İŞ UĞRAŞI VE TERAPİSİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY316	İŞ UĞRAŞI VE TERAPİSİ	6	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. BÜŞRA SAYİR
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Rehabilitasyonda takım çalışması içinde iş ve uğraşı tedavisinin(ergoterapi) rolünü anlayabilmek, performans alanlarında temel iş ve uğraşı değerlendirme yöntemlerini tanımlayabilmek, uygun iş ve uğraşı yaklaşımlarının geliştirilebilmesi konusunda temel bilgiler ve uygulama örneklerine ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Takım çalışması içinde iş ve uğraşı tedavisinin (ergoterapi) rolü, günlük yaşam aktiviteleri değerlendirme ve eğitimi, transfer aktiviteleri prensip ve uygulamaları, el, duyu, duyu bütünlemesi değerlendirmeleri ve tedavisi, farklı problemlerde iş-uğraşı tedavi yaklaşım prensipleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İş ve uğraşı tedavisindeki(Ergoterapi) genel performansı açıklar.
İş-uğraşı(Ergoterapi) performansı alanlarında temel değerlendirmeler yapar.
İş-uğraşı tedavisinin(Ergoterapi) temel prensiplerini farklı problemli hastalarla ilişkilendirir.
Değerlendirme sonuçlarına göre iş-uğraşı tedavi(Ergoterapi) yaklaşımlarını temel düzeyde uygular.
Kişinin problemine yönelik aktivitelerle eğitimi değerlendirir.
Kişinin duyu algı motor bütünlüğü, kognitif durumu, günlük yaşam aktivitelerini değerlendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Rehabilitasyonda Takım Çalışması İçinde İş ve Uğraşı Tedavisinin(Ergoterapi) Rolü	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Günlük Yaşam Aktiviteleri Değerlendirilmesi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Günlük Yaşam Aktiviteleri Değerlendirilmesi ve Pratik Uygulanması	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Günlük Yaşam Aktiviteleri Eğitimi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Transfer Aktiviteleri Biomekaniksel Prensipler	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Transfer Aktivitelerinde Pratik Uygulama - 1	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Transfer Aktivitelerinde Pratik Uygulama - 2	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	El Değerlendirmesi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	El Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Duyu Değerlendirmesi, Duyu Tedavisi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Duyu Bütünlemesi Değerlendirme ve Tedavi Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Duyu Bütünlemesi Değerlendirme ve Tedavi Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Farklı Problemlerde İş-Uğraşı Tedavi Yaklaşım Prensipleri(Hemipleji, Serebral Palsi, Zihinsel Engelli, Romatoloji, Az Gören vs.)	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Farklı Problemlerde İş-Uğraşı Tedavi Yaklaşım Prensipleri(Hemipleji, Serebral Palsi, Zihinsel Engelli, Romatoloji, Az Gören vs.)	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
H. Kayıhan(1999), Hemiplejide İş ve Uğraşı Tedavisi, H.Ü. Fizik Tedavi Rehabilitasyon Y.O. Yayınları 23, Ankara.
H. Kayıhan, N. Kırdı, M. Uyanık, Tülin Düger, G. Hazar.(1995) Serebral Paralizili Çocuk ve Bağımsız Yaşam H. H.Ü. Fizik Tedavi Rehabilitasyon Y.O. Yayınları 15, Ankara.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.						5
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.						5
2	Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.						5
2	Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.						5
2	Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.					4
3	Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.						5
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.					4
3	Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	5	35
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	156