YAŞLILARDA SERBEST ZAMAN DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GER306	YAŞLILARDA SERBEST ZAMAN	6	3	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi FATMA SILA AYAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı yaşlanma sürecinde olan insanların veya yaşlanmış kişilerin serbest zamanlarını daha etkin değerlendirmek, yaşlıların serbest zamanlarını nasıl daha etkin, dengeli bir şekilde kullanbilecekleri hakkında bilgi edinmektir.
İçerik:	Zaman nedir?, Serbest zaman nedir?, Zaman yönetiminin esasları nelerdir?, Rekreasyon nedir?, rekreasyonun özellikleri nelerdir?, yaşlılarda rekreasyon aktiviteleri düzenlemek için dikkat edilmesi gereken unsurlar nelerdir? Yaşlılıkta serbest zamanın önemi.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Zaman ve serbest zaman kavramları öğrenilir.
Serbest zaman aktivitelerinin, yaşlıların yaşam doyumu ile ilişkisini kavrar.
Serbest zaman aktivitelerinin avantajları hakkında bilgi sahibi olur.
Etkinlik planlama, yürütme ve liderlik hakkında bilgi sahibi olur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Giriş	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
2	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Zamanın ve serbest zamanın tanımı	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
3	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Zaman Yönetiminin İlkeleri	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
4	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Rekreasyonun tanımı ve önemi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
5	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Rekreasyonun özellikleri ve türleri	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
6	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarla Rekreasyon ve Katılıma Dair Riskler	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
7	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılıkta Yaşam Doyumu ve Yaşam Kalitesinin Serbest Zaman ile İlişkisi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
8	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Ritüeller ve Oyun alanları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
9	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Sanat Terapisi Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Müzik Terapi Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
12	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Drama Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
13	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Huzurevleri ve Bakım Kurumlarında Serbest Zamanın Değerlendirilmesi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
14	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Etkinlik Düzenleme Esnasında Risk Yönetimi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
15	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Genel Tekrar	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Occupational Therapy and Older People, Second Edition-Wiley-Blackwell (2013)
(International Perspectives on Aging 9) Andrew Sixsmith Ph.D., Gloria Gutman Ph.D. (auth.), Andrew Sixsmith, Gloria Gutman (eds.) - Technologies for active aging-Springer US (2013)
Ingrid Söderback (eds.) - International Handbook of Occupational Therapy Interventions-Springer International Publishing (2015)
Brian W. Banks - Activities for Older People, A practical workbook of art and craft projects-Butterworth-Heinemann (2000)
Tina Champagne - Sensory Modulation in Dementia Care_ Assessment and Activities for Sensory-Enriched Care-Jessica Kingsley Publishers (2018)

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili temel kavramları açıklar.					4
2	Alanıyla ilgili akademik çalışmalarda ve saha uygulamalarında kullanabileceği mesleki sınırlılıklarını, yeterliklerini, yetki ve sorumluluklarını tanımlar ve bunları uygular.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili konularda, ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde yazılı ve sözlü ifade becerisine sahiptir.						5
2	Alanıyla ilgili diğer disiplinlerin temel olgularını, ilke ve süreçlerini, uygulamada kullanılan yöntemleri açıklar, lisans düzeyinde analiz ve değerlendirme yapabilir.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili bir düşünce ya da uygulamayı formüle eder.					4
2	Ekip çalışması gerektiren işlerde fikirleriyle katkıda bulunur, ortaya konan düşünceleri tartışır.				3

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili çalışmalarda ekip çalışmasında aktiftir.					4
2	Alanıyla ilgili bir çalışmayı baştan sona planlayıp, uygular ve bulguları çözümleyerek rapor halinde sunar.						5
3	Alanıyla ilgili ortak bir çalışmada ekip üyesi olarak üzerine düşen görevi yerine getirerek sorumluluğunu tamamlar.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili araştırma ve uygulamalarda bağımsız olarak çalışabilir.					4
2	Alanıyla ilgili araştırma ve uygulamalarda ekip üyesi veya ekip lideri olarak farklı görevler alır ve bunları başarıyla tamamlar.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yaşlı sağlığı ile ilgili her türlü biyolojik, psikolojik ve sosyal sorunlarında hastalarına destek verme performansına sahiptir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir birey olarak kişişel, sosyal ve mesleki sorumluluklarının farkındadır.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili temel ve spesifik konu, olgu ve kuramları düzenleyerek, bunları mesleki uygulamalarında kullanır.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	1	7
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	79