CINEMA THEORIES PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
STV228	CINEMA THEORIES	4	2	2	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Sinemayı, başlangıcından bu yana yapısal ve işlevsel açıdan inceleyen başlıca kuramları ve kuramcıları öğreterek, sinemaya daha geniş bir perspektiften bakabilmeyi sağlamayı amaçlar.
Contents of the Course Unit:	Temel sinema kuramlarını öğrenmek, örnek filmler izlemek, filmleri analiz ederek kuramları anlamak dersin içeriğini oluşturur.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Temel sinema kuramları ve önemli kuramcılarını açıklar.
Sinema kuramlarının ortaya çıkma nedenlerini öğrenir.
Sinema dilinin gelişimini kavrar.
Farklı sinema kurmalarının birbirleriyle ilişkilerini karşılaştırır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Kuram nedir? Sinemada kuramların ortaya çıkış nedenleri nelerdir?	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Sinemaya belli başlı kuramsal yaklaşımlar: Biçimci Kuram	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Biçimci kuramcılara örnek: Arnheim ve Münsterberg	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Rus Biçimcilerden: Eisenstein ve Pudovkin	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Bazin ve Kracauer	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Auteur Kuramı	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Göstergebilim ve Yapısalcılık	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Psikanaliz ve Freud	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
10	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Lacan ve Jung	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
11	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Sinemada Tür Kuramı	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Feminist Film Kuramı	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Dogma 95	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Queer Kuramı	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen filmleri izlemeleri	Üçüncü Sinema	Anlatma, örneklerle açıklama yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Abisel, N. (1995). Popüler Sinema ve Türler. İstanbul: Alan Yayıncılık.
Kolker, R. (2011). Film, Biçim ve Kültür. Ertan Yılmaz (çev.). Ankara: De Ki Basım Yayın.
Andrew, J. D. (2002). Sinema Kuramları. İbrahim Şener (çev.). İstanbul: İzdüşüm Sinema.
Arnheim, R. (2002). Sanat Olarak Sinema. Rabia Ünal (çev.). İstanbul : Öteki Yayınevi.
Bazin, A. (2000). Sinema Nedir?. İbrahim Şener (çev.). İstanbul: İzdüşüm Sinema.
Pudovkin, V. I. (1966). Sinemanın Temel İlkeleri. Nijat Özön (çev.). İstanbul: Bilgi Yayınevi.
Aitken, I. (2015). Avrupa Sinema Kuramları. Selin Akgül, Başak Erzi & Zahit Atam (çev.). İstanbul: Doruk Yayınları.
Büker S. & Onaran, O. (1985). Sinema Kuramları. Ankara: Dost Kitabevi.
Ferro, M. (1995). Sinema ve Tarih. Turhan Ilgaz & Hülya Turan (çev.). İstanbul: Kesit Yayıncılık.
Monaco, J. (2009). Bir Film Nasıl Okunur?. Ertan Yılmaz (çev.). İstanbul: Oğlak Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the concepts related to radio, cinema and television sectors.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to discuss the reflections of this information in the fields of application by dominating both basic and new theoretical orientations and concepts in radio, cinema and television fields.						5
2	Students will be able to comprehend the historical processes of radio, television, and cinema, media, and communication fields and compare them with today's sectoral trends.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to have knowledge about the structure and working principle of the technical materials used in the field, follow the current material developed in line with the new orientations and apply this knowledge by reflecting on their own studies.		1
2	Students will be able to using advanced knowledge and skills in thier field, they can analyze the data obtained during their studies and solve based on evidence.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to combine the theoretical knowledge related by the radio, television and cinema sectors with the practical methods.				3
2	Students will be able to work in the field of radio, television and cinema, they develop appropriate solutions by calculating possible problems.			2
3	Students will be able to develop collaborative work by linking radio, television, and cinema fields with other arranged disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to admninist individual and collaborative work in groups such as projects, social activity, artistic activity.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They come to each lesson with a review of the research that is relevant to the topic to be worked on, thus students will be able to improve their life-long exploration of the developments in the field.				3
2	Students will be able to question the innovations they pursue, they discover their own directions of radio, television, and cinema.						5
3	Students will be able to develop vocational learning skills in the field and reflect them in their own work, contributing to the ability of individuals who work together to gain these skills.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to inform related persons and institutions about issues related to the field; ideas and suggestions for solving the problems.				3
2	Students will be able to provide the opportunity to use and share knowledge, and skills effectively by participating in national and international film screenings, festivals, contests, and similar organizations.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to recognize the ethical values in radio, television, and cinema fields and applies them in the working environment.				3
2	Students will be able to organize that bring together individuals working in the field of radio, television, and cinema organizations and arrange an environment of reflection and discussion.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	3	21
Ödev	7	1	7
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	7	4	28
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	3	3	9
Sosyal Faaliyet	3	3	9
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	3	3
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	3	3
Ara Sınav Hazırlığı	2	4	8
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	61	0	152