İÇTEN YANMALI MOTORLAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
OTP151	İÇTEN YANMALI MOTORLAR	1	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. HASAN HÜSEYİN TAŞER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. MAHMUT NEDİM TANSU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı öğrencilerin, içten yanmalı motorları öğrenmesini sağlamaktır. Öğrenciler motor parçalarını tanıyarak içten yanmalı motorların çalışma prensipleriyle birlikte yanma sistemleri, yanma, yakıtlar vb. konularda yeterli bilgiye sahibi olacaklardır.
İçerik:	Bu dersin içeriği; içten yanmalı motorların tarihçesi, motor parçaları ve motor çalışma prensipleri, motor çevrimleri ve hesaplamalar, yakıtlar ve yanma sistemleri, motor bakım, fren sistemleri, yağlama ve soğutma sistemleri konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İçten yanmalı motorların çalışma prensiplerini açıklayabilir.Benzinli ve dizel yakıtlı motorları karşılaştırabilir.İçten yanmalı motorlar ile hibrid ve elektrikli taşıt motorları arasındaki farkı kavrayabilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	İçten yanmalı motorların tarihçesi ve içten yanmalı motorlara giriş	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
2	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Temel kavramlar ve genel tanımlar	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
3	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	İçten yanmalı motorların çalışma prensibi	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
4	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motorların sınıflandırılması ve içten yanmalı motorların avantaj ve dezavantajları	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
5	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Yanma ve yakıtlar	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
6	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motor çevrimleri (otto)	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
7	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motor çevrimleri (dizel)	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motor çevrimleri (karma)	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
10	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motor çevrimleri (dizel ve karma) ve kayıplar	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
11	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Soğutma ve yağlama sistemleri	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
12	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Fren sistemleri	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
13	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Motor bakım testleri	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
14	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Hibrid araç motorları	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
15	Kaynaklar, konu ile alakalı internet araştırması ve ders notları	Hibrid araç motorları	Teorik anlatıma dayalı ders, tartışma, soru-cevap.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
İçten Yanmalı Motorlar (Alaettin Sabancı ve Alim Işık, Nobel Akademik Yayıncılık)Modern Electric, Hybrid Electric, and Fuel Cell Vehicles Third Edition (Taylor & Francis Group)İçten Yanmalı Motorlar Ders Notları

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have basic knowledge and skills of hybrid and electric vehicles.					4
2	Know and apply the next generation of design and technologies.				3
3	Generate solutions to problems related to the field and implement them.					4
4	An ability to transfer knowledge from theoretical to practical.					4
5	Creates ideas that are open to innovation and change.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Know functions and tasks of hardware such as sensors, batteries, etc. which to be used in electric vehicles.			2
2	Understand functions of parts used in hybrid and electric vehicles (e.g. Crankshaft-camshaft-valve mechanism, battery systems, electric and gasoline engines, etc.) and how it is produced and understands its operation.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have knowledge about ethical issues required by their profession.				3
2	Know and apply the importance of working individually and as a team in production and laboratory studies.					4
3	Identify problems related to unforeseen situations and seeks solutions in working conditions in areas where hybrid and electric vehicle technology is used.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have a competence to take responsibility for the given works.				3
2	Have an ability to solve problems and take risks in hybrid and electric vehicle technology.				3
3	Have an ability to bring the jobs/projects given to from the initial stage to the maturity stage.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Know how to use two and three dimensional design programs related to the profession.		1
2	Have an ability general information for using computer; can use programs very well.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adopt an importance of learning lifetime and also have an ability to develop socially, technologically and culturally.			2
2	Can work as a team; have an ability to prepare projects and presentations.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	4	48
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	4	3	12
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	1	3	3
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	9	9
Ara Sınav	1	9	9
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	35	0	127