CLASSICAL TURKISH LITERATURE II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE312	CLASSICAL TURKISH LITERATURE II	6	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ELİFE ATEŞ
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; öğrenciye, eski Türk edebiyatının edebiyat tarihi içinde yerini göstermek, XV. ve XVI. asırlarda Eski Türk Edebiyatının gelişiminİ göstermek, bu dönem eserlerini tanıma ve anlamada gerekli olan bilgileri ve becerileri kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Eski Türk edebiyatının tarihi gelişimi, XV., XVI. asırlarda eski Türk edebiyatı ürünleri ve bu yüzyıllarda yaşamış şahsiyetlerin edebiyat anlayışları hakkında bilgi verilmektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Eski Türk edebiyatının XV. asırda aldığı şekilden başlayarak XVI. asra kadarki şahsiyetlerini sıralar.
XV. ve XVI. asırlardaki edebiyat anlayışını kendi cümleleriyle ifade eder.
XV. ve XVI. asırlarda Eski Türk Edebiyatının gelişimini, gösterdiği değişiklikleri sorgular.
XV. ve XVI. asırlarda yaşamış şahsiyetlerin edebiyat anlayışlarını karşılaştırır.
XV. asırdan XVI. asra kadarki Eski Türk Edebiyatı metinlerini analiz eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	XVI. asır eski Türk edebiyatına genel bakış ve yüzyılın belli başlı edebî şahsiyetleri, edebi muhitler, hamiler ve padişah şairler (Adlî, Selimî, Muhibbî, Selimî, Muradî, Adnî)	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2	Literatür tarama	16. yüzyıl Çağatay Sahası Edebiyatı ve 16. Yüzyıl Azeri Sahası Edebiyatı Fuzûlî: Hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelenmeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
3	Literatür tarama	Fuzûlî; eserleri ve metin incelenmeleri Zâtî; hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
4	Literatür tarama	Hayalî; hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5	Literatür tarama	Nev’î; hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6	Literatür tarama	Bâkî; hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7	Literatür tarama	XVI. yüzyıl Osmanlı sahası mesnevileri Taşlıcalı Yahya; edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	XVI. yüzyıl Osmanlı sahası mensur eserleri (Lamiî, Kemalpaşazade vb. edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri)	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10	Literatür tarama	XVII. asır eski Türk edebiyatına genel bakış ve yüzyılın belli başlı edebî şahsiyetleri Klasik Üslup ve Temsilcileri (Şeyhülislam Yahya vb.)	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11	Literatür tarama	XVII. Yüzyıl Türk Edebiyatında Sebk-i Hindî Nailî, Neşatî	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12	Literatür tarama	XVII. Yüzyılda Türk Edebiyatında Hikemi Tarz ve Nabi	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
13	Literatür tarama	Nef’î; edebî şahsiyeti, eserleri ve metin incelemeleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
14	Literatür tarama	XVII. yüzyıl Osmanlı sahası mesnevileri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
15	Literatür tarama	XVII. yüzyıl Osmanlı sahası mensur eserleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
İpekten, H. (1994), Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Ankara: Dergah Yayınları.
İsen, M. vd. (2002), Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Ankara: Grafiker Yayınları.
Levend, A. S. (1984), Divan Edebiyatı Kelimeler, Remizler, Mazmunlar ve Mefhumlar, İstanbul: Enderun Kitabevi.
Saraç, M. A. Y. (2007) Klasik Edebiyat Bilgisi (Biçim-Ölçü-Kafiye), İstanbul: 3F Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize the alphabets used by Turks in the historical process, especially Ottoman Turkish alphabet.				3
2	Recognize the distinguished examples of World Literature in the forms of verse and prose.			2
3	Defend the idea that Turkish literature has national and genuine cultural identity	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use professional English to be able to benefit from international academic publications.	0
2	Act according to social, scientific, cultural and ethical values in all kinds of studies related to the field.						5
3	Examine the bibliography of the studies on Turkish Language and Literature according to countries and schools in written, printed and electronic media.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examine Turkish grammar in historical-comparative terms in terms of sound, form, syntax, semantics and vocabulary by using general linguistics methods and theories		1
2	Examine the course materials, research methods, information and theories used in Turkish Language and Literature Program.			2
3	Discuss the historical development of Contemporary Turkish Literature and the texts on the historical period and the cultural atmosphere.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish language and literature with a critical approach and with the help of interdisciplinary information.				3
2	Use philosophy, sociology, law, economics, etc. and makes interdisciplinary interpretations.					4
3	Evaluate the new trends in World Literature especially in Contemporary Turkish Literature.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems encountered in the field as individual and as member of a team.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and theories of Contemporary Literature in terms of literature and linguistics within the framework of certain theories.		1
2	Evaluate the extent to which Turkish Language and Literature is influenced by the civilization circles in which it is a part of.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates the fields of application of sustainability in the field of Turkish Language and Literature.	0
2	Research and study at the academic level.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate all subjects related to Turkish Language and Literature in the context of “The Integrity of Turkish Language and Literature".						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	9	117
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	181