| Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
|---|---|---|---|---|---|
| UTY105 | GENERAL BUSINESS ADMINISTRATION | 1 | 3 | 3 | 6 |
GENERAL INFORMATION |
|
|---|---|
| Language of Instruction : | Türkçe |
| Level of the Course Unit : | , TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA: |
| Type of the Course : | Zorunlu |
| Mode of Delivery of the Course Unit | - |
| Coordinator of the Course Unit | |
| Instructor(s) of the Course Unit | |
| Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
|---|---|
| Objectives of the Course Unit: | Bu dersin sonunda öğrencilerin işletmenin temel kavramlarını, türlerini, verimlilik kavramlarını ve birleşmelerini öğrenmelerini sağlamak hedeflenmiştir. |
| Contents of the Course Unit: | Dersin içeriği; İşletme tanımı, türleri, çevre unsurları, işletmenin fonksiyonları, verimlilik türleri, ekonomik birleşmeler konularını kapsamaktadır. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
|---|
| İşletme ilgili temel tanımlarını açıklar. |
| İşletme türlerini ve yasal kavramları ayırt eder. |
| En uygun işletme kapasitesini tahmin eder. |
| Küçük ve orta ölçekli şirketleri sınıflandırır. |
| İşletmenin fonksiyonlarını inceler. |
| İşletmenin fonksiyonlarını açıklar |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
|---|---|---|---|
| Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
| 1 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletme Kavramı | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 2 | Konu ile ilgili literatür taraması | Yönetim Kavramı | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 3 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmenin Çevresi | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 4 | Konu ile ilgili literatür taraması | Etik ve Sosyal Sorumluluk | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 5 | Konu ile ilgili literatür taraması | Yönetim Teorileri | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 6 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmenin Kuruluşu ve Büyüklüğü | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 7 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmenin ve Yönetimin Fonksiyonları | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmelerde Üretim ve Pazarlama Fonksiyonu | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 10 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmenin Finansman ve Muhasebe Fonksiyonu | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 11 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmenin İnsan Kaynakları Fonksiyonu | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 12 | Konu ile ilgili literatür taraması | Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar (Sistem Yaklaşımı) | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 13 | Konu ile ilgili literatür taraması | Durumsallık Yaklaşımı | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 14 | Konu ile ilgili literatür taraması | İşletmede Bilgi Sistemleri | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 15 | Konu ile ilgili literatür taraması | Genel tekrar | Sunu/anlatım/Etkileşimli web araçları |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
|---|
| Çetin, C. ve Arslan, M. L. (2018). Temel İşletmecilik. İstanbul: Beta Yayıncılık |
| Mirze, K. (2010). İşletme. İstanbul: Literatür Yayıncılık |
| Collins, K. (2012). An introduction to Business |
| Tortop, N., İsbir, E. G., Aykaç, B., Yayman, H. ve Özer, M. A (2017). Yönetim Bilimi, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık |
| Koçel, T. (2007). İşletme Yöneticiliği. İstanbul: Arıkan Yayıncılık |
| Eren, E. (2016). Yönetim ve Organizasyon(Çağdaş ve Küresel Yaklaşımlar) İstanbul: Beta Yayıncılık |
ASSESSMENT |
|||
|---|---|---|---|
| Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
| Level of Contribution | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students interpret the basic concepts, theories and approaches of international trade and logistics.
|
1 | |||||
| 2 |
Students explain current information about the field with economics and business theories.
|
5 | |||||
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students analyze economic and financial data related to their field.
|
2 | |||||
| 2 |
Students relate the information and facts in the field with other social sciences such as sociology, political science and philosophy.
|
1 | |||||
SKILLS |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students prepare the technical infrastructure and content of international trade transactions.
|
3 | |||||
| 2 |
Students use the theoretical knowledge in his/her field to determine new strategies.
|
4 | |||||
SKILLS |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students carry out the import and export transactions by applying the customs legislation and foreign exchange legislation.
|
2 | |||||
| 2 |
Students use the theoretical and practical knowledge in the field for academic and professional career.
|
5 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students develop strategies to reach the sales and marketing targets.
|
4 | |||||
| 2 |
Students carry out the correspondence on orders, transportation and payment with the foreign customers.
|
1 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students organize participations in national and international fairs in the field.
|
4 | |||||
| 2 |
Students prepare the documentation used in import and export transactions.
|
1 | |||||
| 3 |
Students consider life-long learning as a principle and search on developments, changes and innovations in the field.
|
5 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students manage all phases from finding the customers until delivery of orders.
|
4 | |||||
| 2 |
Students cooperate with stakeholders in order to generate new ideas.
|
3 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Students implement knowledge and skills related to his / her field by taking into account his / her legal, social and ethical responsibilities.
|
1 | |||||
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
|---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
| Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ödev | 2 | 5 | 10 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 1 | 5 | 5 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 3 | 3 | 9 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 56 | 0 | 151 |
| Total Workload of the Course Unit | 151 | ||
| Workload (h) / 25.5 | 5,9 | ||
| ECTS Credits allocated for the Course Unit | 6,0 |