recognise the sounds of English in an English word.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Introduction	pragmatics-invisible meaning-deixis-reference-speech acts	Lecture & Discussion
2	Reading the Material Assigned	discourse analysis-cohesion-coherence-speech events-schemes-scripts	Lecture & Discussion
3	Reading the Material Assigned	lg and brain-neurolinguistics-Broca and Wernick's area-motor cortex-critical period	Lecture & Discussion
4	Reading the Material Assigned	first language acquisition-caregiver speech-telegraphic stage-developing syntax and semantics	Lecture & Discussion
5	Reading the Material Assigned	second language acquisition-affective factors	Lecture & Discussion
6	Reading the Material Assigned	GTM-Audiolingual method-communicative approach-communicative competence-	Lecture & Discussion
7	Reading the Material Assigned	REVIEW SESSION	Lecture & Discussion
8	Reading the Material Assigned	Language history and change-old English-Middle E nglish-Diachronic and Synchronic	Lecture & Discussion
9	Reading the Material Assigned	gestures and sign language/ types of gestures and sign lgs-ASL	Lecture & Discussion
10	-	ARA SINAV	-
11	Reading the Material Assigned	language and variations-standard language-accent-dialect-dialectology-regional dialects	Lecture & Discussion
12	Reading the Material Assigned	bilingualisim-monolingualisim-diglossia-lg planning-pidgin and creoles	Lecture & Discussion
13	Reading the Material Assigned	lg and social variations-social markers-speech style-register-jargon-slang-social barriers	Lecture & Discussion
14	Reading the Material Assigned	lg and culture-linguistic relativity-Sapir Whorf hypothesis-social categories-gender	Lecture & Discussion
15	Reading the Material Assigned	REVIEW SESSION AND STUDY QUESTIONS	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Fromkin, V., Rodman,R., & Hymes ,N. (2011). An Introduction to Language (int.ed).Boston,MA:Wadsworth. Hudson,G.(2000). Essential of Introductory Linguistics.USA: Blackwell Publishers
Yule,G.(2006). The Study of Language. Cambridge: Cambridge University Press.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri kuramlarını, dilbilimsel yaklaşımları ve kültürlerarası iletişim modellerini bilir.
2	Dil, kültür ve anlam ilişkisine dair temel kavramları açıklar.
3	Çeviri disiplininin tarihsel gelişimini ve kuramsal yönelimlerini değerlendirir.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak ve hedef dillerin dilbilgisel, anlamsal ve kültürel özelliklerini tanır.
2	Çeşitli metin türlerinin yapısal ve işlevsel özellikleri hakkında bilgi sahibidir.
3	Çeviri sektörüne ilişkin kurumları, mesleki standartları ve etik ilkeleri tanımlar.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı ve sözlü metinleri dil, anlam ve bağlam açısından analiz eder.
2	Uygun çeviri stratejilerini belirler ve kültürel farklılıkları dikkate alarak anlamı yeniden yapılandırır.
3	Çeviri sorunlarını eleştirel düşünme ve problem çözme becerileriyle değerlendirir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı ve sözlü çeviri süreçlerinde profesyonel araçları ve teknolojik yazılımları etkin biçimde kullanır.
2	Çeşitli alanlarda (hukuk, edebiyat, teknik, medya vb.) çeviri uygulamaları yapar.
3	Zaman yönetimi ve kalite standartlarını gözeterek çeviri projelerini yürütür.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireysel olarak veya ekip içinde çeviri projelerini planlar, yürütür ve sonuçlarını değerlendirir.
2	Çeviri süreçlerinde ortaya çıkan sorunları bağımsız kararlar alarak çözer.
3	Mesleki uygulamalarda sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.
4	Farklı paydaşlarla iş birliği içinde çalışarak ortak hedeflere ulaşır.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanındaki yeni araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri izler.
2	Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir.
3	Kendi öğrenme gereksinimlerini belirler ve bağımsız öğrenme stratejileri uygular.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çok kültürlü ortamlarda etkili iletişim kurar ve ekip çalışmasına katkı sağlar.
2	Mesleki ve sosyal ortamlarda İngilizceyi ve Türkçeyi akıcı ve doğru biçimde kullanır.
3	Kültürlerarası farklılıklara saygı gösterir ve etik değerlere uygun davranır.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri sürecinde gizlilik, tarafsızlık ve doğruluk ilkelerine bağlı kalır.
2	Çeviri projelerinde mesleki sorumluluk üstlenir ve etik kararlar alır.
3	Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası standartlara uygun biçimde profesyonel davranır.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	14	3	42
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	128