HISTORY OF ARCHITECTURE PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RKY226	HISTORY OF ARCHITECTURE	4	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; mimarlığın tarihsel temellerini araştırarak, tarihi çağlardan itibaren Dünyada ve Anadolu’da mimarinin gelişimini incelemek ve kronolojik bir süreç içinde kültür- mimari ilişkisini ve mimariye etki eden faktörleri irdelemektir.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriği; Mimariye ait temel kavramlar, kronolojik bir süreçte incelenmesi. Mimariye etki eden faktörlerin örneklerle açıklanması. Anadolu'nun ve diğer coğrafyaların kendine özgü çevçeve kültür şartlarının mimariye etkilerinin incelenmesidir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Mısır Mimarisini örneklerle tanımlar.
Miken ve Minos dönemi mimarisini yorumlar.
Yunan kent ve tapınak mimarisinin özelliklerini açıklar.
Roma mimarlığının ve Roma şehirciliğinin temel özelliklerini analiz eder.
Bizans mimarisinin temel özelliklerini örneklerle tanımlar.
Romanesk, Gotik ve Barok mimarinin özelliklerini tanımlar.
Neo Klasizim dönemi mimarlığının özelliklerini tanımlar.
Art Nouveou akımını ve mimarisinin özelliklerini tanımlar.
Modern mimari akımları karşılaştırabilir ve tanımlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Dersin Tanımı ve mimarinin kökenleri	Sözlü anlatım
2	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Mezopotamya Mimarisi	Sözlü anlatım
3	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Mısır Mimarisi	Sözlü anlatım
4	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Miken, Minos ve Yunan kent ve tapınak mimarisi	Sözlü anlatım
5	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Roma mimarlığının ve Roma şehirciliği	Sözlü anlatım
6	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Bizans mimarisi	Sözlü anlatım
7	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Romanesk mimarisi	Sözlü anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Dersin tekrarı	Sözlü anlatım
10	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Gotik mimarisi	Sözlü anlatım
11	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Barok mimarisi	Sözlü anlatım
12	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Neo Klasizim dönemi mimarlığı	Sözlü anlatım
13	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Art Nouveou akımını ve mimarisi	Sözlü anlatım
14	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Modern mimari akımları	Sözlü anlatım
15	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Türkiye’de Cumhuriyet Dönemi Mimarisi	Sözlü anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Mutlu, B. (2000). Mimarlık Tarihi. İstanbul: Mimarlık Vakfı Yayınları.
Akdeniz, G. (2016). Tarihöncesi ve İlk Çağ Mimarlığı. İstanbul: İdeal Yayınevi.
Müller, W. (2012). Mimarlık Atlası. İstanbul: Yem Yayınlar.
Seton, L., Müller H. W. ve Martin R. (2004). Ancient Architecture. ABD: Electa.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the current information about the field by associating with the modern technical and material knowledge necessary for conservation and restoration.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Establish a connection between the knowledge and facts acquired in the field of Restoration and Conservation and the necessary scientific and digital technological areas.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the advanced theoretical and practical knowledge gained in the field of restoration and conservation.		1
2	Interpret the concepts and laws of conservation on universal scale.			2
3	Prepare technical specifications, discovery, quantity and progress reports.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the raw material and current deterioration status of the work.	0
2	Prepare restoration and restitution projects.			2
3	Analyze the problems and project data in restoration and conservation projects.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conclude an advanced project related to the field independently.		1
2	Collaborate with other departments in offices, workshops, construction sites and archaeological excavations.				3
3	Express his/her ideas orally and in writing in interdisciplinary studies related to the field.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain basic knowledge about the field of restoration and conservation.				3
2	With the awareness of the necessity of lifelong learning, accept the principle of following up the scientific and technological developments and renewing itself continuously.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Discuss the ideas and solutions to the problems related to restoration and conservation with experts.		1
2	Discuss the ideas and solutions to the problems related to restoration and conservation with experts.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Consider social, scientific, cultural and ethical values in the stages of restoration and conservation.		1
2	Apply the knowledge of terminology, principles and legislation in the field of restoration and conservation with the awareness of legal and ethical responsibilities.				3
3	Distinguish the deterioration processes of building and building materials and detect measures to be taken against existing disturbances.	0
4	Evaluate the chemical properties and application of materials used in professional applications.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	14	3	42
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	8	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	8	8
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	60	0	158