| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| IMI363 | İÇ MİMARLIKTA MALZEME BİLGİSİ | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Öğrencilere; yapı sektöründe kullanılmakta olan malzemelerin özellikleri ve kullanım alanları hakkında bilgiler edindirerek, bu malzemelerin iç mekanla ilişkisini yorumlama ve iç mimari tasarımda malzeme seçme ve kullanma süreçlerinin önemini kavrama becerisi kazandırmak. |
| İçerik: | Yapı malzemelerini tanıma ve sınıflandırma, malzemelerin fiziksel ve kimyasal özellikleri; ahşap, taş, pişmiş toprak, beton, metal, cam gibi temel yapı malzemelerinin ve polimer, kompozit gibi güncel malzemelerin kullanım alanları, bağlayıcı malzemeler ve detay çözümleri gibi konular ile sürdürülebilir tasarımlar için malzeme seçimi konularını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Yapı malzemelerini sınıflandırır ve tanımlar. |
| Ahşap, taş, pişmiş toprak, beton, metal, cam gibi temel yapı malzemelerinin, polimer, kompozit gibi güncel malzemelerin, bağlantı ve detay malzemelerinin özelliklerini, işlevlerini ve kullanım alanlarını anlatır. |
| Sürdürülebilir, işlevsel ve estetik tasarımlar için malzeme seçimi ve kullanımı kriterlerini belirler. |
| Yapı malzemelerinin kullanım sürecindeki performans özelliklerini keşfeder. |
| Malzeme ve mekan tasarımı ilişkisini çözümleyerek iç ve dış mekanları tasarlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi. | Dersin tanımı, malzeme ve iç mekan tasarımı ilişkisi. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 2 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Yapı malzemelerinin sınıflandırılması. Ahşap malzeme konu anlatımı ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 3 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Tuğla, kiremit, gazbeton, bims gibi malzemeler üzerine konu anlatımı ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 4 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Doğal taşlar ve fayans, seramik, terracota gibi pişmiş toprak kaplama malzemeleri ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 5 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Çimento, beton ve beton teknolojileri, özel betonlar üzerine konu anlatımı ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 6 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Pik demir, çelik, alüminyum, çinko, bakır gibi metal yapı malzemeleri ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 7 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Genel tekrar. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 8 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Polimerler, epoksi, poliüretan ve boyar malzemeler konu anlatımı ve kullanım alanları. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 9 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Cam ve cam teknolojileri üzerine konu anlatımı ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Kompozit malzemeler konu anlatımı, kompozit çeşitleri ve kullanım sürecindeki performans özellikleri. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 12 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Alüminyum kompozit paneller ve kullanım alanları. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 13 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Bağlayıcı ve detay malzemeler konu anlatımı ve kullanım alanları. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 14 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Sürdürülebilir mimari için alternatif malzemeler. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 15 | Ders kaynaklarının gözden geçirilmesi, Önceki haftanın konu tekrarı. | Genel tekrar. | Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Berkin, G. & Mermi, G. (2023). İç Mimarlıkta Paslanmaz Çelik ve Cam. İstanbul: YEM Yayın. |
| Duggal, S. K. (2008). Building Materials. New Delhi: New Age International (P) Ltd., Publishers. |
| Hegger, M., Drexler, H. H., & Zeumer, M. (2012). Adım Adım Yapı Malzemeleri. İstanbul: YEM Yayın. |
| Odabaşı, Y. (1992). Ahşap ve Çelik Yapı Elemanları. İstanbul: Beta Basım. |
| Onaran, K. (2009). Malzeme Bilimi. İstanbul: Bilim Teknik Yayınevi. |
| Özışık, G. (2000). Yapı Mühendisliğinde Tuğla Elemanlar ve Yapı Sistemleri. İstanbul: Birsen Yayınevi. |
| Şimşek, O. (2021). Beton ve Beton Teknolojisi: Çeşitleri-Özellikleri-Deneyleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık., |
| Topçu, İ. B., & Uygunoğlu, T. (2021). Yapı Malzemesi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti, 1-3. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.
|
||||||
| 2 |
Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.
|
||||||
| 2 |
İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.
|
||||||
| 2 |
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.
|
||||||
| 3 |
İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 12 | 3 | 36 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 12 | 3 | 36 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 42 | 0 | 126 |
| Genel Toplam | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |