TELEVİZYON VE SİNEMADA MÜZİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
STV368	TELEVİZYON VE SİNEMADA MÜZİK	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ASLI ALBAYRAK
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı televizyonda ve sinemada ses ve müzik kullanımının amaçlarını ve önemini ortaya çıkararak, öğrenilen teorik bilgilerin proje uygulamalarına dönüştürülebilmesidir.
İçerik:	Görsel yapımlar için ses ve müziği temel seviyede kavrayarak çoklu kayıt stüdyolarında kullanılan yazılımlar yoluyla en az 3 kanallı müzik bestesi oluşturabilecektir ve bu ürünlerini bir dalga editöründe işleyerek son haline ulaştırabilecektir bilgiye sahip olma.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Teknik açıdan televizyon ve sinema için ses ve müziği temel seviyede kavrar.
Ses ve Müziğin tarihçesi hakkında bilgi sahibi olur.
Öğrendiği teknik bilgileri projesine uygular.
Ses ve müziğin insan duyguları üzerindeki etkilerini karşılaştırır.
Çekilen filme uygun müziği uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders konusunda genel bilgi almaları	Sesin Temelleri	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Müziğin Temelleri	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Müzik ve Toplum İlişkisi	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	MIDI Protokolü	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Kayıt Yöntemleri	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Kurguda Ses ve Müziğin Önemi	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Televizyon Programlarında Ses	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Televizyon Programlarında Müzik	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
10	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinemada Ses	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
11	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinemada Müzik	Anlatma ve Tartışma Yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Öğrenci Gruplarıyla Uygulama Yapılması	Tartışma ve Uygulama Yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Öğrenci Gruplarıyla Uygulama Yapılması	Tartışma ve Uygulama Yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Öğrenci Gruplarıyla Uygulama Yapılması	Tartışma ve Uygulama Yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Öğrenci Gruplarıyla Uygulama Yapılması	Tartışma ve Uygulama Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Vardar, B. (2009). Sinemada Ses ve Müzik. İstanbul: Es Yayıncılık.
Güral, U. (2014). Sinema’da Elektronik Müzik Kullanımı. İstanbul: Detay Yayıncılık.
Sayın, Ö., Göknur Bostancı Ege, (2013) Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri, Ege Eğitim Dergisi 2013(14) 106-117
Sözen, M., Anlatımsal Bir Öge Olarak Sinemada Müzik Kullanımı Yapılanmalar, İşlevler, Analizler Asos Journal Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi Yıl: 3 Sayı:18 Aralık 2015 s.34-65
İlyasoğlu,E., (1999) Zaman içinde Müzik, 5.Baskı, İst.Yapıkredi Kültür Sanat Yayıncılık
Say, A., (2022) Müzik Tarihi, İst. Islık Yayınları.
Alço,P., Sinema ve Müzik. www.idildergisi.com
Doğan, E., (2009) Sinema Filmlerinde İzleyicinin Etkilenmesinde Önemli Bir Rol Oynayan Öğelerden Biri Olarak Film Müziği, Yüksek Lisans Tezi, (Basılmadı) İstanbul Üniversitesi SosyalBilimler Enstitüsü Radyo Televizyon ve Sinema Anasanat Dalı
Alço, P., (2008) Sinema ve Müzik Kısa bİr Tarihsel Bakış, İdil Dergisi, 02.07.2008, s: 135-148
Kabataş, M., (2017) Müziğin Sinema Üzerine Etkisi, Doğu Anadolu, Sosyal Bilimler Eğilimler Dergisi 1/2

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yiyecek ve içecek sektöründe çalışan tüm personelin çalışma alanlarını, sorumluluklarını iş güvenliği kurallarına dikkat ederek tanımlar.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Pişirmenin ardında yatan bilimsel gerçekleri bilir.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Pişirme işlemi sırasındaki kimyasal reaksiyonları anlayarak uyguladığı tekniklerin gıdanın yapısında, duyusal özelliklerinde, görünüşünde ve kimyasında ne gibi değişiklikler olabileceğinin farkında olarak sağlıklı, doğal, katkısız ve özgün yemek formülleri geliştirir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türk ve Dünya mutfağını kültürel altyapısıyla birlikte değerlendirerek sahip olduğu bilgi ve becerileri sektörde kullanır.
2	Sağlıklı beslenme tabağı prensibini kullanarak kişiye özgü menüler oluşturur.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gastronomi disipliniyle ilişkili uluslararası gelişmeleri takip ederek etik değerler çerçevesinde projeler hazırlar.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İş hayatında veya akademik yaşamda yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanarak bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelere kolayca adapte olur.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Disiplinler arası çalışmalarda veya iş hayatında farklı yaklaşımları karşılaştırıp yorumlar.
2	Farklı kültürel, sosyal, insani, sanatsal ve politik bakış açılarına göre karar ve eylemlerinin etik sonuçlarını açıkça belirtir.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir konaklama tesisinin finansal planını oluşturarak, maliyetini hesaplar.
2	Moleküler gastronomi bilgilerini kullanarak yemeğin kimyasını açıklar.
3	Sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda mesleki yaşamlarında küresel çevre sorunlarına karşı sorumlu davranış gösterir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	3	3	9
Proje Hazırlama	3	3	9
Seminer	7	3	21
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	3	3	9
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	3	3	9
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	2	3	6
Rapor Yazma	1	3	3
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	52	0	126