NEW DIRECTIONS IN CINEMA PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
STV331	NEW DIRECTIONS IN CINEMA	5	3	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ALİ KEMAL ÇİPE
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersle öğrencilerin sinemada ki yönelimler hakkında fikir sahibi olmaları hedeflenmektedir.
Contents of the Course Unit:	Bu ders kapsamında sinemada klasik, modern ve postmodern yönelimler ele alınacaktır. Bu yönelimlerin sinemada ki etkileri ve nedenleri tartışılacaktır. Örnek sinema filmleri izlenip üzerine sınıf içi fikir teatisinde bulunulacaktır. Gelecekteki olası yönelimler ve çıkış kaynaklarının neler olabileceği hakkında öngörülerde bulunulacaktır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sinemayı etkileyen yönelimleri tanımlar.
Yönelimler arasındaki farkları açıklar.
Ekonomik, kültürel ve toplumsal faktörlerin sinemaya etkilerini karşılaştırır.
Günümüz sinemasının geleceğine ilişkin teorileri söyler.
Yeni yönelimler ile toplumların dönüşümleri arasındaki ilişkiyi kurar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Sanat dallarını etkileyen faktörler ve sinemaya yansıması.	Anlatma ve tartışma yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Ekonomik, kültürel, düşünsel ve toplumsal faktörlerin sinemaya etkisi.	Anlatma ve tartışma yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	İlk dönem sinema ve etkilendiği faktörler.	Anlatma ve tartışma yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Modernist sinema.	Anlatma ve tartışma yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Modernist film örnekleri izleme ve çözümleme.	Anlatma ve tartışma yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Postmodern sinema.	Anlatma ve tartışma yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Postmodern film örnekleri izleme ve çözümleme.	Anlatma ve tartışma yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinemada varoluşsal yönelimler.	Anlatma ve tartışma yöntemi
10	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Türk Sineması'nda son dönem yönelimler.	Anlatma ve tartışma yöntemi
11	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Hollywood Sineması'nda son dönem yönelimler.	Anlatma ve tartışma yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Günümüz sinemasına teknolojinin etkisi.	Anlatma ve tartışma yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Bilgisayar oyunlarının sinemaya etkisi.	Anlatma ve tartışma yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Ana akım sinema ve karşı akım sinemanın yönelimleri.	Anlatma ve tartışma yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Geleceğin sineması.	Anlatma ve tartışma yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Cameron, A. (2008), Modular Narratives in Contemporary Cinema, London: Palgrave Macmillan UK.
Büyükdüvenci, S. ve Öztürk, R. (2014), Postmodernizm ve Sinema, İstanbul: Dipnot Yayınları.
Novell-Smith, G. (2003). Dünya Sinema Tarihi. Ahmet Fethi (Çev.). İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Teksoy, R. (2009). Sinema Tarihi Cilt: 1. İstanbul: Oğlak Yayınları.
Kolker, R. P., Yılmaz, E., & Ertınaz, Y. (2011). Film, Biçim ve Kültür. Ankara: De Ki Basım Yayım.
Jameson, F., Lyotard, J. F., Habermas, J., & Postmodernizm, D. (1994). Necmi Zeka, İstanbul: Kıyı Yayınları, 2. Baskı.
Ellis, J. M. (1997). Postmodernizme Hayır,(Çev. Halide Aral Bakırer). Ankara: Doruk Yay.
Scognamillo, G. (1988). Türk Sinema Tarihi (Vol. 2). İstanbul: Metis Yayınları.
Büker, S., & Topçu, Y. G. (2010). Sinema: Tarih-Kuram-Eleştiri. İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınevi.
Topçu, Y. G., & Karadoğan, A. (Eds.). (2010). Hollywood'a Yeniden Bakmak. Ankara: De Ki Basım Yayım.
Butler, A. M., & Toprak, A. (2011). Film Çalışmaları. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık.
Benjamin, W., & Oskay, Ü. (1982). Estetize Edilmiş Yaşam. Ankara: Dost Kitabevi.
Oskay, Ü. (1994). Popüler Kültür Açısından Çağdaş Fantazya: Bilim-Kurgu ve Korku Sineması. İstanbul: Der Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the concepts related to radio, cinema and television sectors.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to discuss the reflections of this information in the fields of application by dominating both basic and new theoretical orientations and concepts in radio, cinema and television fields.						5
2	Students will be able to comprehend the historical processes of radio, television, and cinema, media, and communication fields and compare them with today's sectoral trends.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to have knowledge about the structure and working principle of the technical materials used in the field, follow the current material developed in line with the new orientations and apply this knowledge by reflecting on their own studies.			2
2	Students will be able to using advanced knowledge and skills in thier field, they can analyze the data obtained during their studies and solve based on evidence.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to combine the theoretical knowledge related by the radio, television and cinema sectors with the practical methods.				3
2	Students will be able to work in the field of radio, television and cinema, they develop appropriate solutions by calculating possible problems.					4
3	Students will be able to develop collaborative work by linking radio, television, and cinema fields with other arranged disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to admninist individual and collaborative work in groups such as projects, social activity, artistic activity.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They come to each lesson with a review of the research that is relevant to the topic to be worked on, thus students will be able to improve their life-long exploration of the developments in the field.				3
2	Students will be able to question the innovations they pursue, they discover their own directions of radio, television, and cinema.				3
3	Students will be able to develop vocational learning skills in the field and reflect them in their own work, contributing to the ability of individuals who work together to gain these skills.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to inform related persons and institutions about issues related to the field; ideas and suggestions for solving the problems.				3
2	Students will be able to provide the opportunity to use and share knowledge, and skills effectively by participating in national and international film screenings, festivals, contests, and similar organizations.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to recognize the ethical values in radio, television, and cinema fields and applies them in the working environment.					4
2	Students will be able to organize that bring together individuals working in the field of radio, television, and cinema organizations and arrange an environment of reflection and discussion.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	12	3	36
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	2	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	6	2	12
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	8	2	16
Ödev	3	3	9
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	101