TÜRKİYENİN TOPLUMSAL YAPISI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SHY102	TÜRKİYENİN TOPLUMSAL YAPISI	2	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. İSMET GALİP YOLCUOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Günümüz Türkiye’sinin toplumsal, kültürel, sosyal ve ekonomik yapısının tarihsellik içinde kavranması ve Türkiye’nin güncel toplumsal sorunlarına ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Toplumsal yapıyı anlamaya ve açıklamaya yönelik kavramlar ve kuramlar, toplumun temel kurumları: aile, eğitim, siyaset, ekonomi, din.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Toplumsal yapı açıklamaya yönelik kavramları tanımlar.
Toplumsal yapıyı ve toplumsal değişimi açıklamaya yönelik kuramları tanımlar.
Türkiye'nin temel toplumsal kurumlarını sıralar.
Aile kurumunun toplumsal işlevini tanımlar.
Eğitim kurumunun toplumsal işlevini tanımlar.
Siyaset kurumunun toplumsal işlevini tanımlar.
Ekonomi kurumunun toplumsal işlevini tanımlar.
Din kurumunun toplumsal işlevini tanımlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama	Tanışma, Ders Hakkında Genel Bilgi, Amaç, İçerik, Uygulama, Değerlendirme	Anlatım, Tartışma
2	Literatür Tarama	Toplumu Anlamaya ve Açıklamaya Yönelik Temel Kavramlar: Toplum, Yığın, Kategori, Grup, Kitle	Anlatım, Tartışma
3	Literatür Tarama	Toplumsal Yapıyı Açıklamaya Yönelik Temel Kavramlar: Davranış Örüntüleri, Kültür, Toplumsal Yapı, Toplumsal Değişme, Toplumsal tabakalaşma, Sınıf, Statü	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Tarama	Türkiye’nin Toplumsal Yapısını Açıklamaya Yönelik Temel Kavramlar: Toplumsal Hareketlilik, Toplumsal Kurumlar, Sosyalizasyon, Sosyalleşme, Toplumsallaşma, Sosyal Kişi, Sosyal Kişilik, Kuram, Teori	Anlatım, Tartışma
5	Literatür Tarama	Toplumsal Yapıdaki Değişimi Açıklamaya Yönelik Kuramlar: Yapısalcılık - Yapısal İşlevselcilik	Anlatım, Tartışma
6	Literatür Tarama	Toplumsal Yapıdaki Değişimi Açıklamaya Yönelik Kuramlar (Devam): Yorumsamacı ve Toplumsal Eylem (Sosyal Davranışçılık) Kuramı (Devam), Toplumsal Eşitsizlik ve Sınıfsal Çatışma Kuramı	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Tarama	Toplumsal Yapıdaki Değişimi Açıklamaya Yönelik Kuramlar (Devam): Toplumsal Eşitsizlik ve Sınıfsal Çatışma Kuramı (Devam), Yapılaşma Kuramı	Anlatım, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Aile, Eski Türk Ailesi, Osmanlı Toplumunda Aile	Anlatım, Tartışma
10	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Aile (Devam)	Anlatım, Tartışma
11	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Eğitim	Anlatım, Tartışma
12	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Din	Anlatım, Tartışma
13	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Ekonomi	Anlatım, Tartışma
14	Literatür Tarama	Toplumsal Kurumlar: Siyaset	Anlatım, Tartışma
15	Literatür Tarama	Genel Tekrar	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Zencirkıran, M. (Ed.) (2011) Dünden Bugüne Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Bursa: Dora Yayınları.
Joseph, F. Sosyoloji Nedir?, Ankara, Atilla Kitabevi
Gökçe, B. Türkiye’nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar
Baudrillard, J. Sessiz Yığınların Gölgesinde, Ankara, Doğu-Batı
Giddens , A. "Sosyoloji, Eleştirel bir giriş", Çev. Ülgen Yıldız, Ankara, Phoenix Yayınevi,
Giddens, A. "Siyaset, Sosyoloji ve Toplumsal Teori", Çev. Tuncay Birkan, Metis Yayınları,
Giddens, A. "Sosyolojik Yöntemin Yeni Kuralları", Çev. Ümit Tatlıcan, Bekir Balkız, Paradigma, Mart 2003, İstanbul
Sunar, L. Türkiye’de Toplumsal Değişim
Ortaylı,İ . 2006 ), Osmanlı Toplumunda Aile, 6.Baskı,İstanbul, Pan Yayıncılık
İçli, G. (2002). Sosyolojiye Giriş. Ankara. Anı.
Aytaç, Ö. (2002). Sosyoloji. Bir Giriş Denemesi. Elazığ. Üniversite Kitabevi.
Doğan, İ. (2009). Dünden Bugüne Türk Ailesi. Ankara. Atatürk Kültür. Merkezi.
Heper, M. (2011). Türkiye’nin Siyasal Hayatı. İstanbul. Doğan Kitap.
Karpat, K. (2010). Türk Demokrasi Tarihi. İstanbul. Timaş Yayınları.
Ünal, A.,Z. (2014). Toplumda Tabakalaşma ve Hareketlilik. Olgular Kavramlar Kıramlar. Ankara. Birleşik.
Kıray, M. B. (2006). Toplumsal Yapı ve Toplumsal Değişme. İstanbul. Özsöz Basım Yayıncılık.
Tezcan, M. (2000). Türk Ailesi Antropojisi. Ankara. İmge.
Topses, M. D. (2016). Kurumlar Sosyolojisi. Ankara. Nobel.
Kinloch. G. C. (2014). Sosyolojik Teori. ( İçli ve Ayan. Çev.). Ankara. Birleşik

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.				3
2	Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.			2

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.				3
2	Sosyal hizmetler ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik eğitim yapar.			2
2	Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.					4
2	Sosyal hizmetler alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.			2
3	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmet alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.					4
2	Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler.				3
2	Sosyal hizmetler alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek, ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmetler alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.					4
2	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.				3
3	Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	3	12
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	3	9
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	107