İSPANYOLCA II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SPA102	İSPANYOLCA II	7	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İspanyolca
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	SPA101 - İSPANYOLCA I

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) kapsamında, A1 düzeyinde belirlenen konularda anlama (dinleme- okuma), konuşma (karşılıklı konuşma) ve yazılı ve sözlü anlatım becerisi kazandırmak.İspanyolcacanın aktif kullanımına ilişkin bilgi, davranış ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Temel gramer kuralları, kelime bilgisi, okuduğunu anlama, paragraf yazma. Los Adjetivos Los adjetivos demonstrativos Los Pronombres Los pronombres demostrativos Los pronombres posesivos Los verbos Verbos regulares Verbos irregulares Los Verbos Pronominales Los Verbos Reflexivos Los Comparativos

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

İspanyolca dili gramerini anlar. ( C2 Anlama / Anlar) Basit İspanyolca ve Türkçe cümleleri karşılaştırır , analiz eder. ( C2 Analiz Etme / Karşılaştırır, Analiz Eder) Sınıf içi aktiviteleri uygular.(C3Uygular) İspanyolca başlangıç seviyesinde iletişim kurar, olayları anlar , sorular sorar ve cevap verir. (A1 Olayları anlama/Sorar, Cevaplar) Anadili ve İspanyolca arasındaki ortaklıkları ilişkilendirir, farklılıkları ayırt eder. (B3 Uygulama / İlişkilendirir; B2 Anlama / Ayırt Eder) Kültürel ortaklıkları ve farklılıkları açıklar.(P1 Algı / İlişkilendirir,farklılaştırır.) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler temel düzeyde kendilerini ifade edip günlük konuşmalara dahil olabilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Tanışma Ders hakkında genel bilgi Amaç, İçerik, Uygulama, Değerlendirme Haftalık ders programının açıklanması Kaynakça	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
2	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los adjetivos demostrativos Los pronombres demostrativos Los pronombres posesivos Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
3	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Preposiciones El verbo TENER Ejercicos	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
4	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Presente de indicativo Expresiones Temporales Verbos regulares en presente de Indicativo Conjugación verbo español Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
5	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Presente de indicativo Conjugación verbo español Verbos regulares en presente de Indicativo (continúa) Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
6	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Presente de indicativo Conjugación verbo español Verbos regulares en presente de Indicativo (continúa) Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
7	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	El verbo HACER Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Ara sınav sorularının yanıtlanması ve değerlendirilmesi Conjugación verbo español Presente de Indicativo Los Verbos Irregulares del Español Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
10	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Conjugación verbo español Presente de Indicativo Los Verbos Irregulares del Español (continúa) Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
11	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los Verbos Pronominales Los Verbos Reflexivos Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
12	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los Verbos Pronominales (continúa) Los Verbos Reflexivos El verbo GUSTAR Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
13	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los Comparativos Tan ............... Como Más que Menos Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
14	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los Comparativos(continúa) Tan ............... Como Más que Menos Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
15	Literatür Tarama Bölümce hazırlanan ek materyaller, Metin okumaları.	Los Comparativos(continúa) Tan ............... Como Más que Menos Ejercicios	Anlatım, Alıştırma 1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
CORPAS, J., García, E., & Garmendia, A. (2015). Aula Internacional 1 (reimpresión). Difusión. Barcelona. Corpas, J., Garmendia, A., & Soriano, C. (2008). Aula Internacional. Curso de Español. Barcelona: Difusion, SL.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.	0

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.	0

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.	0

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.	0
2	Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.	0

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.	0

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.	0

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.	0
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.	0

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.	0
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.	0
3	İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	5	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	5	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	155