Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
---|---|---|---|---|---|
RKY416 | RESEARCHES AND CURRENT DEVELOPMENTS IN RECREATION | 8 | 3 | 3 | 5 |
GENERAL INFORMATION |
|
---|---|
Language of Instruction : | Türkçe |
Level of the Course Unit : | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Type of the Course : | Zorunlu |
Mode of Delivery of the Course Unit | - |
Coordinator of the Course Unit | Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ |
Instructor(s) of the Course Unit | |
Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
---|---|
Objectives of the Course Unit: | Dersin amacı; öğrencilere, rekreasyon alanında ele alınan çeşitli konulardaki güncel uygulama ve araştırmalar ile Dünyada ve Türkiye’deki kitlesel rekreasyon organizasyonlarını inceleyebilecek bilgiyi kazandırmaktır. |
Contents of the Course Unit: | Dersin içeriği; etnik gruplar ve serbest zaman, pozitif ayrımcılık ve serbest zaman, kadın ve serbest zaman, feminist yaklaşım ve serbest zaman teorisi, engelliler ve terapi rekreasyonu, herkes için rekreasyon, rekreasyon ve alternatif turizm, rekreasyonda girişimcilik, halk ve kamu rekreasyonu, Türkiye’de yeni rekreasyon alan ve aktiviteleri, dünyada yeni rekreasyon alan ve aktiviteleri, dünyada ve Türkiye’de kitlesel rekreasyon organizasyonları inceleme ve karşılaştırma konularını kapsamaktadır. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
---|
Serbest zaman ve rekreasyona ilişkin kavramları tanımlar |
Farklı özelliklere sahip gruplar için uygulanan rekreasyonel etkinliklerin önemini açıklar |
Türkiye’de uygulanan yeni ve güncel rekreasyon aktivitelerini, toplumun ihtiyaçlarını dikkate alarak tartışır. |
Dünyada ve Türkiye’de uygulanan kitlesel rekreasyon organizasyonlarını inceler |
Rekreasyon alanındaki güncel uygulamaları ve araştırmaları inceler |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
---|---|---|---|
Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
1 | - | Dersin amacı, içeriği ve işleyişi hakkında bilgilendirme | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
2 | Konu ile ilgili makale okuma | Etnik gruplar ve serbest zaman | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
3 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Pozitif ayrımcılık ve serbest zaman | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
4 | Konu ile ilgili video izleme | Kadın ve serbest zaman | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
5 | Konu ile ilgili köşe yazısı okuma | Feminist yaklaşım ve serbest zaman teorisi | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
6 | Konu ile ilgili makale okuma | Engelliler ve terapi rekreasyonu | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
7 | Konu ile ilgili kampanya araştırmaları | Herkes için rekreasyon | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyon ve alternatif turizm | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
10 | Literatür taraması | Rekreasyonda girişimcilik | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
11 | Literatür taraması | Halk ve kamu rekreasyonu | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
12 | Literatür taraması | Türkiye’de yeni rekreasyon alan ve aktiviteleri | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
13 | Literatür taraması ve sunum hazırlama | Dünyada yeni rekreasyon alan ve aktiviteleri | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
14 | Literatür taraması ve sunum hazırlama | Dünyada ve Türkiye’de kitlesel rekreasyon organizasyonları inceleme ve karşılaştırma | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
15 | Sunum hazırlama | Ödev sunumları ve sınava hazırlık | Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
---|
Doytcheva, M. (2016). Çokkültürlülük. İletişim Yayınları, 3. Baskı, (çev: Tuba Akıncılar Onmuş). İstanbul. |
Baysaling, Ö. ve Uğur, E. (2002) Herkes İçin Spor: Vücut Geliştirme, Fitness ve Formda Kalma. İlpress Basım ve Yayım. İstanbul. |
Ardahan, F. ve ark. (2016). Her Yönüyle Rekreasyon. Detay Yayıncılık. Ankara. |
Kelly, J.R. (1989). Leisure. Prentice-Hall, Second Edition. New Jersey. |
ASSESSMENT |
|||
---|---|---|---|
Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
Level of Contribution | |||||
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 0 | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 7 | 5 | 35 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 5 | 4 | 20 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 41 | 0 | 125 |
Total Workload of the Course Unit | 125 | ||
Workload (h) / 25.5 | 4,9 | ||
ECTS Credits allocated for the Course Unit | 5,0 |