YAŞLILARDA SERBEST ZAMAN PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
GER306	YAŞLILARDA SERBEST ZAMAN	6	3	3	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı yaşlanma sürecinde olan insanların veya yaşlanmış kişilerin serbest zamanlarını daha etkin değerlendirmek, yaşlıların serbest zamanlarını nasıl daha etkin, dengeli bir şekilde kullanbilecekleri hakkında bilgi edinmektir.
Contents of the Course Unit:	Zaman nedir?, Serbest zaman nedir?, Zaman yönetiminin esasları nelerdir?, Rekreasyon nedir?, rekreasyonun özellikleri nelerdir?, yaşlılarda rekreasyon aktiviteleri düzenlemek için dikkat edilmesi gereken unsurlar nelerdir? Yaşlılıkta serbest zamanın önemi.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Zaman ve serbest zaman kavramları öğrenilir.
Serbest zaman aktivitelerinin, yaşlıların yaşam doyumu ile ilişkisini kavrar.
Serbest zaman aktivitelerinin avantajları hakkında bilgi sahibi olur.
Etkinlik planlama, yürütme ve liderlik hakkında bilgi sahibi olur.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Giriş	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
2	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Zamanın ve serbest zamanın tanımı	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
3	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Zaman Yönetiminin İlkeleri	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
4	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Rekreasyonun tanımı ve önemi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
5	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Rekreasyonun özellikleri ve türleri	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
6	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarla Rekreasyon ve Katılıma Dair Riskler	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
7	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılıkta Yaşam Doyumu ve Yaşam Kalitesinin Serbest Zaman ile İlişkisi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Ritüeller ve Oyun alanları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
10	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Sanat Terapisi Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
11	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Müzik Terapi Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
12	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Yaşlılarda Drama Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
13	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Huzurevleri ve Bakım Kurumlarında Serbest Zamanın Değerlendirilmesi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
14	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Etkinlik Düzenleme Esnasında Risk Yönetimi	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
15	Literatür Tarama, Bildirilen Malzemelerin Temini ve Uygulamaya Hazırlık	Genel Tekrar	Anlatım, Tartışma, Sanatsal Aktivite ve Terapi Uygulamaları
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Occupational Therapy and Older People, Second Edition-Wiley-Blackwell (2013)
(International Perspectives on Aging 9) Andrew Sixsmith Ph.D., Gloria Gutman Ph.D. (auth.), Andrew Sixsmith, Gloria Gutman (eds.) - Technologies for active aging-Springer US (2013)
Ingrid Söderback (eds.) - International Handbook of Occupational Therapy Interventions-Springer International Publishing (2015)
Brian W. Banks - Activities for Older People, A practical workbook of art and craft projects-Butterworth-Heinemann (2000)
Tina Champagne - Sensory Modulation in Dementia Care_ Assessment and Activities for Sensory-Enriched Care-Jessica Kingsley Publishers (2018)

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explains the basic concepts related to the field and associates them with the developmental theories.					4
2	Defines and implements the proffesional limitations, competencies and responsibilities that can be used in the academic works and field practices.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has ability of written and verbal expression in order to collaborate with relevant people and institutions related to the field.						5
2	Describes the basic facts, principles, processes of the other disciplines related to the field and the methods used in practice, analyzes and evaluates at the undergraduate level.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Formulates the thoughts and practices in the field.					4
2	Contributes with the ideas in works that require teamwork, discusses the ideas to bring up as a matter.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Joins actively to the teamwork.					4
2	Designs and implements an entire study related to the field, analyzes and reports the findings.						5
3	Completes the responsibilities and fulfilling the duties as a team member in a joint work related to the field.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Works independently in researches and practices related to the field.					4
2	Takes active role and different responsibilities as a team member or a team leader and completes them successfully.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	It has the performance to support all kinds of biological, social and social patient patients related to aging.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Awares of the individual, personal, social and professional responsibilities.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organizes the basic and specific topics, facts and theories related to the field, uses this knowledge in professional practice.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	1	7
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	79