| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| FTY244E | ELECTROTHERAPY II | 4 | 4 | 3 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | İngilizce |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ZUHAL KUNDURACILAR |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. CANER ÖZBEK |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Elektroterapinin elektrofiziksel prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerine karşı dokuların cevaplarını incelemek,alçak, orta ve yüksek frekanslı akımların etki mekanizmaları ve uygulama yöntemlerinin öğrenilmesine yönelik bilgi, tutum ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Kısa dalga diatermi, mikrodalga diatermi, ultrason, biofeedback, magnetoterapi, mikroakım, yüksek voltaj kesikli akım, ekstrakorporeal şok dalga tedavisi, traksiyon, ultra reiz, romatizmal hastalıklarda elektroterapi uygulamaları, ortopedik hastalıklarda elektroterapi uygulamaları ve nörolojik hastalıklarda elektroterapi uygulamaları. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Akımların özelliklerini açıklar. |
| Akımların dokular üzerindeki etkilerini açıklar. |
| Akımların uygulanması konusunda yeterlilik gösterir. |
| Akımların uygulama yöntemini hastalığa uygun şekilde organize eder. |
| Akımlar ile hastalıkları ilişkilendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Kısa Dalga Diatermi: Etki Mekanizması ve Klinik Kullanım Alanları | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 2 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Mikrodalga Diatermi: Fizyolojik Etkiler ve Uygulama Prensipleri | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Ultrason Tedavisi: Doku Etkileşimi ve Klinik Uygulamalar | Anlatım, Örnek Olay, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Biofeedback Uygulamaları: Nöromüsküler Kontrol ve Geri Bildirim Mekanizmaları | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Magnetoterapi: Biyofiziksel Etkiler ve Klinik Endikasyonlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Ekstrakorporeal Şok Dalga Tedavisi (ESWT): Etki Mekanizması ve Klinik Kullanımı | Anlatım, Örnek Olay, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Traksiyon Tedavisi: Uygulama Teknikleri ve Klinik Yaklaşımlar | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Mikroakım Tedavisi: Hücresel Etkiler ve Kullanım Alanları | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 9 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Yüksek Voltaj Kesikli Akım (HVPC): Fizyolojik Etkiler ve Klinik Uygulamalar | Anlatım, Örnek Olay, Gösterip Yaptırma |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Ultra-Reiz (Trabert) Akımı: Etki Mekanizması ve Klinik Kullanımı | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | İntermittant Pnömatik Kompresyon - Uygulama Sınavı | Uygulama |
| 13 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Romatizmal Hastalıklarda Elektroterapi Uygulamaları | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Çalışma | Ortopedik Hastalıklarda Elektroterapi Uygulamaları | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Çalışma | Nörolojik Hastalıklarda Elektroterapi Uygulamaları | Anlatım, Örnek Olay, Gösterip Yaptırma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Benlidayi, I. C. (2020). The effectiveness and safety of electrotherapy in the management of fibromyalgia. Rheumatology International, 40(10), 1571–1580. https://doi.org/10.1007/s00296-020-04618-0 |
| Ceylan, İ. (2024). Elektroterapi soru kitabı: Temel bilgiler ve olgular. İstanbul Tıp Kitabevi. |
| Kırdı, N., Şimşek, N., Meriç, A., Ayhan, Ç., & Yürük, Ö. (Eds.). (2016). Elektroterapide temel prensipler ve klinik uygulamalar. Hipokrat Yayıncılık. |
| Razak Özdinçler, A. (Ed.). (2023). Fiziksel modaliteler ve elektroterapi (3. bs.). İstanbul Tıp Kitabevleri. |
| Şimşek, N., Yürük, Ö. Z., Ayhan, Ç., Meriç, A., & Kırdı, N. (Eds.). (2020). Elektroterapide temel prensipler ve klinik uygulamalar (4. bs.). Hipokrat Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.
|
0 | |||||
| 2 |
Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.
|
5 | |||||
| 2 |
Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.
|
4 | |||||
| 2 |
Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.
|
5 | |||||
| 3 |
Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 7 | 1 | 7 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 65 | 0 | 107 |
| Genel Toplam | 107 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 4,0 |