MEDICAL TERMINOLOGY PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SMP105	MEDICAL TERMINOLOGY	1	2	2	2

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SEVİNÇ BABA
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. İKBAL DEMİRALP-Öğr.Gör. TUĞÇE BİLGİÇ
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; Hareket Sistemi, Solunum Sistemi, Gastrointestinal Sistem, Merkezi Sinir Sistemi, Dolaşım Sistemi, Ürogenital Sistem ve diğer organlarla ilgili Tıbbi ve Radyolojik Terimlerin ayırt edilmesi, doğru biçimde telaffuz edilmesi, yazılması ve kullanabilmesi için gerekli bilgi, becerileri ve yeterlikleri kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu derste Tıbbi Terminolojiye Giriş; İnsanın Yapısına İlişkin Temel Tanım ve Terimler, Tıbbi Terimleri okuma kuralları, Kaynaştırma harfleri, Tıbbi terimleri meydana getiren öğeler; ön ek, son ek, kök yapıları, kaynaştırma harfleri, Tıbbi Kısaltmalar, Kan ve Kan Yapıcı Organlar, Lenf ve İmmün Sisteme İlişkin Terimler, Kardiyovasküler Sisteme İlişkin Terimler, Solunum Sistemine İlişkin Terimler, Sindirim sistemine İlişkin Terimler, Göze İlişkin Terimler, Üriner Sisteme İlişkin Terimler, Genital Sisteme İlişkin Terimler, Kulağa İlişkin Terimler Eponimler, Sinonimler, Sinir Sistemi ve Psikiyatrik Hastalıklar, İç Salgı ve Metabolizma Bozuklukları ve Hareket Sistemine ilişkin terimler üzerinde durulur.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
İnsan Anatomisine İlişkin Tıbbi Terimleri tanımlar. (Bilişsel)
Hareket Ve Sinir, Solunum, Sindirim Sistemi, Kardiovasküler Sistem İle Kan Ve Kan Yapıcı Organlara, Psikiyatrik Hastalıklara İlişkin Tıbbi Terimleri tanımlar ve kullanır (Bilişsel).
Üriner, Genital Ve Endokrin Sisteme, Göz, Kulak-Burun-Boğaz Ve Deriye İlişkin Tıbbi Terimleri tanımlar. (Bilişsel).

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Yazılı Görsel kaynaklar Araştırma-	Tıbbi Terminolojiye Giriş,Dersin Tanıtılması	Anlatım,Soru-Cevap
2	Araştırma-Literatür taraması	Harf telaffuzları	Anlatım,Video,Soru-Cevap
3	Yazılı-Görsel kaynaklar	Kökler (Genel Bilgi)	Anlatım,Soru-Cevap Bir önceki haftanın değerlendirilmesi
4	Yazılı- Görsel kaynaklar-Literatür taraması	Kökler (Sistem Bilgisi)	Anlatım,Soru-Cevap
5	Literatür taraması	Ön ekler	Anlatım,Soru-Cevap,Video
6	Araştırma-Yazılı görsel kaynaklar	Son ekler/Tanısal Terimler	Anlatım,Soru-Cevap,Video
7	Araştırma- Yazılı görsel kaynaklar	Hareket Sistemi Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap Önceki haftaların değerlendirilmesi
8	-	ARA SINAV	-
9	Araştırma-Ödev	Solunum Sistemi Terimleri/Kan Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap
10	Literatür taraması	Kardiyovasküler Sistemi Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap,Video
11	Yazılı-Görsel kaynaklar	Sindirim Sistem Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap
12	Yazılı-Görsel kaynaklar-Araştırma	Sinir Sistemi Terimleri ve Psikiyatri Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap Önceki haftaların değerlendirilmesi
13	Literatür taraması- Ödev	Üriner Sistem Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap,Video
14	Araştırma	Genital Sistem Terimleri/Endokrin Sistem Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap,Video
15	Yazılı- Görsel kaynaklar-Literatür taraması	Duyu Organları Terimleri	Anlatım,Soru-Cevap Önceki haftaların değerlendirilmesi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Rıfat MUTUŞ, Funda PEHLEVAN, Tıbbi Terminoloji, Eylül 2019, 1. Baskı, Ankara Nobel Tıp Kitabevi
Uzm.Sebahat Ekinci,Doç.Dr.H.Gül Hatipoğlu Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı-9.Baskı Hatiboğlu Yayınları
Von den Driesch, A. A guide to the Measurement of Animal Bones from Archeological Sites.Peabody Museum Bulletin 1. Harvard University. Massachausetts.1976
Prof. Dr. İsmet Dökmeci, Dr. Handan Dökmeci, Tıp Terimleri Sözlüğü, 2012, 2. baskı, Hipokrat Kitabevi

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Electroneurophysiology containing up to date information in the field of lecture notes, application tools and supported with visual and objective source of basic theoretical and practical courses, and apply the knowledge gained can be regarded as professional.	0
2	Patients under the supervision of specialist physicians required to make electroneurophysiological applications.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Monitor the patient, whether the patient-technicians, technicians can provide-doctor communication.	0
2	In situations requiring first aid can make the necessary applications.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The foundation of teamwork being aware of the profession under the supervision of specialist doctors as a team with which analyzes data related to the patient or the patient, reviews and produces results.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Specialist doctors working in a manner consistent with the urgent and unforeseen circumstances can act competently.					4
2	Electroneurophysiology related according to the technique can make all the applications.	0
3	Electroencephalography, electromyography, preparation and implementation of Polysomnography and other auxiliary equipment can do.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Not independent from the team have the ability to work well with the team.						5
2	Are aware of their individual responsibilities within the team can fulfill this task complete.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Electroneurophysiology has knowledge about the basic and applied health.				3
2	Awareness of lifelong learning basic knowledge and skills in personal and professional self-updating can move further.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Patients, relatives and other health care professionals with the oral and written ethical rules can communicate in an appropriate manner.	0
2	Practices before, during and after the communication between the patient and provides specialist doctors.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Patients under the supervision of specialist physicians required to make appropriate technique electroneurophysiological applications, can provide patient-doctor communication.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	1	12
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	50