KEYBOARD USAGE I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ATP101	KEYBOARD USAGE I	1	3	2	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. GÜL GÜLER BİNKANAT
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Türk dilinin kullanımına uygun olarak tasarlanan F Klavyeyi belirtilen oturuş ve duruş tekniklerine göre bilgisayarın girdi donanım parçalarından biri olan klavye üzerinde dakikalık elli harf vuruşuna ulaşıp, yazı yazabilmektir.
Contents of the Course Unit:	Bilgisayarın tanıtımı, klavyenin tanımı,klavyenin tarihçesi, klavye türleri, F klavyenin tercih edilme sebepleri, F klavye temel dizilimi, klavye temel sırası parmak yerleşimi, harflere göre parmakların vuruş yüzde dağılımları, bilgisayar başında doğru ve yanlış oturuş pozisyonları, ellerin klavye üzerindeki duruşu, bedenin masaya ve bilgisayar monitörüne olan açısı, acar metot programı kullanarak F klavye kullanabilme, acar metot programında F klavye pratiği yaparak parmakları dizilime alıştırma, programa kayıtlı metinleri hatasız yazabilme, belirtilen süre içerisinde seviye atlayarak hızlı yazı yazmayı içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Bilgisayarı tanımlar,donanımsal parçalarını tanır.
Bilgisayarın donanımsal parçalarından olan klavye üzerindeki tuşların işlevlerini bilir.
Klavyenin tanımını, tarihçesini, çeşitlerini bilir.
Klavye çeşitlerinden F Klavye icadının aşamalarını, ekonomik ve sosyal faydalarını bilir.
El parmaklarının temel sırada hangi harfler üzerinde durması gerektiğini öğrenir.
Hangi parmağın hangi harf, rakam ve fonksiyon tuşlarına basabileceğini bilir.
Türkçe F klavyede en çok kullanılan, el ve parmakların hangileri olduğu, bunların kullanım sıklıkları ve yüzdelerini bilir.
Temel sıra, üst ve alt sıra harf dizilimlerini bilir.
Acar metot programının kullanımını bilir.
Klavyeye bakmadan yazı yazar.
Dakikalık elli harf vuruşu yapar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Tanışma,ders işlenişi hakkında bilgi verme, bilgisayarın tanımı,donanımsal parçaları,klavyenin tanımı	Anlatım, soru-cevap ve gösteri(demonstrasyon) yöntemi
2	-	Acar metot tanıtımı, Temel Harf Sırası(K,M,L,Y,A,E,İ,U)	Gösterip Yaptırma, Programlı Öğretim
3	-	R,D,T,Z,S Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
4	-	N,B,H,(.) Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
5	-	P,Q,W,X,Ş,(,) Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
6	-	I,O,Ü,Ç,C Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
7	-	Ğ.V,G,Ö Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
8	-	ARA SINAV	-
9	-	F,J Tuşları Alıştırmaları	Gösterip Yaptırma,Programlı Öğretim
10	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
11	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
12	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
13	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
14	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
15	-	Metin uygulamaları	Programlı Öğretim
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
http://www.samiacar.net/
https://ismek.ist/files/ismekOrg/file/2013_hbo_program_modulleri/fklavye1.pdf
Öztoprak, M. Koç, Ö. (2017). Klavye Teknikleri. Seçkin Yayın, Ankara.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at law.	0
2	The ability to understand the basic concepts of law and the basic features of principal disciplines of law.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at basic level which are supported by course books, practical equipment and other scientific sources that contains up-to-date information in the field of study based on the competencies acquired in secondary school level.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to think in analytical way.	0
2	To get competence in using the acquired basic-level theoretical and practical knowledge in the next level of education in the same field or in another field at the same level.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to analyse and evaluate the data, to identify and analyse problems, and to produce solutions based on proofs by using the acquired basic-level knowledge and skills.	0
2	To write on Turkish F keyboard with using 10 finger technique						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to carry out independently a basic-level work project in the field of study.	0
2	The ability to take responsibility as a member of a team for solving unpredictable complex problems that arise in practice in the field of study.	0
3	The ability to manage activities for the professional development of subordinate individuals within the framework of a project.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to evaluate in a critical manner the acquired basic-level knowledge and skills, and to decide upon and meet learning needs.						5
2	To acquire the awareness of life-long learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to express opinions on the field-related in written and verbal form.						5
2	The ability to share views and suggestions for problems on the field of study, with professional and unprofessional individuals.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have scientific, cultural and ethical values concerning the procedures of gathering, analysing and evaluating of the data in the field of study.	0
2	The ability to institute proceedings.	0
3	To have knowledge about the execution proceeding and bankrupt.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	6	78
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	147