AUDİOLOGY ADVANCED TEST METHODS I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ODP203	AUDİOLOGY ADVANCED TEST METHODS I	3	4	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. FADİME AYBÜKE KILIÇ
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. FADİME AYBÜKE KILIÇ
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	İletim, Koklear ve Retrokoklear işitme kayıplarında ayırıcı tanı gerekliliğinin kavranmasını ve ayırcı tanı testlerinin temel düzeyde yapılmasını sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	İletim, koklear ve retrokoklear işitme kayıplarının özellikleri, ayrıntılı ayırıcı tanı testleri aracılığıyla belirlenir. Bu süreçte, her bir işitme kaybı türünün kendine özgü klinik belirtileri ve işitme testleri ile ortaya çıkan farklılıkları incelenir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
İletim, koklear ve retrokoklear işitme kayıplarının özelliklerini belirlemek için uygun testleri uygular.
İstenilen testleri doğru ve eksiksiz yaparken karşılaşılan sorunları analiz eder ve çözümler önerir.
Hastalığa uygun test yöntemlerini analiz eder.
Ayırıcı tanı yöntemlerini belirleyerek ilgili durumlarda uygular.
İşitme test yöntemlerini kullanarak uygulama yapar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	LİTERATÜR TARAMA	Derse genel giriş	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
2	LİTERATÜR TARAMA	Periferik işitme sistemi	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
3	LİTERATÜR TARAMA	Santral işitme sistemi	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
4	LİTERATÜR TARAMA	Anemnez alma	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
5	LİTERATÜR TARAMA	İşitme kayıplarının türleri	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
6	LİTERATÜR TARAMA	Patoloji ile işitme kaybı arasındaki ilişki	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
7	LİTERATÜR TARAMA	İmmitasmetrik değerlendirme	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
8	-	ARA SINAV	-
9	LİTERATÜR TARAMA	Akustik reflex	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
10	LİTERATÜR TARAMA	Östaki tüpü fonksiyon testleri	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
11	LİTERATÜR TARAMA	Otoakustik emisyon	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
12	LİTERATÜR TARAMA	Retrokoklear patoloji	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
13	LİTERATÜR TARAMA	Supraliminer Testler	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
14	LİTERATÜR TARAMA	Rekruitment Testleri	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
15	LİTERATÜR TARAMA	Genel Tekrar & Değerlendirme	Konu anlatımı, soru-cevap, sunum, beyin fırtınası
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Katz,j.,Chasin, M., English, K.M.,Hood, L.J. ve Tillery, K.L.(2015).Handbook of clinical audiology. (7th. ed.).Wolters Kluwer Health.
Belgin, E. ve Şahlı, A.S. (2016). Temel Odyoloji. (2th. ed). Güneş Kitapevi.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The program contains up to date information about basic theoretical and practical knowledge in the field of audiometry				3
2	Have the knowledge of accessing to basic scientific knowledge, assessment and apply.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Having the knowledge about the basic structure and functions of the human body		1
2	Describing medical terms in the field of Audiometry.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The basic problem of the lack of security in the area of ​​missing detects and searches for solutions.					4
2	Numerical organize data and prepare promotional material with ready-made templates; communicate in the internet makes applying for a job.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Areas with basic computer programs / technologies / devices / instruments and equipment / techniques and methods of use.						5
2	Main economic indicators by analyzing the idea of ​​setting creates workplace. Opens workplace activity.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Basic knowledge and skills acquired in the field of use, to face any problems as a team member is involved.			2
2	Have a basic knowledge related to the field using the given task are executed independently.			2
3	Collect data for research, prepare reports, making presentations.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The acquired basic knowledge and skills to critically evaluate compliance with the advancing technology of the time and constantly updates the inertia away from the comments.				3
2	Lifelong learning regarding area is conscious.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Oral and written communication using the methods of organizational communication.	0
2	Areas that require a basic level of computer software, information and communication technologies are used.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain awareness of professional ethics, professional regarding the collection, interpretation and dissemination of the results of scientific and moral stage play by the rules.	0
2	Establishes the infrastructure for creating a quality management system. Statistical quality control methods are applied.		1
3	Individual and public health, environmental protection and work safety issues are conscious enough.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	1	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	100