COMPARATIVE HEALTH SYSTEMS AND HEALTH POLICIES PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SYY243	COMPARATIVE HEALTH SYSTEMS AND HEALTH POLICIES	3	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Turkish
Level of the Course Unit :	BACHELOR'S DEGREE, TYY: + 6.Level, EQF-LLL: 6.Level, QF-EHEA: First Cycle
Type of the Course :	Compulsory
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Assist.Prof. BUMİN ÇAĞATAY AKSU
Instructor(s) of the Course Unit	Assist.Prof. EMRAH TÜNCER
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	It is aimed to evaluate and examine the health systems and health policies of countries with different socio-economic levels with a comparative perspective and, accordingly, to provide a perspective on health systems with new solution proposals.
Contents of the Course Unit:	Evaluation of health systems from past to present, Examination of national health policies and the factors affecting them, Examination of health policies and practices in Turkey, Evaluation of general health insurance implementation and Country models according to practices and their comparison.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
To be able to define the concept of health system
Explain the different components of the health system
To be able to classify the basic components of the health system at national and international level
Comparing health planning and policies
Recognizing the strengths and weaknesses of countries' health systems
To be able to evaluate the Turkish health system within the framework of Turkish health policy
To be able to analyze the health system of a country with its economic and social dimensions.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Introducing the Comparative Health Systems Approach	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
2	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Studies on Comparative Health Systems	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
3	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Examination of Health Systems in the World	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
4	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Health Financing, Insurance and Insurance Practices	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
5	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Examples of Private Enterprise / Free Market Type Health System Countries	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
6	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Examples of Countries with Welfare Oriented / Insurance Type Health System	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
7	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Examples of Countries with Inclusive / Holistic / Monolithic Health System	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
8	-	MID-TERM EXAM	-
9	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Examples of Countries with Socialist / Collectivist Type Health System	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
10	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Integration of Health Systems in European Union Countries	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
11	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Neo-Liberal Transformation and Health Policies	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
12	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Turkey's Health Policy and Practices	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
13	Literature Review, Group Research, Individual Research.	General Health Insurance Application	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
14	Literature Review, Group Research, Individual Research.	Family Medicine Practice	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
15	Literature Review, Group Research, Individual Research.	An overview	Lecture, Discussion, Self Study, Case Study, Project Based Learning
16	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Sargutan, Erdal. Comparative Health Systems. Hacettepe Publishing House, 2006.
Elmaci, Nuran. Health Anthropology. Political Bookstore, 2013.
Keyder, Çağlar & Üstündağ, Nazan. Health Policies in Europe and Turkey. Communication Publications, 2007.
Yildirim, Hasan Hussein. Government Systems and Health Policies. ABSAM Publications, 2017.
OECD Health System Reviews Türkiye, – ISBN 978-975-590-282-1 https://sbu.saglik.gov.tr/ekutuphane/kitaplar/oecdkitap.pdf

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık sisteminin işleyişini kavrama, değerlendirme ve yönlendirebilecek yeterlikte, ekonomi, işletme, muhasebe, hukuk, maliye, finans ve yönetim bilimi ile ilgili kuramsal bilgilere ve uygulama bilgilerine sahip olur.						5
2	Ulusal ve uluslararası sağlık sistemlerinin bileşenlerini ve sağlık politikalarını yorumlama konusunda bilgi sahibi olur.						5
3	Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur.						5
4	Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular.						5
2	Sağlık kurumları yönetimi sürecinde ortaya çıkan sorunlarda eleştirel ve yaratıcı düşünme, karar verme ve problem çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri uygular						5
3	Alanıyla ilgili verileri gruplandırır, formüle eder ve inceler.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık Yönetimi alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik eğitim yapar.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü inceler ve değerlendirir.					4
2	Görev aldığı birimde liderlik özellikleri sergiler.					4
3	Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumlu davranışlar gösterir.					4
4	Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda açıklar.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Bilgiye ulaşma yollarına karar verir.						5
2	Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; değişime, yeniliğe ve girişimciliğe açık olur.						5
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder.						5
2	Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.					4
3	Yazılı ve sözlü iletişimde, doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi bütünleştirir.						5
4	Sağlık kurumları yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışında ilgili taraflara ifade eder.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına uyarlar.					4
2	Birey olarak dış görünümü olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur.						5
3	Alanı ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.						5
4	Ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Lecture & In-Class Activities	14	3	42
Preliminary & Further Study	14	2	28
Land Surveying	0	0	0
Group Work	10	2	20
Laboratory	0	0	0
Reading	12	2	24
Assignment (Homework)	0	0	0
Project Work	12	1	12
Seminar	0	0	0
Internship	0	0	0
Technical Visit	0	0	0
Web Based Learning	0	0	0
Implementation/Application/Practice	0	0	0
Practice at a workplace	0	0	0
Occupational Activity	0	0	0
Social Activity	0	0	0
Thesis Work	0	0	0
Field Study	0	0	0
Report Writing	3	2	6
Final Exam	1	1	1
Preparation for the Final Exam	1	10	10
Mid-Term Exam	1	1	1
Preparation for the Mid-Term Exam	1	10	10
Short Exam	0	0	0
Preparation for the Short Exam	0	0	0
TOTAL	69	0	154