STRESİ VE ÇATIŞMAYI YÖNETMENİN YOLLARI / ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK UZMANLIK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
COK404	STRESİ VE ÇATIŞMAYI YÖNETMENİN YOLLARI / ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK UZMANLIK	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi NİSA GÜLENER YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı öğrencilerin özel yaşamlarında ve mesleki hayatlarında stres oluşturan yaşam olayları ile baş etme kapasitelerini geliştirmeyi, çatışmalı durumları yönetebilmelerini ve çokkültürlülük dinamiklerini anlamalarını amaçlamaktadır.
İçerik:	Bu ders stres, stresle baş eme yolları, çatışma ve çatışma çözümleri ile çok kültürlülük konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Stresin etkilerinin farkına varabilir.
Stresli yaşam olaylarıyla baş edebilir.
Çatışmalı durumları çözümleyebilir.
Stresi ve çatışmayı yönetme tekniklerini kullanabilir.
Çatışmalı durumları çokkültürlülük perspektifinden değerlendirebilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Hazırlık	Tanışma ve dersin tanıtımı	Anlatım
2	Okuma ve araştırma	Stresin tanımı Stresin birey üzerindeki etkileri Stresi anlama	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
3	Okuma ve araştırma	Stres türleri ve stresle ilgili kavramlar	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
4	Okuma ve araştırma	Strese neden olan faktörler	Anlatım, Soru-cevap, tartışma
5	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
6	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
7	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma ve araştırma	Stres ve zaman yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
10	Okuma ve araştırma	Çatışmanın tanımı, çatışmanın nedenleri ve sonuçları, çatışma süreci	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
11	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
12	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
13	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
14	Okuma ve araştırma	Çok Kültürlülük, kültürel çeşitlilik ve çatışma yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
15	Okuma ve araştırma	Çok Kültürlülük, kültürel çeşitlilik ve çatışma yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Tutar, H. (2007). Kriz ve Stres Yönetimi, 2. Baskı, Ankara: Seçkin.
Losyk, B. (2006). Sakin ol, sinirlerine hâkim ol, İstanbul: Mesis.
Elkin, A. (2017). Stres Yönetimi, 2. Baskı, İstanbul: Nobel.
Duman, Z. (2009). Küreselleşme, Kimlik ve Çokkültürlülük, Sosyalbilimler Dergisi.2(1), 93-112.
Çelik, H.(2008). Çokkültürlülük ve Türkiye’deki Görünümü, Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyalbilimler Dergisi, 15(2), 319-332.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İktisadi, idari ve beşeri bilimlerle ilgili temel kavramları açıklar.
2	Radyo Televizyon ve Sinema alanı ile ilgili edindiği bilgilerle temel iletişim kuramlarını kapsamlı bir şekilde özetler.
3	İletişim alanı ile ilgili güncel bilgileri iletişim kuramları ile ilişki kurup açıklar.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İletişim alanındaki bilgi ve olguları temel düzeyde tanıdığı hukuk, felsefe, iktisat, siyaset ve sosyoloji gibi sosyal bilimlerin diğer alanları ile ilişkilendirir.
2	Radyo, televizyon ve sinema endüstrilerinin yapısını ve işleyişini açıklar ve bu bilgileri mesleki hayatında kullanır.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında yayımlanmış veri kaynaklarını etkin biçimde kullanarak literatür taraması yapar ve sonuçlarını çalışmalarında kullanır.
2	Uluslararası medya yapılanmalarını karşılaştırma yaparak analiz eder ve kendi toplumuna uygun olan medya yapılanmasını seçer.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal olayları, medya pratikleri çerçevesinden analiz ve değerlendirme yapar.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya yönetimi ve organizasyonu konusunda edindiği bilgileri, meslek hayatında uygular.
2	Mesleki uygulamalar ve üretimde herhangi bir problemde bireysel veya ekip olarak çözüm önerileri sunar.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İletişim alanındaki gelişmeleri, alanla ilgili çalışmaları ve kitle iletişim araçlarını takip eder ve edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımla tartışır.
2	Medyanın ekonomik, siyasi ve sosyolojik boyutlarını eleştirel süzgeçten geçirerek yorumlar.
3	Evrensel hukuk normlarını tanıyıp, iletişim alanındaki mevcut yapıları iletişim hukuku ve iletişim etiği bağlamında değerlendirir ve bu kazanımları hayat boyu uygular.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili yabancı dilde kaynak taraması yapar. Dünya sineması, televizyon sektörü ve yeni medya mecralarını takip eder ve ilgili platformlarda tartışır.
2	Yurtiçi ve yurtdışında gerçekleşen film festivali, medya organizasyonları ve iletişim sempozyumları gibi platformlarda iletişim becerilerini kullanarak sunum yapar.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel, sosyal ve etik değerleri savunur.
2	Sinema tarihi, senaryo, kurgu, ses ve görüntü teknikleri bilgilerini kullanır ve kısa veya uzun metraj film aşamalarını tasarlar.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	10	1	10
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	2	2	4
Kısa Sınav Hazırlığı	2	2	4
TOPLAM	60	0	128