TR EN

Amaç ve Hedefler

Programın Amacı

İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ) Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi bünyesinde yer alan Mimarlık Bölümü, yapıların ve yaşam alanlarının tasarımı, planlanması ve uygulanmasına yönelik dört yıllık sayısal puan türünde bir lisans programıdır.

Türkçe ve İngilizce program seçenekleri bulunan bölümde öğrencilerin mimari tasarım, yapı teknolojileri, kent, çevre ve mimarlık tarihi alanlarında bilgi ve beceriler kazanmaları amaçlanmaktadır.

Bölümün eğitim programı; tasarım ve yenilikçi düşünme, tarih/kuram ve kültür/sanat, çevre/kent/toplum, teknoloji ve meslek ortamı olmak üzere beş temel alanı kapsamaktadır. Mimari tasarım dersleri, uygulamalı çalışmalar ve teknik eğitim aracılığıyla öğrencilerin estetik, işlevsel, çevresel ve toplumsal gereksinimleri birlikte değerlendirebilen tasarım yaklaşımları geliştirmeleri hedeflenmektedir.

Geleceğin Yaşam Alanlarına Hazırlık

Mimari tasarım; kullanıcı gereksinimlerini, yapı teknolojilerini, çevresel koşulları ve kültürel bağlamı birlikte değerlendirmeyi gerektirir. İGÜ Mimarlık Bölümünde dijital tasarım araçları, sürdürülebilirlik ve tarihi çevrenin korunması, tasarım eğitiminin farklı boyutları olarak ele alınır.

Eğitimde Öne Çıkan Alanlar

Eğitim programının ilk yılında Mimari Tasarıma Giriş, Mimari Anlatım Teknikleri, Mimarlık ve Sanat Tarihi, Mimarlıkta Temel Kavramlar ve Bilgisayar Destekli Tasarım gibi dersler yer almaktadır. Bu dersler aracılığıyla öğrencilerin mimari düşünme, çizim, görsel anlatım ve tasarım becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

İlerleyen dönemlerde Mimari Tasarım, Yapı Bilgisi, Yapı Malzemesi, Taşıyıcı Sistemler, Fiziksel Çevre Kontrolü, Kentsel Tasarım İlkeleri ve Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon gibi derslerle öğrencilerin mimarlığın teknik, tarihsel, çevresel ve toplumsal boyutlarına ilişkin bilgileri geliştirilmektedir.

Programda yer alan seçmeli dersler ise öğrencilerin ilgi duydukları mimarlık alanlarında bilgi ve becerilerini derinleştirmelerine olanak tanımaktadır.

Mimarlık Bölümünde Tasarım Stüdyosu ve Uygulamalı Eğitim

Mimari tasarım sürecinde kullanıcı gereksinimleri, mekânsal organizasyon, yapı-çevre ilişkisi, işlevsellik ve estetik gibi unsurlar birlikte değerlendirilmektedir.

Programda yer alan Bilgisayar Destekli Tasarım, Mimari Anlatım Teknikleri ve Uygulama Projesi dersleri, öğrencilerin tasarım fikirlerini teknik çizimler ve dijital araçlar aracılığıyla geliştirmelerini ve ifade etmelerini desteklemektedir.

Mimarlık Eğitiminde Sürdürülebilirlik, Kent ve Tarihi Çevre

Müfredatta yer alan Fiziksel Çevre Kontrolü, Kentsel Tasarım İlkeleri, Kentsel Tasarım Uygulamaları ve Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon dersleri aracılığıyla öğrencilerin mimari tasarımı yalnızca yapı ölçeğinde değil, çevresi ve kentle kurduğu ilişkiler üzerinden de değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Bu kapsamda öğrencilerin çevresel koşulları, mevcut yapılaşmayı, tarihi dokuyu ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alan tasarım yaklaşımları geliştirmeleri hedeflenmektedir.

Mimarlık Bölümünde Staj Eğitimi

Staj sürecinde öğrencilerin mimari tasarım, projelendirme ve yapı üretimi gibi mesleki faaliyetleri tanımaları ve mimarlık uygulamalarına ilişkin deneyim kazanmaları hedeflenmektedir.

Staj yeri seçimi, başvuru ve uygunluk koşulları, üniversitenin güncel staj yönergesi ve ilgili akademik duyurular doğrultusunda yürütülmektedir.

Mezunlarımız Hangi Alanlarda Çalışabilir?

Mimarlık mezunları; mimari tasarım, yapı projelendirme, kentsel tasarım, restorasyon, yapı üretimi, proje yönetimi ve mimarlık araştırmaları gibi farklı alanlarda kariyerlerini şekillendirebilir.

Mezunlar, mesleki bilgi ve becerileri doğrultusunda mimarlık ve tasarım ofislerinde, inşaat ve proje geliştirme şirketlerinde, restorasyon alanında faaliyet gösteren kuruluşlarda ve ilgili kamu kurumlarında görev alabilir.

Mimarlık alanında akademik kariyer hedefleyen mezunlar ise mimarlık ve ilgili disiplinlerde lisansüstü eğitimlerine devam edebilir.

Mesleki Gelişim ve Eğitim Hedefleri

Bölümün eğitim yaklaşımı; öğrencilerin güncel yapı teknolojilerini ve dijital tasarım araçlarını kullanabilmelerini, tarihi ve doğal çevreye duyarlı tasarım anlayışı geliştirmelerini, mesleki etik değerleri gözetmelerini ve mimarlık alanındaki gelişmeleri takip ederek mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirmelerini hedeflemektedir.

Kendi Mimari Yaklaşımını Keşfet

Mekânların nasıl biçimlendiğini merak ediyor, çizim ve tasarım yoluyla fikir geliştirmek istiyorsan mimari tasarım derslerinde bu ilgini geliştirebilirsin. Tasarım kararlarını işlev, estetik, çevre ve kullanıcı gereksinimleriyle birlikte değerlendirmek, kendi mimari yaklaşımını oluşturmanın temelidir.

Neden Mimarlık?

Yenilikçi düşünmeyi teknik bilgiyle birleştirmek, yapıların kent ve toplumla ilişkisini anlamak ve mekânsal problemlere çözüm geliştirmek isteyen öğrenciler için mimarlık çok yönlü bir eğitim alanıdır.

Sıkça Sorulan Sorular

İGÜ Mimarlık Bölümünde eğitim hangi alanları kapsar?

İGÜ Mimarlık Bölümünün eğitim yaklaşımı beş temel alanı kapsar: tasarım ve yenilikçi düşünme; tarih, kuram, kültür ve sanat; çevre, kent ve toplum; teknoloji; meslek ortamı. Bu alanlar, mimari tasarımın estetik, teknik, çevresel ve toplumsal boyutlarının birlikte değerlendirilmesini amaçlar.

İGÜ Mimarlık Bölümünde tasarım stüdyosu eğitimi var mı?

Evet. Bölümün müfredatında Mimari Tasarıma Giriş ve Mimari Tasarım dersleri bulunmaktadır. Örneğin Mimari Tasarıma Giriş ve ve Mimari Tasarım dersleri, haftalık uygulama saatleri içeren derslerdir. Öğrenciler bu derslerde mimari tasarım fikirlerini geliştirmeye ve ifade etmeye yönelik çalışmalar yapar.

İGÜ Mimarlık Bölümünde dijital tasarım ve yapı teknolojileri ele alınıyor mu?

Evet. Bölümün resmî tanıtımında tasarım becerisinin güncel yapı teknolojileri ve dijital araçlarla desteklenmesi eğitim yaklaşımının bir parçası olarak açıklanmaktadır. Üniversitenin resmî müfredatında yer alan Bilgisayar Destekli Tasarım dersi öğrencilerin dijital araçlar ve mimari temsil becerilerini geliştirmeye yöneliktir.

İGÜ Mimarlık Bölümünde sürdürülebilirlik ve tarihi çevrenin korunması konularına yer veriliyor mu?

Evet. Bölümün eğitim yaklaşımında çevre, iklim krizi ve tarihi dokuya duyarlılık vurgulanmaktadır. Öğrencilerin mimari tasarım kararlarını yapıların çevresi, kent ve toplumla ilişkisi içinde değerlendirmesi hedeflenir.

İGÜ Mimarlık Bölümünde zorunlu staj var mı?

Evet. Öğrencilerimiz, mezun olabilmek için Staj I (30 iş günü) ve Staj II (30 iş günü) olmak üzere toplam altmış iş günü stajlarını başarılı bir şekilde tamamlamak zorundadır. Stajlar, ikinci ve üçüncü sınıfları izleyen yaz dönemlerinde yapılmaktadır. Resmî bölüm duyurusunda staj yeri seçimi ve uygunluk kriterleri açıklanmaktadır. Stajların güncel süresi ve kabul edilen çalışma ortamları için üniversitenin güncel staj yönergesi esas alınmalıdır.

Öğrencilerimiz staj yapacakları kurumu kendileri bulmaktadır. Ancak staj yeri bulma konusunda sıkıntı yaşayan öğrencilerimize bölüm öğretim üyelerimiz yardımcı olmaktadır. Güncel staj duyurusuna aşağıdaki link üzerinden erişilebilir.

https://mmf.gelisim.edu.tr/tr/akademik-bolum-mimarlik-duyuru-mimarlik-bolumu-staj-yeri-secimi-ve-uygunluk-kriterleri-hakkinda

Mimarlık mezunları hangi alanlarda çalışabilir?

Mezunlar; mimari tasarım, projelendirme, yapı üretimi, kentsel tasarım, restorasyon ve proje yönetimi gibi alanlarda çalışabilir. Mimarlık ofisleri, ilgili kamu kurumları ve yapı sektöründeki kuruluşlar olası çalışma ortamları arasındadır.

 

Programın Hedefi

İstanbul Gelişim Üniversitesi Mimarlık Bölümü; öğrenciyi merkeze alan dinamik bir eğitim modeli sunmayı hedefler. Temel hedefimiz; öğrencilerimize sadece bir lisans diploması kazandırmanın ötesine geçerek, eğitim süreçleri boyunca onları araştırma faaliyetlerine, ulusal/uluslararası projelere ve bilimsel çalışmalara aktif olarak dahil etmektir. Bölümümüz; öğrencilerimizin kendi kişisel becerilerini ve tasarım potansiyellerini keşfedebilecekleri atölyeler, yarışmalar ve saha çalışmalarıyla desteklenen esnek bir ortam sunar. Böylece mezunlarımızın, henüz öğrencilik yıllarında özgeçmişlerini aldıkları derslerin yanında kendi ilgi alanlarına dönük nitelikli çalışmalarla doldurmuş, özgüveni yüksek, mesleki etik değerlere sahip ve sektörde fark yaratan yetkin bireyler olarak meslek hayatına adım atmaları amaçlanmaktadır.