KEYBOARD TECHNIQUES III PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
MBH201	KEYBOARD TECHNIQUES III	3	2	1	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. AHENK ÇİÇEK SÜZEN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	F klavyede klavyeye bakmadan ve tüm parmakları aktif olarak kullanarak hızlı, seri ve hatasız yazı yazma becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Klavye Üzerinde Sayıların Kullanımın Öğrenilmesi, Klavye Üzerinde Sembollerin Kullanımın Öğrenilmesi, Dil Bilgisi Kurallarına Uygun Metin Çalışması, Yazışma Kurallarına Uygun Şekilde Dilekçe Hazırlama, Resmi Yazıları Biçimlendirme, İngilizce Metin Çalışması, Hız Çalışması konularını içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
10 parmak süratli yazı yazar.
İmla kurallarını ve noktalama işaretlerini doğru kullanır.
Resmi yazıları kurallarına uygun olarak hazırlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Hız Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
2	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Hatasız Yazma Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
3	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Noktalamalı Hızlı Yazma	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
4	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Noktalamasız Hızlı Yazma	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
5	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Yazım Yanlışları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
6	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Hız Hesabı	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
7	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Dijital Uygulamaları Kullanarak Hızlı Yazma Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	3 Dakikalık Hız Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
10	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	5 Dakikalık Hız Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
11	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Metne Bakarak Hızlı Yazma Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
12	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Seslendirilen Bir Metni Hızlı Yazma Çalışmaları	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
13	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Yanlış Yazılan Sözcükleri Bulma ve Düzeltme	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
14	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Hız Çizelgesi Hazırlama	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
15	Kaynak Taraması, Konu ile ilgili internet araştırması, Uygulamaya hazırlık	Hız Çizelgesi Hazırlama	Uygulama-Laboratuvar Çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Acar, S. (2019). Turbo_F_Klavye_v2. http://www.samiacar.net/
Acar, S. (2009). Web Destekli Performans Tabanlı Öğrenmede Motivasyon Stratejilerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Öğrenmenin Kalıcılığına Ve Tutumlarına Etkisi. (Yayınlanmamış doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at law.				3
2	The ability to understand the basic concepts of law and the basic features of principal disciplines of law.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at basic level which are supported by course books, practical eguipment and other scientific sources that contains up-to-date information in the field of study based on the competencies acquired in secondary school level.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to think in analytical law.			2
2	To get competence in using the aquired basic-level theoretical and practical knowledge in the next level of education in the same field or in another field at the same level.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to analyse and evaluate the data, to identify and analyse problem, and to produce solutions based on proofs by using the aquired basic-level knowledge and skills.					4
2	To write on Turkish F keyboard with using finger technique.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to carry out indepently a basic-level work project in the field of study.						5
2	The ability to take responsibility as a member of a team for solving unpredictable complex problems that arise in practice in the field of study.					4
3	The ability to manage activities for the proffessional development of subordinate individuals within the framework of a project.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to evaluate in crictical manner the acquired basic-level knowledge and skills, and to decide upon and meet learning needs.				3
2	To acquired the awareness of life-long learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to express opinions on the field-related written and verbal form.			2
2	The ability to share views and suggestions for problems on the field of study, with professional and unprofessional individuals.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have scientific, cultural and ethical values concerning the procedures of gathering, analysing and evaluatingof the data in the field of study.				3
2	The ability to institute proceedings.				3
3	To have knowledge about the executionn proceeding and bankrupt.		1

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	10	5	50
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	108