CREATION IN CINEMA AND TELEVISION III PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
STV393	CREATION IN CINEMA AND TELEVISION III	5	4	2	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. KEREM YÜKSELOĞLU
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, Sinema ve Televizyon alanında Yapım, Yönetim ve Yaratıcı üretim için öğrencilerin alan ve işleyiş deneyimi kazanmalarıdır.
Contents of the Course Unit:	Bu derste öğrenci yönetmenin iş tanımını kavrar. Yapım, Senaryo, Sanat Yönetmenliği, Oyuncu gibi ögelerin işbirliğini uygulama içinde deneyimler.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sinema ve televizyon sektöründe yer alan görevleri tanımlar.
Sanatsal bir faaliyet için gereken ön hazırlıkları üretir.
Televizyon ve sinema eserleri arasındaki sektörel farkları karşılaştırır.
Ekipteki farklı görevler arasında iletişim kurarak, çalışmanın işleyişini denetler.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema ve Televizyonda Yönetmen tanımı	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
2	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin Yapım ile işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
3	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin Senarist ile işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
4	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin Story board sanatçısıyla işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
5	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin Görüntü yönetmeniyle işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
6	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin Sanat Yönetmeniyle işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
7	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Oyuncu seçimi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Mekan seçimi- iş planı	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
10	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yönetmenin kurgulama ile işbirliği	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
11	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Her bir öğrencinin grup çalışması ile yönetmenliği deneyimlemesi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
12	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Her bir öğrencinin grup çalışması ile yönetmenliği deneyimlemesi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
13	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Her bir öğrencinin grup çalışması ile yönetmenliği deneyimlemesi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
14	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Her bir öğrencinin grup çalışması ile yönetmenliği deneyimlemesi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
15	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Her bir öğrencinin grup çalışması ile yönetmenliği deneyimlemesi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Campbell, J. (2010). Kahramanın Sonsuz Yolculuğu. İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Indick, W. (2011). Senaryo Yazarları İçin Psikoloji. İstanbul: Agora Kitaplığı.
Büker, S. (2012). Sinemada Anlam Yaratma. İstanbul: Hayalbaz Yayınevi.
Eisenstein, S. (2006). Sinema Dersleri. İstanbul: Agora Kitaplığı.
May, R. (2019). Yaratma Cesareti. İstanbul: Metis.
Kleon, A. (2012). Bir Sanatçı Gibi Araklayın. İstanbul: Butik Yayıncılık
Landau, N. (2011). Film Okulunda Öğrendiğim 101 Şey. İstanbul: Optimist Kitap.
Truby, J. (2012). Senaryo Anatomisi. İstanbul: Dharma.
Vineyard, J. (2010). Sinemada Çekim Teknikleri. İstanbul: İstanbul Organizasyon.
Dmytryk, E. (2020). Sinemada Yönetmenlik. İstanbul: Agora Kitaplığı.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100
TOPLAM	1	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the concepts related to radio, cinema and television sectors.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to discuss the reflections of this information in the fields of application by dominating both basic and new theoretical orientations and concepts in radio, cinema and television fields.						5
2	Students will be able to comprehend the historical processes of radio, television, and cinema, media, and communication fields and compare them with today's sectoral trends.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to have knowledge about the structure and working principle of the technical materials used in the field, follow the current material developed in line with the new orientations and apply this knowledge by reflecting on their own studies.						5
2	Students will be able to using advanced knowledge and skills in thier field, they can analyze the data obtained during their studies and solve based on evidence.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to combine the theoretical knowledge related by the radio, television and cinema sectors with the practical methods.						5
2	Students will be able to work in the field of radio, television and cinema, they develop appropriate solutions by calculating possible problems.					4
3	Students will be able to develop collaborative work by linking radio, television, and cinema fields with other arranged disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to admninist individual and collaborative work in groups such as projects, social activity, artistic activity.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They come to each lesson with a review of the research that is relevant to the topic to be worked on, thus students will be able to improve their life-long exploration of the developments in the field.					4
2	Students will be able to question the innovations they pursue, they discover their own directions of radio, television, and cinema.						5
3	Students will be able to develop vocational learning skills in the field and reflect them in their own work, contributing to the ability of individuals who work together to gain these skills.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to inform related persons and institutions about issues related to the field; ideas and suggestions for solving the problems.						5
2	Students will be able to provide the opportunity to use and share knowledge, and skills effectively by participating in national and international film screenings, festivals, contests, and similar organizations.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to recognize the ethical values in radio, television, and cinema fields and applies them in the working environment.					4
2	Students will be able to organize that bring together individuals working in the field of radio, television, and cinema organizations and arrange an environment of reflection and discussion.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	3	3	9
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	7	3	21
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	2	3	6
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	6	3	18
Sosyal Faaliyet	6	3	18
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	2	3	6
Rapor Yazma	2	3	6
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	58	0	158